Υποδοχή "Έξι καπέλα σκέψης" στην τάξη: πώς να το χρησιμοποιήσετε; Περιγραφή της στρατηγικής και παραδείγματα χρήσης

Η υποδοχή των "έξι καπέλων σκέψης" προτάθηκε αρχικά από τον αγγλικό ψυχολόγο και συγγραφέα Edward de Bono. Η υποδοχή συμβάλλει στην ανάπτυξη παράλληλης σκέψης, στην κατανόηση της κατάστασης από διαφορετικές απόψεις, στην παρουσίαση της ευελιξίας του προβλήματος και στον εντοπισμό του βέλτιστου τρόπου επίλυσης του προβλήματος. Η τεχνολογία Bono έχει ήδη υιοθετηθεί από τέτοιες παγκόσμιες εταιρείες όπως η IBM, η British Airways, η Pepsico και η Mary Key. Και οι ιδρυτές της ανάπτυξης της τεχνολογίας κριτικής σκέψης προσάρμοσαν την τεχνική "Six Hats" για τη διδασκαλία των παιδιών.

Πώς να δουλέψετε με την τεχνική των "έξι καπέλων σκέψης" στην τάξη

«Έξι καπέλα» - μια ομάδα που λάμβανε γνωστική δραστηριότητα, η οποία βοηθά να οργανώσει ορθολογικά τη μελέτη των προβλημάτων (κείμενο, νέες πληροφορίες) και να προσδιορίσουν τις διαφορετικές πλευρές της αντίληψης και αξιολόγησης.

Αλγόριθμος εργασίας με υποδοχή

1. Ορίστε την κατάσταση προβλήματος (κείμενο ερωτήματος). Ας πούμε αμέσως ότι αυτή η κατάσταση θα πρέπει αρχικά να είναι πολυμεταβλητή και δεν πρέπει να έχει μια ξεκάθαρη απάντηση ή λύση.
2. Η τάξη χωρίζεται σε έξι ομάδες. Κάθε ένας επιλέγει ένα καπέλο (με κλήρο ή με επιλογή).

Το χρώμα του καπέλου καθορίζει την κατεύθυνση της εξέλιξης της σκέψης:

• Το λευκό είναι το πιο ουδέτερο. Ως εκ τούτου, τα μέλη αυτής της ομάδας λειτουργούν μόνο με γεγονότα. Δηλαδή, αποδεικνύουν γιατί όλα συνέβησαν με αυτόν τον τρόπο και όχι με άλλο τρόπο.
• Κίτρινο - ηλιόλουστο, χαρούμενο, θετικό. Τα μέλη αυτής της ομάδας αναζητούν τα οφέλη της προτεινόμενης λύσης, υπογραμμίζοντας μόνο τα θετικά σημεία.
• Μαύρο - αρνητικό, θλιβερό, αρνούμενο. Αυτή η ομάδα πρέπει να εκφράσει αμφιβολίες, να βρει επιχειρήματα κατά.
• Κόκκινο - συναισθήματα, πάθος. Αυτή η ομάδα εκφράζει μόνο τη συναισθηματική αντίληψη μιας δεδομένης κατάστασης, χωρίς να τεκμηριώνει τα συμπεράσματά τους.
• Πράσινο - δημιουργικό, δημιουργικό. Τα μέλη αυτής της ομάδας προσφέρουν νέες λύσεις σε μια δεδομένη κατάσταση, η οποία μπορεί να είναι η πιο φανταστική και απρόσμενη.

• Μπλε - ουδέτερη, εκτιμώμενη. Στην ουσία, αυτή η ομάδα συγκεντρώνει εμπειρογνώμονες και αναλυτές που αξιολογούν τις προτάσεις όλων των ομάδων και βρίσκουν την βέλτιστη λύση.

Αυτό είναι το πρότυπο της υποδοχής "Έξι Καπέλα". Όμως, κάθε δάσκαλος μπορεί να προσαρμόσει τη στρατηγική με βάση τα δικά του σχέδια και θέματα μαθήματος.

Παραδείγματα χρήσης της υποδοχής

Θέμα: Ρωσική γλώσσα.

Θέμα: Λεξιλόγιο και ανάπτυξη γλωσσών.

Ορισμός της κατάστασης: το παραμύθι "κοτόπουλο Ryaba". Οι μαθητές καλούνται να πουν την ιστορία με νέο τρόπο, ανάλογα με το χρώμα των καπέλων.

• Λευκό - επιχειρηματική ομιλία, πολλοί όροι, ακριβή γεγονότα. Για παράδειγμα, "Η κοπέλα που ονομάζεται Ryaba γεννήθηκε το 2015 και μετά από 6 μήνες απέκτησε αναπαραγωγική ικανότητα. Οι ιδιοκτήτες του κοτόπουλου είναι ο παππούς που ονομάζεται Ivanov Peter Alekseevich και η σύζυγός του Ivanova Antonina Semenovna... ".
• Κίτρινο - στο παραμύθι θα πρέπει να υπάρχουν πολλά επιθέματα, συγκρίσεις. Εδώ χρησιμοποιούμε καλλιτεχνικό λόγο, εικαστικό.
• Μαύρο - είναι πολύ πιθανό να προτείνουμε μια ιστορία φρίκης. Ή γράψτε ένα σενάριο για την ταινία έκδοση του είδους θρίλερ.
• Ο κόκκινος είναι μια αισθησιακή ιστορία. Αυτό μπορεί να είναι ένα παραμύθι στο στίχο.
• Πράσινο - δημιουργικό. Η ιστορία θα πρέπει να έχει το πιο απροσδόκητο τέλος. Ή προσφέρετε να μιλήσετε σε ένα παραμύθι χρησιμοποιώντας φρασεολογία ή να το παρουσιάσετε στο είδος της παντομίμας.
• Το μπλε είναι ουδέτερο. Τα μέλη αυτής της ομάδας θα εκπροσωπούν την κριτική επιτροπή.

Θέμα: Λογοτεχνία.

Μετά τη μελέτη του έργου, για παράδειγμα, "Ο ήρωας της εποχής μας", ο δάσκαλος προσφέρει τα ακόλουθα καθήκοντα για τις ομάδες:

• Λευκό - τα γεγονότα από την ιστορία της δημιουργίας του έργου, να εξηγήσει στον ποιητή, μια τέτοια δομή, ένα τέτοιο είδος επιλέχθηκε.
• Κίτρινο - για να βρείτε επιχειρήματα γιατί αυτό το έργο θεωρείται ένα από τα καλύτερα στα ρωσικά κλασικά.
• Μαύρο - για να τεκμηριώσει την αρνητική αντίληψη του πρωταγωνιστή. Ή να αποδείξετε ότι αυτό το μυθιστόρημα είναι άσχετο στις μέρες μας.
• Κόκκινο - μιλήστε για συναισθήματα, συναισθήματα και εντυπώσεις μετά την ανάγνωση του έργου.
• Πράσινο - για να αποδείξει ότι το μυθιστόρημα είναι σχετικό σήμερα, καθώς διδάσκει τους σύγχρονους εφήβους.
• Blue - εμπειρογνώμονες.

Αυτές είναι μόνο δύο επιλογές για τη χρήση της "έξι καπέλων σκέψης" στην τάξη. Κατ 'αναλογία, μπορείτε να δημιουργήσετε εργασίες για ομάδες και για μαθήματα σε άλλα θέματα. Είναι πιθανό ότι, για παράδειγμα, δεν θα υπάρχουν 6, αλλά 4 καπέλα. Η μάθηση είναι ένα δημιουργικό θέμα, έτσι με μια ορισμένη ποσότητα φαντασίας, αυτή η τεχνική θα βοηθήσει στη διαφοροποίηση του έργου στην τάξη.

Μπορείτε επίσης να διαβάσετε για τα "έξι καπέλα" εδώ και εδώ.

Σας ευχαριστούμε για τη βαθμολογία σας. Αν θέλετε το όνομά σας
έγινε γνωστό στον συντάκτη, συνδεθείτε ως χρήστης
και κάντε κλικ στο κουμπί Ευχαριστίες ξανά. Το όνομά σας θα εμφανιστεί σε αυτήν τη σελίδα.

Έχετε γνώμη;
Αφήστε ένα σχόλιο

Μου άρεσε το υλικό;
Θέλετε να διαβάσετε αργότερα;
Αποθηκεύστε στον τοίχο και το
μοιραστείτε με φίλους

Μπορείτε να τοποθετήσετε στον ιστότοπό σας την ανακοίνωση του άρθρου με έναν σύνδεσμο προς το πλήρες κείμενο του.

Κανόνες για τη χρήση της μεθόδου "Έξι Καπέλα" στην τάξη

Η τεχνική του "Έξι καπέλα". Ενσταλάξτε το παιχνίδι ρόλων.

Edward de Bono - Βρετανός ψυχολόγος, σύμβουλος δημιουργικής σκέψης, συγγραφέας. Ως φοιτητής, σπούδασε ιατρική, φυσιολογία και ψυχολογία. Αυτό καθορίζει την ευρεία προσέγγισή του στα προβλήματα ενδιαφέροντος, την επιθυμία κατανόησης του θέματος στη διασταύρωση των επιστημονικών κλάδων. Έτσι, στην ουσία γεννήθηκε η θεωρία των έξι καπέλων σκέψης, η οποία σήμερα είναι ένας από τους πιο δημοφιλείς τύπους ιδεών.

Προαπαιτούμενο για την εμφάνιση της μεθόδου ήταν η πεποίθηση ότι η ανθρώπινη σκέψη στη διαδικασία της ζωτικής δραστηριότητας σταδιακά γίνεται μονόπλευρη, αποκτά στερεότυπα. Αυτό οφείλεται σε πολλούς παράγοντες: το πολιτιστικό και κοινωνικό περιβάλλον, τη θρησκεία, την εκπαίδευση, τις μοσχευμένες ιδέες για τη λογική, την ηθική κλπ. Επιπλέον, οι διαδικασίες σκέψης σχετίζονται επίσης με τη διάθεση του ατόμου, τα συναισθήματά του και τη διαίσθηση.

Με βάση όλα τα παραπάνω, ο E. de Bono πρότεινε 6 τρόπους που θα μπορούσαν να διαταράξουν τη συνήθη κατάσταση σκέψης και λήψης αποφάσεων του εγκεφάλου. Βασίζονται στην εξέταση κάθε προβλήματος από διαφορετικές γωνίες. Φαίνεται, τι θα μπορούσε να είναι ευκολότερο; Αλλά εδώ είναι η πρώτη μύγα στην αλοιφή - αυτοί οι τρόποι οργάνωσης της σκέψης, "καπέλα", δεν είναι φυσιολογικοί. Η τεχνική πρέπει πρώτα να μάθει και μόνο να έχει αποκτήσει την απαραίτητη εμπειρία, "δοκιμάστε" για τον εαυτό σας.

Η μέθοδος των 6 καπέλων είναι ένα ψυχολογικό παιχνίδι ρόλων. Ένα καπέλο ενός συγκεκριμένου χρώματος σημαίνει ένα ξεχωριστό τρόπο σκέψης και, τοποθετώντας το, ένα άτομο ενεργοποιεί αυτόν τον τρόπο λειτουργίας. Αυτό είναι απαραίτητο για να σχηματιστεί μια ολιστική άποψη του προβλήματος, διότι, όπως προαναφέρθηκε, συχνά το σκέφτομαι ορθολογικά, το οποίο δεν συμβάλλει στην πληρότητα της εικόνας. Επίσης, η τεχνική του de Bono επιτρέπει στους διαχειριστές να λύσουν τις αντιπαραθέσεις εργασίας και τις διαμάχες. Η δυνατότητα να εξετάσουμε το θέμα της συζήτησης από διαφορετικές γωνίες είναι το κλειδί για έναν επιτυχημένο ομιλητή. Η ίδια η μέθοδος απαιτεί την εστίαση σε διάφορες πτυχές και, ως εκ τούτου, αναπτύσσει προσοχή. Συμπερασματικά, υπογραμμίζουμε ότι σε παγκόσμιο επίπεδο, έξι καπέλα μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιαδήποτε περιοχή σχετίζεται με την ψυχική εργασία.

Πώς να χρησιμοποιήσετε το εργαλείο

Ο E. de Bono, μιλώντας για την πρακτική της εφαρμογής της μεθόδου του, επισημαίνει τα εξής. Οι αποφάσεις γεννιούνται από την πολεμική και συχνά κερδίζουν τη γνώμη που υπερασπίζεται με μεγαλύτερη επιτυχία και όχι εκείνη που λαμβάνει τα συμφέροντα ολόκληρης της ομάδας όσο το δυνατόν περισσότερο ή τα πιθανά πλεονεκτήματα. Με βάση αυτή την παρατήρηση, ο συντάκτης της τεχνικής πρότεινε μια πολύ διαφορετική προσέγγιση - παράλληλη σκέψη, όπου έξι καπέλα είναι ένα εργαλείο για την επίτευξή της. Η κατώτατη γραμμή είναι ότι το πρόβλημα πρέπει να θεωρείται όχι στον αγώνα των επιχειρημάτων και των ιδεών, αλλά στην ενότητά τους. Με άλλα λόγια, η υποδοχή περιλαμβάνει την επιλογή των καλύτερων όχι από τις συγκρούσεις ιδεών με στόχο την επιλογή της ισχυρότερης και πιο βιώσιμης, αλλά την παράλληλη ειρηνική συνύπαρξή τους, στην οποία αξιολογούνται διαδοχικά, ανεξάρτητα το ένα από το άλλο.

Εικονιστικά, η εφαρμογή της τεχνικής των έξι καπέλων μπορεί να αναπαρασταθεί ως σχέδιο με χρωματιστά μολύβια. Μια πολύχρωμη εικόνα λαμβάνεται μόνο όταν χρησιμοποιείτε ολόκληρη την ποικιλία χρωμάτων. Έτσι, είναι με τη μέθοδο de Bono - ένα πλήρες όραμα για την κατάσταση έρχεται μετά από όλα τα έξι καπέλα που τοποθετούνται εναλλάξ:

Λευκό καπέλο. Προσπαθώντας να δοκιμάσουμε αυτό το headdress, εστιάζουμε στα διαθέσιμα δεδομένα. Προσπαθούμε να κατανοήσουμε ποιες πληροφορίες λείπουν, πού να τις βρούμε, πώς να χρησιμοποιήσουμε ήδη γνωστά γεγονότα και συμπεράσματα για την επίλυση του προβλήματος.

Ένα λευκό καπέλο είναι στην πραγματικότητα μια αναδρομική μέθοδος γνώσης, η οποία χρησιμοποιείται για την αναγνώριση σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος και μοτίβων στην ανάπτυξη των φαινομένων.

Κόκκινο καπέλο Κάνοντας το, συμπεριλαμβάνουμε διαίσθηση και συναισθήματα. Τι σας λέει η εσωτερική φωνή; Οι διαισθητικές εικασίες και αισθήσεις σε αυτό το στάδιο είναι πολύ σημαντικές επειδή επιτρέπουν σε κάποιον να κρίνει το συναισθηματικό υπόβαθρο και τη στάση απέναντι στο πρόβλημα μέσα από το πρίσμα των ανθρώπινων συναισθημάτων. Αν η συζήτηση είναι συλλογική - είναι σημαντικό να προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις απαντήσεις των άλλων ανθρώπων, τις κινητήριες δυνάμεις και το υπόβαθρο των προτεινόμενων λύσεων. Για να γίνει αυτό, όλοι πρέπει να είναι ειλικρινείς και ειλικρινείς, να μην κρύβουν τα πραγματικά συναισθήματα και τις εμπειρίες του.

Λευκό καπέλο - αντικειμενικά στοιχεία και αριθμοί. Τα γεγονότα και οι αριθμοί πολύ συχνά γίνονται μέρος ενός επιχειρήματος που υποστηρίζει μια συγκεκριμένη οπτική γωνία. Τα γεγονότα αναφέρονται πιο συχνά για κάποιο σκοπό από την αναφορά του τι πραγματικά είναι. Και εδώ είναι σημαντικό να μάθουμε τι γνωρίζουμε σχετικά με αυτό το ζήτημα και τι δεν γνωρίζουμε. Πρέπει να θέσουμε στους εαυτούς μας και στον αντίπαλό μας τις ακόλουθες ερωτήσεις:

• ποιες πληροφορίες είναι διαθέσιμες;

• ποιες πληροφορίες χρειάζονται;

• πώς και πού να λάβετε τις πληροφορίες που λείπουν.

• Να επισημάνετε τις αντιφατικές και αντικρουόμενες απόψεις.

• Αξιολογεί τη συνάφεια και την ακρίβεια των πληροφοριών.

• ξεχωριστά γεγονότα από παραδοχές.

• καθορισμός των δράσεων που απαιτούνται για την εξάλειψη των κενών ·

• να μάθετε για τις διαθέσεις και τα συναισθήματα.

Το κόκκινο καπέλο - που σκέφτεται σε ένα κόκκινο καπέλο συνδέεται με συναισθήματα και συναισθήματα, καθώς και με παράλογες πτυχές σκέψης (διαίσθηση, προκαταλήψεις). Η σκέψη σε ένα κόκκινο καπέλο είναι σχεδόν το απόλυτο αντίθετο της σκέψης σε ένα λευκό καπέλο - ουδέτερο, αντικειμενικό, σχεδόν τελείως χωρίς συναισθηματικούς τόνους. Αλλά διαδραματίζει σημαντικό ρόλο, αν αποκλείσουμε τα συναισθήματα και τα συναισθήματα ως συστατικά από τη διαδικασία σκέψης, θα κρύψουν στο παρασκήνιο και θα επηρεάσουν ανεπαίσθητα τη σκέψη, θα διαστρέψουν την όραση και θα κατευθύνουν τελικά την προσοχή προς μία κατεύθυνση, δίνοντας το εύρος της αντίληψης ολόκληρης της εικόνας.

Η σκέψη σε ένα κόκκινο καπέλο το καθιστά σαφές:

• τι αισθάνομαι τώρα.

• τι λέει η διαίσθησή μου.

• τι λέει η «εσωτερική μου φωνή».

Μαύρο καπέλο Σε αυτό, πρέπει να είσαι απαισιόδοξος, αλλά με μια υγιή κριτική. Οι προτεινόμενες λύσεις στο πρόβλημα αξιολογούνται για πιθανούς κινδύνους στο μέλλον, για την περαιτέρω ανάπτυξη δύσκολων και απρόβλεπτων καταστάσεων. Προσπαθήστε να βρείτε αδύνατα σημεία σε κάθε ιδέα και να τους δώσετε προσοχή. Το μαύρο καπέλο πρέπει να χρησιμοποιείται πρώτα απ 'όλα για όσους έχουν ήδη πετύχει επιτυχία και είναι συνηθισμένοι να σκέφτονται θετικά, γιατί συχνά αυτοί οι άνθρωποι τείνουν να υποτιμούν τις υποτιθέμενες δυσκολίες.

Κίτρινο καπέλο. Είναι το αντίθετο του μαύρου και υποδηλώνει μια αισιόδοξη, θετική άποψη του προβλήματος. Επισημάνετε τα πλεονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα κάθε λύσης. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό αν όλες οι επιλογές φαίνονται μάλλον δυσοίωνες.

Black Hat - Η μαύρη καπέλο σκέψης πρέπει να είναι λογική και ειλικρινής, δεν είναι μια επίθεση, όχι μια κρίσιμη επίθεση, είναι μια κριτική μελέτη. Η σκέψη του Black Hat πρέπει να βασίζεται στη λογική της συμμόρφωσης και της ασυνέπειας. Αυτό δεν είναι "θα σας αποδείξω ότι κάνετε λάθος", αυτό είναι μια κριτική ΑΝΑΛΥΣΗ του προβλήματος. Κάτω από το Black Hat, ανακαλύπτουμε τις συνέπειες, τους παράγοντες, τον αντίκτυπο της διαδικασίας ή την εφαρμογή της απόφασής μας στις αξίες, ελέγχουμε για συνέπεια και μη συμμόρφωση, για ελλείψεις.

Οι ερωτήσεις που θέτουμε "κάτω από το μαύρο καπέλο":

• ποια είναι τα πιθανά προβλήματα;

• ποιες είναι οι πιθανές δυσκολίες;

• τι να αναζητήσετε.

• Ποιος είναι ο κίνδυνος.

Βασικά σημεία. Σκεφτείτε σε ένα μαύρο καπέλο:

• βοηθά στη λήψη της σωστής απόφασης.

• δηλώνει δυσκολία.

• εξερευνά αδύνατα σημεία.

• Μπορεί να ταιριάζει με ένα λευκό καπέλο.

• Ένα εξαιρετικά αποτελεσματικό εργαλείο αξιολόγησης όταν χρησιμοποιείται μετά το κίτρινο καπέλο.

Κίτρινο καπέλο - απαιτεί συνειδητή προσπάθεια. Δυστυχώς για μια αρνητική σχέση υπάρχουν πιο φυσικά αίτια από μια θετική. Η σκέψη του Black Hat μπορεί να μας προστατεύσει από λάθη, κινδύνους και κινδύνους. Θετική σκέψη πρέπει να είναι ένα μίγμα περιέργειας, ευχαρίστησης και επιθυμίας να υλοποιήσουμε τα σχέδιά μας.

Ερωτήσεις "κάτω από το κίτρινο καπέλο":

• ποιες είναι οι θετικές;

• είναι η έννοια αυτής της πρότασης ελκυστική;

• εάν μπορεί να πραγματοποιηθεί.

Το πράσινο καπέλο είναι υπεύθυνο για τη δημιουργικότητα, την αναζήτηση ασυνήθιστων ιδεών και εξαιρετικές απόψεις. Δεν υπάρχουν εκτιμήσεις για λύσεις που προτάθηκαν προηγουμένως, αλλά μόνο η περαιτέρω ανάπτυξή τους με οποιοδήποτε διαθέσιμο μέσο (νοητικοί χάρτες, αντικειμενικά αντικείμενα, ενώσεις και άλλα εργαλεία για την ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης).

Το μπλε καπέλο δεν σχετίζεται άμεσα με τη λήψη απόφασης. Είναι ντυμένος από έναν διαχειριστή - αυτός που θέτει στόχους στην αρχή και συνοψίζει το έργο στο τέλος. Ελέγχει όλη την διαδικασία - δίνει το λόγο του σε όλους, παρακολουθεί τη συμμόρφωση με το θέμα.

Η σκέψη του πράσινου καπέλου σχετίζεται άμεσα με νέες ιδέες και συμπεριφορές. Κάνοντας ένα πράσινο καπέλο, ένας άνθρωπος ξεπερνά τις παλιές ιδέες για να βρει κάτι καλύτερο. Το πράσινο καπέλο συνδέεται με τις αλλαγές. Η σκέψη του Green Hat είναι μια σκόπιμη και συγκεντρωμένη προσπάθεια του νου με στόχο την εξεύρεση δημιουργικών ιδεών και εναλλακτικών λύσεων.

Ερωτήσεις "κάτω από το πράσινο καπέλο":

• ποιες δημιουργικές ιδέες είναι διαθέσιμες;

• Ποιες είναι οι πιθανές εναλλακτικές λύσεις;

• Πώς να ξεπεράσετε τις δυσκολίες που εντοπίστηκαν στο Black Hat.

Μια δημιουργική προσέγγιση είναι απαραίτητη όταν όλες οι άλλες μέθοδοι έχουν αποτύχει. Η δημιουργική σκέψη μπορεί να απαιτήσει προκλητικές δηλώσεις με προφανώς παράλογες ιδέες. Περιλαμβάνει ένα "πείραμα σκέψης", ενώ συνδέοντας το Κίτρινο και το Black Hat μπορούμε να αξιολογήσουμε τις προτεινόμενες εναλλακτικές λύσεις και τις καινοτόμες λύσεις (ποιες είναι οι καλές πλευρές; ποιες είναι οι δυσκολίες και οι κίνδυνοι;);

Το μπλε καπέλο είναι ένα ειδικό καπέλο. Αυτό είναι σκέψη σκέψης, σκέψη για σκέψεις. Κάτω από το Blue Hat, διαχειριζόμαστε τη διαδικασία αντιγραφής και επεξεργασίας των εισερχόμενων πληροφοριών. Η εστίαση είναι ένας από τους βασικούς ρόλους του Blue Hat. Θέτοντας μια ερώτηση είναι ο ευκολότερος τρόπος να εστιάσετε τη σκέψη. Εδώ χρειαζόμαστε ορισμένες δεξιότητες και ικανότητες: την ικανότητα να ρωτάμε τις σωστές ερωτήσεις, την ικανότητα να εντοπίζουμε με ακρίβεια και να διατυπώνουμε ένα πρόβλημα, την ικανότητα να θέτουμε ένα καθήκον σκέψης. Κάτω από το Blue Hat, δημιουργούμε ένα πρόγραμμα: τους κανονισμούς υπό την ευρεία έννοια της λέξης. τι καπέλα θα χρησιμοποιήσουμε και με ποια σειρά (απλές και πολύπλοκες ακολουθίες). Κάτω από το Blue Hat, κάνουμε γενικεύσεις και συμπεράσματα (παρατήρηση και επανεξέταση, σχόλια, σύνοψη, συμπεράσματα).

Ερωτήσεις "κάτω από το μπλε καπέλο":

• τι είναι στην ημερήσια διάταξη.

• ποια καπέλα πρέπει να χρησιμοποιήσετε.

• πώς να συνοψίσω;

• τι να κάνετε στη συνέχεια.

Βασικά σημεία. Κάτω από το μπλε καπέλο σκέψης:

• εστιάζει και επαναπροσανατολίζει την προσοχή.

• καθορίζει απαιτήσεις για τη διαδικασία σκέψης.

• Κάνει ή ζητά αποφάσεις.

Κανόνες μεθόδου έξι καπέλων

Στην αρχή, ο παρουσιαστής εισάγει συνοπτικά την ομάδα στη γενική ιδέα των έξι καπέλων σκέψης, και στη συνέχεια δηλώνει το πρόβλημα ή την εργασία. Λοιπόν, για παράδειγμα: "Μια αντίπαλη εταιρεία έχει προσφέρει συνεργασία στον τομέα... Τι να κάνει;".

Η σύνοδος ξεκινάει από όλους όσους συμμετέχουν σε αυτήν "βάζοντας σε ένα καπέλο" του ίδιου χρώματος και εξετάζοντας την κατάσταση με μια ματιά στην κατάσταση, στην προοπτική που αντιστοιχεί σε αυτό το καπέλο. Η τάξη της τοποθέτησης καπέλων, κατ 'αρχήν, δεν παίζει τεράστιο ρόλο, ωστόσο, μια συγκεκριμένη σειρά είναι ακόμα απαραίτητη. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε την ακόλουθη επιλογή:

Ξεκινήστε μια συζήτηση για ένα θέμα σε ένα λευκό καπέλο, δηλαδή συλλέξτε και εξετάστε όλα τα διαθέσιμα στοιχεία, στοιχεία, στατιστικά στοιχεία, προτεινόμενες συνθήκες κ.λπ. Αφού όλα τα διαθέσιμα δεδομένα συζητήσουν με αρνητικό τρόπο, δηλ. σε μαύρο καπέλο, και ακόμη και αν η προσφορά είναι κερδοφόρα, μια μύγα στην αλοιφή, κατά κανόνα, είναι πάντα εκεί. Αυτό που πρέπει να δείτε. Στη συνέχεια, βρείτε όλα τα θετικά σημεία της συνεργασίας, φορώντας ένα θετικό κίτρινο καπέλο.

Αφού εξετάσετε την ερώτηση από όλες τις πλευρές και συγκεντρώνοντας αρκετές πληροφορίες για περαιτέρω ανάλυση, φορέστε ένα πράσινο, δημιουργικό καπέλο. Στην προσπάθειά της να βρει κάτι καινούριο, πέρα ​​από τις υπάρχουσες προτάσεις. Ενισχύστε τις θετικές στιγμές, εξομαλύνετε το αρνητικό. Αφήστε κάθε συμμετέχοντα να προτείνει μια εναλλακτική πορεία. Νέες ιδέες αναλύονται ξανά σε ένα κίτρινο και μαύρο καπέλο. Ναι, και μην ξεχνάτε να δίνετε στους συμμετέχοντες περιοδικά να αφήνουν ατμό σε ένα κόκκινο καπέλο (το φοράει σπάνια και για μια μάλλον σύντομη περίοδο τριάντα δευτερολέπτων, όχι περισσότερο). Προσπαθώντας έτσι να βάλετε έξι καπέλα σκέψης σε διαφορετικές ακολουθίες, με το χρόνο, μπορείτε να προσδιορίσετε την πιο κατάλληλη ακολουθία.

Στο τέλος της συλλογικής παράλληλης σκέψης ο συντονιστής συνοψίζει το έργο που έχει γίνει. Είναι επίσης σημαντικό για τον συντονιστή να εξασφαλίσει ότι οι συμμετέχοντες δεν φορούν πολλά καπέλα την ίδια στιγμή. Έτσι, οι σκέψεις και οι ιδέες δεν είναι αλληλένδετες και συγχέονται.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή τη μέθοδο με έναν ελαφρώς διαφορετικό τρόπο - αφήστε κάθε συμμετέχοντα να βάλει ένα καπέλο συγκεκριμένου χρώματος και να παίξει κάποιο ρόλο. Σε αυτή την περίπτωση, είναι καλύτερο να διανείμετε τα καπέλα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην αντιστοιχούν στον τύπο του ατόμου. Για παράδειγμα, αφήστε έναν αισιόδοξο να βάλει μαύρο, ένα κίτρινο που επικρίνει συνεχώς τα πάντα, αφήστε όλους όσους δεν είναι συνηθισμένοι να εκφράζουν συναισθήματα να συμπεριφέρονται πάντα κόκκινο κάθε φορά, ας μην προσπαθήσουμε στο πράσινο για το κύριο δημιουργικό κλπ. Αυτό θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες να ξεκλειδώσουν το δυναμικό.

"6 Καπέλα σκέψης": Η μέθοδος του Edward de Bono για την επίλυση δημιουργικών καθηκόντων και διαφορών

Προαπαιτούμενο για την εμφάνιση της μεθόδου ήταν η πεποίθηση ότι η ανθρώπινη σκέψη στη διαδικασία της ζωτικής δραστηριότητας σταδιακά γίνεται μονόπλευρη, αποκτά στερεότυπα.

Χωρίς καινοτόμο τρόπο σκέψης και νέες ιδέες, η πρόοδος προς τα εμπρός είναι αδύνατη.

Μεταξύ άλλων θεωριών δημιουργικότητας, η μέθοδος του ειδικού πλευρικού σκέψης Edward de Bono διακρίνεται από τη νεολαία του.

Το βιβλίο "Έξι καπέλα σκέψης" (English "SixThinkingHats") δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 1985, παρουσιάζοντας στο κοινό μια τεχνική για την οργάνωση της σκέψης και έναν τρόπο επίλυσης δημιουργικών προβλημάτων και διαφορών.

Σήμερα, αυτή η τεχνική έχει γίνει αρκετά δημοφιλής για να κερδίσει τόσο τους οπαδούς όσο και τους αντιπάλους της.

Ίσως οι φιλόσοφοι θα θεωρούσαν απαραίτητο σε αυτή την περίπτωση να κάνουν ένα αστείο για τον ερμηνευτικό κύκλο, λέγοντας ότι η τεχνική που υποστηρίζει διαφορετικές απόψεις για τα πράγματα, αξιολογείται από μόνη της διαφορετικά.

Αλλά εμείς, χωρίς ειρωνεία, θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε την ουσία της τεχνολογίας των 6 καπέλων, τα υπέρ και τα κατά της, καθώς και τις δυνατότητες χρήσης της.

Μέθοδος έξι καπέλων

Edward de Bono - Βρετανός ψυχολόγος, σύμβουλος δημιουργικής σκέψης, συγγραφέας. Ως φοιτητής, σπούδασε ιατρική, φυσιολογία και ψυχολογία. Αυτό καθορίζει την ευρεία προσέγγισή του στα προβλήματα ενδιαφέροντος, την επιθυμία κατανόησης του θέματος στη διασταύρωση των επιστημονικών κλάδων.

Έτσι, στην ουσία γεννήθηκε η θεωρία των έξι καπέλων σκέψης, η οποία σήμερα είναι ένας από τους πιο δημοφιλείς τύπους ιδεών.

Προαπαιτούμενο για την εμφάνιση της μεθόδου ήταν η πεποίθηση ότι η ανθρώπινη σκέψη στη διαδικασία της ζωτικής δραστηριότητας σταδιακά γίνεται μονόπλευρη, αποκτά στερεότυπα.

Αυτό οφείλεται σε πολλούς παράγοντες: το πολιτιστικό και κοινωνικό περιβάλλον, τη θρησκεία, την εκπαίδευση, τις μοσχευμένες ιδέες για τη λογική, την ηθική κλπ.

Επιπλέον, οι διαδικασίες σκέψης σχετίζονται επίσης με τη διάθεση του ατόμου, τα συναισθήματά του και τη διαίσθηση.

Με βάση όλα τα παραπάνω, ο E. de Bono πρότεινε 6 τρόπους που θα μπορούσαν να διαταράξουν τη συνήθη κατάσταση σκέψης και λήψης αποφάσεων του εγκεφάλου.

Βασίζονται στην εξέταση κάθε προβλήματος από διαφορετικές γωνίες.

Φαίνεται, τι θα μπορούσε να είναι ευκολότερο; Αλλά εδώ είναι η πρώτη μύγα στην αλοιφή - αυτοί οι τρόποι οργάνωσης της σκέψης, "καπέλα", δεν είναι φυσιολογικοί.

Η τεχνική πρέπει πρώτα να μάθει και μόνο να έχει αποκτήσει την απαραίτητη εμπειρία, "δοκιμάστε" για τον εαυτό σας.

Η μέθοδος των 6 καπέλων είναι ένα ψυχολογικό παιχνίδι ρόλων.

Ένα καπέλο ενός συγκεκριμένου χρώματος σημαίνει ένα ξεχωριστό τρόπο σκέψης και, τοποθετώντας το, ένα άτομο ενεργοποιεί αυτόν τον τρόπο λειτουργίας.

Αυτό είναι απαραίτητο για να σχηματιστεί μια ολιστική άποψη του προβλήματος, διότι, όπως προαναφέρθηκε, συχνά το σκέφτομαι ορθολογικά, το οποίο δεν συμβάλλει στην πληρότητα της εικόνας.

Επίσης, η τεχνική του de Bono επιτρέπει στους διαχειριστές να λύσουν τις αντιπαραθέσεις εργασίας και τις διαμάχες.

Η δυνατότητα να εξετάσουμε το θέμα της συζήτησης από διαφορετικές γωνίες είναι το κλειδί για έναν επιτυχημένο ομιλητή.

Η ίδια η μέθοδος απαιτεί την εστίαση σε διάφορες πτυχές και, ως εκ τούτου, αναπτύσσει προσοχή.

Συμπερασματικά, υπογραμμίζουμε ότι σε παγκόσμιο επίπεδο, έξι καπέλα μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιαδήποτε περιοχή σχετίζεται με την ψυχική εργασία.

Πώς να χρησιμοποιήσετε το εργαλείο

Ο E. de Bono, μιλώντας για την πρακτική της εφαρμογής της μεθόδου του, επισημαίνει τα εξής.

Οι αποφάσεις γεννιούνται από την πολεμική και συχνά κερδίζουν τη γνώμη που υπερασπίζεται με μεγαλύτερη επιτυχία και όχι εκείνη που λαμβάνει τα συμφέροντα ολόκληρης της ομάδας όσο το δυνατόν περισσότερο ή τα πιθανά πλεονεκτήματα.

Με βάση αυτή την παρατήρηση, ο συντάκτης της τεχνικής πρότεινε μια πολύ διαφορετική προσέγγιση - παράλληλη σκέψη, όπου έξι καπέλα είναι ένα εργαλείο για την επίτευξή της.

Η κατώτατη γραμμή είναι ότι το πρόβλημα πρέπει να θεωρείται όχι στον αγώνα των επιχειρημάτων και των ιδεών, αλλά στην ενότητά τους.

Με άλλα λόγια, η υποδοχή περιλαμβάνει την επιλογή των καλύτερων όχι από τις συγκρούσεις ιδεών με στόχο την επιλογή της ισχυρότερης και πιο βιώσιμης, αλλά την παράλληλη ειρηνική συνύπαρξή τους, στην οποία αξιολογούνται διαδοχικά, ανεξάρτητα το ένα από το άλλο.

Εικονιστικά, η εφαρμογή της τεχνικής των έξι καπέλων μπορεί να αναπαρασταθεί ως σχέδιο με χρωματιστά μολύβια. Μια πολύχρωμη εικόνα λαμβάνεται μόνο όταν χρησιμοποιείτε ολόκληρη την ποικιλία χρωμάτων.

Έτσι, είναι με τη μέθοδο de Bono - ένα πλήρες όραμα για την κατάσταση έρχεται μετά από όλα τα έξι καπέλα που τοποθετούνται εναλλάξ:

Λευκό καπέλο. Προσπαθώντας να δοκιμάσουμε αυτό το headdress, εστιάζουμε στα διαθέσιμα δεδομένα. Προσπαθούμε να κατανοήσουμε ποιες πληροφορίες λείπουν, πού να τις βρούμε, πώς να χρησιμοποιήσουμε ήδη γνωστά γεγονότα και συμπεράσματα για την επίλυση του προβλήματος.

Ένα λευκό καπέλο είναι στην πραγματικότητα μια αναδρομική μέθοδος γνώσης, η οποία χρησιμοποιείται για την αναγνώριση σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος και μοτίβων στην ανάπτυξη των φαινομένων.

Κόκκινο καπέλο Κάνοντας το, συμπεριλαμβάνουμε διαίσθηση και συναισθήματα. Τι σας λέει η εσωτερική φωνή;

Οι διαισθητικές εικασίες και αισθήσεις σε αυτό το στάδιο είναι πολύ σημαντικές επειδή επιτρέπουν σε κάποιον να κρίνει το συναισθηματικό υπόβαθρο και τη στάση απέναντι στο πρόβλημα μέσα από το πρίσμα των ανθρώπινων συναισθημάτων.

Αν η συζήτηση είναι συλλογική - είναι σημαντικό να προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις απαντήσεις των άλλων ανθρώπων, τις κινητήριες δυνάμεις και το υπόβαθρο των προτεινόμενων λύσεων.

Για να γίνει αυτό, όλοι πρέπει να είναι ειλικρινείς και ειλικρινείς, να μην κρύβουν τα πραγματικά συναισθήματα και τις εμπειρίες του.

Μαύρο καπέλο Σε αυτό, πρέπει να είσαι απαισιόδοξος, αλλά με μια υγιή κριτική. Οι προτεινόμενες λύσεις στο πρόβλημα αξιολογούνται για πιθανούς κινδύνους στο μέλλον, για την περαιτέρω ανάπτυξη δύσκολων και απρόβλεπτων καταστάσεων.

Προσπαθήστε να βρείτε αδύνατα σημεία σε κάθε ιδέα και να τους δώσετε προσοχή.

Το μαύρο καπέλο πρέπει να χρησιμοποιείται πρώτα απ 'όλα για όσους έχουν ήδη πετύχει επιτυχία και είναι συνηθισμένοι να σκέφτονται θετικά, γιατί συχνά αυτοί οι άνθρωποι τείνουν να υποτιμούν τις υποτιθέμενες δυσκολίες.

Κίτρινο καπέλο. Είναι το αντίθετο του μαύρου και υποδηλώνει μια αισιόδοξη, θετική άποψη του προβλήματος.

Επισημάνετε τα πλεονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα κάθε λύσης.

Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό αν όλες οι επιλογές φαίνονται μάλλον δυσοίωνες.

Το πράσινο καπέλο είναι υπεύθυνο για τη δημιουργικότητα, την αναζήτηση ασυνήθιστων ιδεών και εξαιρετικές απόψεις.

Δεν υπάρχουν εκτιμήσεις για λύσεις που προτάθηκαν προηγουμένως, αλλά μόνο η περαιτέρω ανάπτυξή τους με οποιοδήποτε διαθέσιμο μέσο (νοητικοί χάρτες, αντικειμενικά αντικείμενα, ενώσεις και άλλα εργαλεία για την ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης).

Το μπλε καπέλο δεν σχετίζεται άμεσα με τη λήψη απόφασης. Έχει τοποθετηθεί από τον μάνατζερ - αυτός που θέτει στόχους στην αρχή και συνοψίζει το έργο στο τέλος. Ελέγχει όλη την διαδικασία - δίνει το λόγο του σε όλους, παρακολουθεί τη συμμόρφωση με το θέμα.

Παραδείγματα χρήσης της μεθόδου των έξι καπέλων

Πώς λειτουργεί η τεχνική; Ας δούμε ένα παράδειγμα με προσομοιωμένη κατάσταση, που προέρχεται από ένα αγγλόφωνο φόρουμ.

Μια συγκεκριμένη κατασκευαστική εταιρεία σχεδίαζε να χτίσει ένα νέο κτίριο γραφείων, αλλά δεν ήταν σίγουρος για την απόλυτη επιτυχία. Αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε μια συνάντηση για το θέμα αυτό, καταφεύγοντας στη μέθοδο σκέψης έξι καπέλων.

Κατά τη διάρκεια της τοποθέτησης των λευκών καπέλων, οι συμμετέχοντες ανέλυσαν την κατάσταση της αγοράς, μελέτησαν εκθέσεις και οικονομικές προβλέψεις, με αποτέλεσμα να καθορίσουν μια καθοδική τάση στον αριθμό των κενών γραφείων και αύξηση του αριθμού των εταιρειών που ενδιαφέρονται για χρηματοδοτική μίσθωση.

Ταυτόχρονα, μερικοί από τους συμμετέχοντες, φορώντας ένα κόκκινο καπέλο, εξέφρασαν φόβους για τον προτεινόμενο σχεδιασμό του κτιρίου, βρίσκοντάς τον άσχημο και αμφισβητώντας τις τολμηρές προβλέψεις σχετικά με τη συνάφεια της ζήτησης.

Όταν εργάζονται με μαύρο καπέλο, οι εκπρόσωποι της εταιρείας εξέτασαν τους πιθανούς κινδύνους σε περίπτωση που οι προβλέψεις για την οικονομική ανάπτυξη δεν δικαιολογούνται και θα υπάρξει μια κυκλική πτώση.

Πιθανές απώλειες από την κατάσταση υπολογίστηκαν, εάν ένα μέρος των χώρων δεν θα ενοικιαζόταν.

Ωστόσο, με το κίτρινο καπέλο οι συμμετέχοντες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η πιθανότητα αρνητικών συνεπειών είναι ελάχιστη, καθώς οι προβλέψεις επιβεβαιώνονται από πραγματικούς μακροοικονομικούς δείκτες και ο σχεδιασμός του κτιρίου μπορεί να αλλάξει, καθιστώντας τον ελκυστικότερο για τους πιθανούς πελάτες.

Όταν συνεργαζόταν με ένα πράσινο καπέλο, συλλέχθηκαν προτάσεις και ιδέες για τις αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες, αποφασίστηκε η κατασκευή πολλών ορόφων με αυξημένη άνεση και εξυπηρέτηση για εταιρείες VIP.

Κατά τη διάρκεια ολόκληρης της συζήτησης, ο πρόεδρος με ένα μπλε καπέλο παρακολουθούσε για να αποτρέψει την κριτική των ιδεών και την εναλλαγή μεταξύ καπέλων.

Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο ο αλγόριθμος λειτουργεί με αυτήν την τεχνική.

6 παραδείγματα καπέλων σκέψης

Χωρίς καινοτόμο τρόπο σκέψης και νέες ιδέες, η πρόοδος προς τα εμπρός είναι αδύνατη.
Έντουαρντ ντε Μπονό

Μεταξύ άλλων θεωριών δημιουργικότητας, η μέθοδος του ειδικού πλευρικού σκέψης Edward de Bono διακρίνεται από τη νεολαία του. Το βιβλίο "Έξι καπέλα σκέψης" (English "SixThinkingHats") δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 1985, παρουσιάζοντας στο κοινό μια τεχνική για την οργάνωση της σκέψης και έναν τρόπο επίλυσης δημιουργικών προβλημάτων και διαφορών. Σήμερα, αυτή η τεχνική έχει γίνει αρκετά δημοφιλής για να κερδίσει τόσο τους οπαδούς όσο και τους αντιπάλους της. Ίσως οι φιλόσοφοι θα θεωρούσαν απαραίτητο σε αυτή την περίπτωση να κάνουν ένα αστείο για τον ερμηνευτικό κύκλο, λέγοντας ότι η τεχνική που υποστηρίζει διαφορετικές απόψεις για τα πράγματα, αξιολογείται από μόνη της διαφορετικά. Αλλά εμείς, χωρίς ειρωνεία, θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε την ουσία της τεχνολογίας των 6 καπέλων, τα υπέρ και τα κατά της, καθώς και τις δυνατότητες χρήσης της.

Edward de Bono - Βρετανός ψυχολόγος, σύμβουλος δημιουργικής σκέψης, συγγραφέας. Ως φοιτητής, σπούδασε ιατρική, φυσιολογία και ψυχολογία. Αυτό καθορίζει την ευρεία προσέγγισή του στα προβλήματα ενδιαφέροντος, την επιθυμία κατανόησης του θέματος στη διασταύρωση των επιστημονικών κλάδων. Έτσι, στην ουσία γεννήθηκε η θεωρία των έξι καπέλων σκέψης, η οποία σήμερα είναι ένας από τους πιο δημοφιλείς τύπους ιδεών.

Προαπαιτούμενο για την εμφάνιση της μεθόδου ήταν η πεποίθηση ότι η ανθρώπινη σκέψη στη διαδικασία της ζωτικής δραστηριότητας σταδιακά γίνεται μονόπλευρη, αποκτά στερεότυπα. Αυτό οφείλεται σε πολλούς παράγοντες: το πολιτιστικό και κοινωνικό περιβάλλον, τη θρησκεία, την εκπαίδευση, τις μοσχευμένες ιδέες για τη λογική, την ηθική κλπ. Επιπλέον, οι διαδικασίες σκέψης σχετίζονται επίσης με τη διάθεση του ατόμου, τα συναισθήματά του και τη διαίσθηση.

Με βάση όλα τα παραπάνω, ο E. de Bono πρότεινε 6 τρόπους που θα μπορούσαν να διαταράξουν τη συνήθη κατάσταση σκέψης και λήψης αποφάσεων του εγκεφάλου. Βασίζονται στην εξέταση κάθε προβλήματος από διαφορετικές γωνίες. Φαίνεται, τι θα μπορούσε να είναι ευκολότερο; Αλλά εδώ είναι η πρώτη μύγα στην αλοιφή - αυτοί οι τρόποι οργάνωσης της σκέψης, "καπέλα", δεν είναι φυσιολογικοί. Η τεχνική πρέπει πρώτα να μάθει και μόνο να έχει αποκτήσει την απαραίτητη εμπειρία, "δοκιμάστε" για τον εαυτό σας.

Η μέθοδος των 6 καπέλων είναι ένα ψυχολογικό παιχνίδι ρόλων. Ένα καπέλο ενός συγκεκριμένου χρώματος σημαίνει ένα ξεχωριστό τρόπο σκέψης και, τοποθετώντας το, ένα άτομο ενεργοποιεί αυτόν τον τρόπο λειτουργίας. Αυτό είναι απαραίτητο για να σχηματιστεί μια ολιστική άποψη του προβλήματος, διότι, όπως προαναφέρθηκε, συχνά το σκέφτομαι ορθολογικά, το οποίο δεν συμβάλλει στην πληρότητα της εικόνας. Επίσης, η τεχνική του de Bono επιτρέπει στους διαχειριστές να λύσουν τις αντιπαραθέσεις εργασίας και τις διαμάχες. Η δυνατότητα να εξετάσουμε το θέμα της συζήτησης από διαφορετικές γωνίες είναι το κλειδί για έναν επιτυχημένο ομιλητή. Η ίδια η μέθοδος απαιτεί την εστίαση σε διάφορες πτυχές και, ως εκ τούτου, αναπτύσσει προσοχή. Συμπερασματικά, υπογραμμίζουμε ότι σε παγκόσμιο επίπεδο, έξι καπέλα μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιαδήποτε περιοχή σχετίζεται με την ψυχική εργασία.

Ο E. de Bono, μιλώντας για την πρακτική της εφαρμογής της μεθόδου του, επισημαίνει τα εξής. Οι αποφάσεις γεννιούνται από την πολεμική και συχνά κερδίζουν τη γνώμη που υπερασπίζεται με μεγαλύτερη επιτυχία και όχι εκείνη που λαμβάνει τα συμφέροντα ολόκληρης της ομάδας όσο το δυνατόν περισσότερο ή τα πιθανά πλεονεκτήματα. Με βάση αυτή την παρατήρηση, ο συντάκτης της τεχνικής πρότεινε μια πολύ διαφορετική προσέγγιση - παράλληλη σκέψη, όπου έξι καπέλα είναι ένα εργαλείο για την επίτευξή της. Η κατώτατη γραμμή είναι ότι το πρόβλημα πρέπει να θεωρείται όχι στον αγώνα των επιχειρημάτων και των ιδεών, αλλά στην ενότητά τους. Με άλλα λόγια, η υποδοχή περιλαμβάνει την επιλογή των καλύτερων όχι από τις συγκρούσεις ιδεών με στόχο την επιλογή της ισχυρότερης και πιο βιώσιμης, αλλά την παράλληλη ειρηνική συνύπαρξή τους, στην οποία αξιολογούνται διαδοχικά, ανεξάρτητα το ένα από το άλλο.

Εικονιστικά, η εφαρμογή της τεχνικής των έξι καπέλων μπορεί να αναπαρασταθεί ως σχέδιο με χρωματιστά μολύβια. Μια πολύχρωμη εικόνα λαμβάνεται μόνο όταν χρησιμοποιείτε ολόκληρη την ποικιλία χρωμάτων. Έτσι, είναι με τη μέθοδο de Bono - ένα πλήρες όραμα για την κατάσταση έρχεται μετά από όλα τα έξι καπέλα που τοποθετούνται εναλλάξ:

Λευκό καπέλο. Προσπαθώντας να δοκιμάσουμε αυτό το headdress, εστιάζουμε στα διαθέσιμα δεδομένα. Προσπαθούμε να κατανοήσουμε ποιες πληροφορίες λείπουν, πού να τις βρούμε, πώς να χρησιμοποιήσουμε ήδη γνωστά γεγονότα και συμπεράσματα για την επίλυση του προβλήματος.
Ένα λευκό καπέλο είναι στην πραγματικότητα μια αναδρομική μέθοδος γνώσης, η οποία χρησιμοποιείται για την αναγνώριση σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος και μοτίβων στην ανάπτυξη των φαινομένων.

Κόκκινο καπέλο Κάνοντας το, συμπεριλαμβάνουμε διαίσθηση και συναισθήματα. Τι σας λέει η εσωτερική φωνή; Οι διαισθητικές εικασίες και αισθήσεις σε αυτό το στάδιο είναι πολύ σημαντικές επειδή επιτρέπουν σε κάποιον να κρίνει το συναισθηματικό υπόβαθρο και τη στάση απέναντι στο πρόβλημα μέσα από το πρίσμα των ανθρώπινων συναισθημάτων. Αν η συζήτηση είναι συλλογική - είναι σημαντικό να προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις απαντήσεις των άλλων ανθρώπων, τις κινητήριες δυνάμεις και το υπόβαθρο των προτεινόμενων λύσεων. Για να γίνει αυτό, όλοι πρέπει να είναι ειλικρινείς και ειλικρινείς, να μην κρύβουν τα πραγματικά συναισθήματα και τις εμπειρίες του.

Μαύρο καπέλο Σε αυτό, πρέπει να είσαι απαισιόδοξος, αλλά με μια υγιή κριτική. Οι προτεινόμενες λύσεις στο πρόβλημα αξιολογούνται για πιθανούς κινδύνους στο μέλλον, για την περαιτέρω ανάπτυξη δύσκολων και απρόβλεπτων καταστάσεων. Προσπαθήστε να βρείτε αδύνατα σημεία σε κάθε ιδέα και να τους δώσετε προσοχή. Το μαύρο καπέλο πρέπει να χρησιμοποιείται πρώτα απ 'όλα για όσους έχουν ήδη πετύχει επιτυχία και είναι συνηθισμένοι να σκέφτονται θετικά, γιατί συχνά αυτοί οι άνθρωποι τείνουν να υποτιμούν τις υποτιθέμενες δυσκολίες.

Κίτρινο καπέλο. Είναι το αντίθετο του μαύρου και υποδηλώνει μια αισιόδοξη, θετική άποψη του προβλήματος. Επισημάνετε τα πλεονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα κάθε λύσης. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό αν όλες οι επιλογές φαίνονται μάλλον δυσοίωνες.

Το πράσινο καπέλο είναι υπεύθυνο για τη δημιουργικότητα, την αναζήτηση ασυνήθιστων ιδεών και εξαιρετικές απόψεις. Δεν υπάρχουν εκτιμήσεις για λύσεις που προτάθηκαν προηγουμένως, αλλά μόνο η περαιτέρω ανάπτυξή τους με οποιοδήποτε διαθέσιμο μέσο (νοητικοί χάρτες, αντικειμενικά αντικείμενα, ενώσεις και άλλα εργαλεία για την ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης).

Το μπλε καπέλο δεν σχετίζεται άμεσα με τη λήψη απόφασης. Είναι ντυμένος από έναν διαχειριστή - αυτός που θέτει στόχους στην αρχή και συνοψίζει το έργο στο τέλος. Ελέγχει όλη την διαδικασία - δίνει το λόγο του σε όλους, παρακολουθεί τη συμμόρφωση με το θέμα.
Διαβάστε περισσότερα για κάθε καπέλο και σχετικές ενέργειες και κανόνες του βιβλίου.

Παραδείγματα χρήσης της μεθόδου των έξι καπέλων

Πώς λειτουργεί η τεχνική; Ας δούμε ένα παράδειγμα με προσομοιωμένη κατάσταση, που προέρχεται από ένα αγγλόφωνο φόρουμ.

Μια συγκεκριμένη κατασκευαστική εταιρεία σχεδίαζε να χτίσει ένα νέο κτίριο γραφείων, αλλά δεν ήταν σίγουρος για την απόλυτη επιτυχία. Αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε μια συνάντηση για το θέμα αυτό, καταφεύγοντας στη μέθοδο σκέψης έξι καπέλων. Κατά τη διάρκεια της τοποθέτησης των λευκών καπέλων, οι συμμετέχοντες ανέλυσαν την κατάσταση της αγοράς, μελέτησαν εκθέσεις και οικονομικές προβλέψεις, με αποτέλεσμα να καθορίσουν μια καθοδική τάση στον αριθμό των κενών γραφείων και αύξηση του αριθμού των εταιρειών που ενδιαφέρονται για χρηματοδοτική μίσθωση.
Ταυτόχρονα, μερικοί από τους συμμετέχοντες, φορώντας ένα κόκκινο καπέλο, εξέφρασαν φόβους για τον προτεινόμενο σχεδιασμό του κτιρίου, βρίσκοντάς τον άσχημο και αμφισβητώντας τις τολμηρές προβλέψεις σχετικά με τη συνάφεια της ζήτησης. Όταν εργάζονται με μαύρο καπέλο, οι εκπρόσωποι της εταιρείας εξέτασαν τους πιθανούς κινδύνους σε περίπτωση που οι προβλέψεις για την οικονομική ανάπτυξη δεν δικαιολογούνται και θα υπάρξει μια κυκλική πτώση. Πιθανές απώλειες από την κατάσταση υπολογίστηκαν, εάν ένα μέρος των χώρων δεν θα ενοικιαζόταν.
Ωστόσο, με το κίτρινο καπέλο οι συμμετέχοντες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η πιθανότητα αρνητικών συνεπειών είναι ελάχιστη, καθώς οι προβλέψεις επιβεβαιώνονται από πραγματικούς μακροοικονομικούς δείκτες και ο σχεδιασμός του κτιρίου μπορεί να αλλάξει, καθιστώντας τον ελκυστικότερο για τους πιθανούς πελάτες. Όταν συνεργαζόταν με ένα πράσινο καπέλο, συλλέχθηκαν προτάσεις και ιδέες για τις αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες, αποφασίστηκε η κατασκευή πολλών ορόφων με αυξημένη άνεση και εξυπηρέτηση για εταιρείες VIP. Κατά τη διάρκεια ολόκληρης της συζήτησης, ο πρόεδρος με ένα μπλε καπέλο παρακολουθούσε για να αποτρέψει την κριτική των ιδεών και την εναλλαγή μεταξύ καπέλων.

Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο ο αλγόριθμος λειτουργεί με αυτήν την τεχνική. Υπάρχουν πιο συγκεκριμένα παραδείγματα: Ειδικότερα, η μέθοδος έξι καπέλων χρησιμοποίησε με επιτυχία την αυστραλιανή μάρκα ρούχων για κολύμβηση και αθλητικά αξεσουάρ "Speedo" για να λύσει το πρόβλημα με τα προεξέχοντα μέρη των κολυμβητικών κοστουμιών, γεγονός που μείωσε την ταχύτητα του κολυμβητή.

Για την απεικόνιση της μεθόδου, σας προτείνουμε να εφαρμόσετε την παραβολή του Παλιού Καπέλου

Πολύ καιρό, και ίσως πρόσφατα, ο παλιός σοφός Hatter έζησε στον κόσμο. Από όλα τα γήινα πλούτη είχε μόνο αισθανθεί χρώμα. Αλλά είχε χρυσά χέρια και μια όμορφη σοφή ψυχή. Ο δάσκαλος έδωσε στους ανθρώπους κάτι περισσότερο από καπέλα - καπέλα, καπάκια, Παναμάς και καπάκια. Φωτισμένοι και εμπνευσμένοι, αποφασισμένοι και εμπνευσμένοι, οι άνθρωποι έφυγαν από το εργαστήριο του παλιού Hatter, παίρνοντας τις εντολές τους. Περιττό να πούμε πώς ο δάσκαλος ήταν διάσημος για την επιδεξιότητά του, πόσο ευγνώμονες ήταν γι 'αυτόν για καπέλα, φέρνοντας το μεγάλο μυστικό του μεγάλου κυρίου.

Χρόνια πέρασαν. Και ήρθε ο καιρός όταν ο παλαιός Καπετάνιος άφησε αυτόν τον κόσμο αφήνοντας στους έξι γιους του τη δόξα του μεγάλου δασκάλου, το εργαστήριο, το κόψιμο χρωματιστών πιλήματα και... έξι πολύχρωμα καπέλα - άσπρο, μαύρο, κίτρινο, κόκκινο, πράσινο και μπλε. Τα καπέλα ήταν τόσο έξοχα που σαφώς ανήκαν σε ένα πολύ πλούσιο και επιτυχημένο άτομο.

"Πιθανόν, η κληρονομιά του κύριου πατέρα είναι τα χρήματα που ο πελάτης των πολύχρωμων καπέλων θα μας πληρώσει," αποφάσισαν οι γιοι του κυρίου. - Πρέπει να είναι πολύ ακριβά και θα είμαστε πλούσιοι! Θα κατανείμουμε τα χρήματα εξίσου και θα ταξιδέψουμε σε όλο τον κόσμο για να βρούμε το πεπρωμένο μας, είχαν σχεδιάσει οι γιοι.

Ο χρόνος όμως πέρασε και ο πλούσιος πελάτης δεν εμφανίστηκε ποτέ.

«Παράξενα», είπαν οι γιοι, «η τελευταία εντολή του πλοιάρχου θα έπρεπε να ήταν δαπανηρή. Αλλά επειδή κανείς δεν έρχεται γι 'αυτόν, ίσως θα κρατήσουμε αυτά τα καπέλα για τον εαυτό μας; Και οι γιοι αποφάσισαν να χωρίσουν την κληρονομιά του πατέρα μεταξύ τους.

"Παίρνω τον εαυτό μου ένα λευκό καπέλο", είπε ο πρώτος γιος. - Είναι τόσο χαριτωμένη και ευχάριστη που, μετά την τοποθέτησή της, μπορώ να εισέλθω στην υψηλή κοινωνία, να απολαύσω μπάλες και δεξιώσεις. Δεν θα αισθάνομαι πλέον σαν γιος απλού καπέλου.

"Επιλέγω ένα μαύρο καπέλο", δήλωσε ο δεύτερος γιος. - Το μαύρο χρώμα είναι κατάλληλο για κάθε κοστούμι. Σε αυτό το καπέλο, θα είμαι αυστηρός, ευγενής, κομψός σε κάθε περίπτωση. Είμαι βέβαιος ότι θα μου φέρει τύχη!

"Και ίσως θα επιλέξω κίτρινο", είπε ο τρίτος γιος. "Υπάρχουν λίγες ηλιόλουστες ημέρες στην περιοχή μας, μου λείπει τόσο πολύ." Κίτρινο καπέλο, αν και απαιτεί ένα ειδικό κοστούμι, θα μου δώσει τη χαρά του ήλιου και ένα χαμόγελο! Και εκείνος που χαμογελάει είναι ευτυχισμένος.

- Αφήστε το καπέλο μου να γίνει κόκκινο! - αναφώνησε ο τέταρτος γιος. - Πάντα ήθελα να ξεχωρίσω από το πλήθος, μου άρεσε πάντα όταν μου δίνουν προσοχή. Στο κόκκινο καπέλο θα παρατηρηθεί από όλους! Οι γυναίκες θα με αγαπήσουν!

- Το πράσινο καπέλο είναι τόσο πρωτότυπο! - παρατήρησε τον πέμπτο γιο. - Δεν έχω δει κανέναν στο δρόμο με ένα πράσινο καπέλο, ακόμη και σε μια μεταμφίεση. Μου φαίνεται ότι ένα πράσινο καπέλο θα με κάνει ένα trendsetter. Μου αρέσουν απρόσμενες αποφάσεις, παίρνω ένα πράσινο καπέλο!

"Έχετε αποσυναρμολογήσει όλα τα καπέλα", είπε ο έκτος γιος. - Απλά πρέπει να πάρω το μπλε. Παράξενο, αλλά με απελευθέρωσες από το πρόβλημα της επιλογής. Έχω εμπιστοσύνη στη μοίρα και πήρα αυτό που θα είχα επιλέξει πρώτα! Το πρόβλημα της επιλογής... - σκέφτηκε ο έκτος γιος - είναι ίσως απαραίτητο να προβληματιστούμε για αυτό.

Και η κληρονομιά του παλιού δασκάλου χωρίστηκε μεταξύ των γιων του. Συγκέντρωσαν προσεκτικά τις διακοσμήσεις χρωματιστών πιλήματα, έκλεισαν το εργαστήριο και κατά την αυγή, κάθε πήγε στη δική του πλευρά.

Πέρασε πολύς χρόνος πριν, σε υπακοή σε ένα ιδιαίτερο εσωτερικό συναίσθημα, οι γιοι του παλιού αφέντη συγκεντρώθηκαν ξανά κάτω από την οροφή του εργαστηρίου του πατέρα του. Κάθισαν δίπλα στη φωτιά, καθένας από αυτούς είπε την ιστορία του και όλοι ήταν έκπληκτοι για το πώς τους επηρέασε η κληρονομιά του Hatter.

Ο γιος, ο οποίος πήρε τον εαυτό του ένα λευκό καπέλο, έγινε ένα σημαντικό πρόσωπο · κατείχε μια υψηλή θέση συμβούλου σε μια ισχυρή χώρα. Ήταν σαφής και αμερόληπτος. Περιγράφοντας την ιστορία της ζωής του, περιέγραψε τα γεγονότα και τα γεγονότα, παραλείποντας τις εμπειρίες του. Οι αδελφοί θαυμάστηκαν σε μια τέτοια αλλαγή, αλλά άκουγαν με μεγάλο σεβασμό.

Ο ιδιοκτήτης μαύρου καπέλου έγινε πνευματώδης και σαρκαστικός. Μιλώντας για τους ανθρώπους με τους οποίους η μοίρα τον έφερε μαζί του, περιέγραψε με ακρίβεια και χρώμα τις αδυναμίες και τις φάρσες τους, δημιουργώντας ευφάνταστα πορτρέτα. Φαινόταν ότι ζούσε στη χώρα μικρών και ανόητων ανθρώπων, αν και ήταν γνωστό ότι οι κάτοικοι της πόλης όπου εγκαταστάθηκε ο δεύτερος γιος του κυρίου ήταν άξιος πολίτες. Εν τω μεταξύ, αυτός ο γιος του Hatter έκανε μια καλή καριέρα, καθώς ήταν σε θέση να αποτρέψει τις λανθασμένες αποφάσεις του τοπικού ναυπηγείου.

Το κίτρινο καπέλο έκανε τον τρίτο γιο του Καπετάνιο έναν αδιόρθωτο αισιόδοξο. Αποδεικνύεται ότι ζει στην καλύτερη πόλη του κόσμου, των οποίων οι κάτοικοι είναι θαυμάσιοι άνθρωποι. Απολαμβάνει ανατολές και ηλιοβασιλέματα, jogs, φυτά λουλούδια και κάνει φιλανθρωπικό έργο.

Ενώ οι αδελφοί μιλούσαν για τις ιστορίες τους, μόνο ένας από αυτούς άρπαξε συνεχώς με ανυπομονησία, στη συνέχεια χειροκροτούσε με χαρά, έβγαλε τα χέρια του με απόγνωση, και έριξε το κόκκινο καπέλο του σε εκνευρισμό. Οι αδελφοί τον παρακολουθούσαν με ενδιαφέρον - τελικά, όλοι δεν ανταποκρίνονται τόσο συναισθηματικά στις περιπέτειες της ζωής. Αποδείχθηκε ότι ο τέταρτος γιος του Hatter είχε γίνει ηθοποιός του οποίου το όνομα της σκηνής ήταν γνωστό και στους πέντε από αυτούς! Ο ιδιοκτήτης του κόκκινου καπέλου ήταν ένας ηθοποιός χωρίς ρόλο. Λόγω της συναισθηματικότητάς του και της ευαισθησίας του, έπαιξε έξυπνα τόσο δραματικούς, όσο και κωμικούς και τραγικούς ρόλους. Ο ιδιοκτήτης του κόκκινου καπέλου έχει γίνει πολύ διάσημος. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι στη συνηθισμένη ζωή δεν κατάφερε ποτέ να μάθει πώς να περιορίσει τα συναισθήματά του...

Όταν η σειρά για να πει την ιστορία έφτασε στον πέμπτο γιο του Καπετάνιου, έβαλε σιωπηλά τις εικόνες στο τραπέζι. Οι αδελφοί κοίταξαν και είδαν τον αδελφό τους στην εταιρεία διάσημων ανθρώπων. Έτσι ο πρόεδρος του ισχυρότερου κράτους κουνιέται μαζί του, γι 'αυτό δίνει μια συνέντευξη σε έναν διάσημο δημοσιογράφο, έτσι συμμετέχει στην έναρξη της έκθεσής του... Ο ιδιοκτήτης του πράσινου καπέλου ήταν διάσημος, αλλά μέτριος. Εκπαιδεύτηκε σε διάφορους τομείς, ζωγράφισε καλά, συνθέτησε ποιήματα και μουσική. Σε όλα που ανέλαβε, πλησίασε απροσδόκητα, αντισυμβατικά. Είχε πολλές εφευρέσεις σε διάφορους τομείς. Οι μεγαλύτερες εταιρείες τον κάλεσαν ως σύμβουλο, οι ιδέες του έφεραν επιτυχία σε πολλούς ανθρώπους.

Και έτσι ο τελευταίος από τους γιους του Hatter έβγαλε το μπλε καπέλο του. Και όλοι οι αδελφοί είδαν πόση γνώση, σοφία και αγάπη ακτινοβολούν τα μάτια του. Έγινε δάσκαλος, πολλοί ήρθαν σε αυτόν για συμβουλές και ο βασιλιάς του ανέθεσε την εκπαίδευση του κληρονόμου...

Και οι γιοι του παλιού αφέντη συνειδητοποίησαν τι θαυμάσια κληρονομιά τους είχε αφήσει ο πατέρας τους. Και όλοι ήθελαν να βγάλουν από το καπέλο τους, επειδή τις είχε διδάξει ήδη πολλά και να δοκιμάσουν το καπέλο του άλλου. Έτσι, ανέπτυξαν νέες ιδιότητες από μόνα τους που τους επέτρεπαν να γίνουν ευτυχείς.

Πολλά έχουν περάσει έκτοτε και ίσως λίγη ώρα, αλλά τα πολύχρωμα καπέλα περνούν από το χέρι στο χέρι και επιτρέπουν σε όσους θέλουν να μάθουν κάτι καινούργιο για να φορέσουν τον εαυτό τους...

"Είναι όλα σχετικά με το καπέλο" - σχετικά με τη μέθοδο σκέψης έξι καπέλων

Ας μιλήσουμε για μια μέθοδο που βοηθά στην επίτευξη τάξης στο κεφάλι, περιορίζει τον αυθορμητισμό, τη χαοτική ροή των σκέψεών μας. Κάθε στιγμή μια ανεμοστρόβιλος σκέψεων, εμπειριών, αναμνήσεων, αμφιβολιών βιασύνη μέσα από τα κεφάλια μας. Συχνά αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι δεν μπορούμε να διαλέξουμε τα συναισθήματα και τις επιθυμίες μας, να χαθούμε μπροστά στο άγνωστο και να αναβάλουμε τη λήψη αποφάσεων ή να αρνηθούμε σε όλα αυτά που μοιάζει με ένα αδύνατο έργο.

Έχετε σκεφτεί ποτέ πώς μπορείτε να βάζετε τα πάντα στα ράφια, να διαμορφώνετε τις σκέψεις σας, να εφαρμόζετε συνειδητά τη σκέψη σας και να διδάσκετε εύκολα τα παιδιά με τη μορφή ενός παιχνιδιού;

Και η μέθοδος των έξι καπέλων του Edward de Bono, ψυχολόγος, συγγραφέας μιας σειράς βιβλίων, επιστήμονας και επαγγελματίας, ειδικός στην ανάπτυξη δημιουργικής, καινοτόμου σκέψης, θα μας βοηθήσει σε αυτό. Ας εξετάσουμε λεπτομερέστερα την ουσία αυτής της μεθόδου σκέψης.

Η ιδέα των έξι καπέλων σας επιτρέπει να επιλέξετε τη σωστή προσέγγιση για τις επιχειρήσεις, αποσυνθέστε τη σκέψη σε συστατικά. Βασίζεται σε παράλληλη ή κριτική σκέψη. Αυτό είναι ένα είδος brainstorming. Εδώ, διαφορετικές προσεγγίσεις και ιδέες γίνονται παράλληλα. Δεν αντιτίθενται μεταξύ τους, αλλά βοηθούν να εξετάσουν την κατάσταση από διαφορετικές πλευρές, να βρουν μια νέα, απροσδόκητη λύση.

Η μέθοδος των έξι καπέλων είναι ιδιαίτερα καλή στην επίλυση δημιουργικών προβλημάτων, βοηθά να δούμε όλες τις πτυχές, όλες τις πτυχές της λύσης, αναπτύσσει πνευματική ευελιξία.

Στον κόσμο των καπέλων ή γιατί όλα τα ίδια "καπέλα" σκέψης;

Κάποτε χωρίς καπέλο, δεν βγήκε κάποιος με σεβασμό στο δρόμο. Καπέλα, καπέλα, Παναμάς, κασκόλ - ένα αναπόσπαστο κομμάτι της εικόνας και του ύφους ενός ατόμου των παρελθόντων εποχών. Και τώρα τα καπέλα είναι πίσω στη μόδα. Νέο καπέλο - μια νέα εικόνα. Έτσι είναι με τα καπέλα μας. Κάθε ένα από αυτά τα έξι καπέλα μπορεί να τοποθετηθεί και να απογειωθεί σε οποιαδήποτε βολική στιγμή, και με αυτό αλλάξει τον τρόπο σκέψης μας. Μόλις - και τελειώσει. Όλα είναι απλά, απλά για να ξεκινήσετε, θα μάθουμε για κάθε καπέλο που σκέφτεται και ασκεί λίγο.

Έξι καπέλα de Bono - έξι χρώματα

Κάθε ένα από τα έξι καπέλα έχει το δικό του χρώμα που συνδέεται με το σκοπό και την πρακτική εφαρμογή του, και βοηθά να απεικονίσει και να θυμάται το καπέλο του ενός, θα είναι ένας κύλινδρος, για το άλλο καπάκι, για το τρίτο κάτι άλλο. Η ουσία δεν είναι σε μορφή, αλλά σε χρώμα και περιεχόμενο.

Λευκό καπέλο. Πλήρες, ανεξάρτητο και χωρίς σκορ καθαρό χρώμα. Μιλάμε δυναμικά, θεωρούμε μόνο γεγονότα, πραγματικά παραδείγματα. Ένας εξωτερικός παρατηρητής.

Κόκκινο καπέλο Φωτεινό χρώμα, συναισθηματικότητα και ένταση. Προσπαθώντας σε αυτήν την εικόνα, δίνουμε πλήρη θέληση να βγούμε από τα συναισθήματα.

Μαύρο καπέλο Η αντίληψη του κόσμου σε σκούρα χρώματα, μια κριτική στάση απέναντι στα πάντα και αρνητικότητα.

Κίτρινο καπέλο. Ζεστό και φωτεινό χρώμα των θετικών συναισθημάτων και θετικές προοπτικές στη ζωή.

Πράσινο καπέλο. Φρέσκα και νέα εμφάνιση, δημιουργικό πνεύμα, πρωτότυπη προσέγγιση, δημιουργικές λύσεις.

Μπλε καπέλο "Συναρμολογημένο", κρύο χρώμα, αναλογία με την ευθύνη και την οργάνωση, ικανότητα διαχείρισης και λήψης αποφάσεων, συντονισμός εργασιών.

Τι διδάσκουν τα έξι καπέλα;

1. Προσφέροντας ένα νέο τρόπο σκέψης, τα καπέλα μας βοηθούν να συνηθίσουμε σε ένα νέο ρόλο, να είμαστε σε μια εικόνα που δεν είναι τυπική για εμάς, αναπτύσσοντας έτσι μια πολυδιάστατη σκέψη.
2. Αυτή είναι μια αποτελεσματική μέθοδος διαχείρισης της προσοχής σας. Συμφωνώ, θα ήταν υπέροχο να μπορέσετε να εστιάσετε την προσοχή σας. Ως αποτέλεσμα, η αποτελεσματικότητα της κατάρτισης και της εργασίας θα αυξηθεί.
3. Έξι μαθήματα σκέψης διδάσκονται να διαπραγματευτούν, να βρουν τη σωστή λύση σε μια κατάσταση σύγκρουσης, να καταλήξουν σε συμφωνίες, να προδώσουν τα συσσωρευμένα συναισθήματα.
4. Η ικανότητα να παίζει με τους κανόνες που προτείνονται με τη μέθοδο των 6 καπέλων θα είναι σημαντική για το παιδί. Τα παιδιά μαθαίνουν γρήγορα αυτούς τους κανόνες και αρχίζουν να παίζουν "ανθρώπους με ένα συγκεκριμένο είδος σκέψης", εφαρμόζοντας νέες γνώσεις στην πράξη.
5. Η μέθοδος των έξι καπέλων, στην κατανόηση του Edward de Bono, δρα στον εγκέφαλο με τέτοιο τρόπο ώστε οι νευροδιαβιβαστές να ευθυγραμμιστούν με έναν ορισμένο λόγο. Αυτό οδηγεί στην καταστροφή των στερεότυπων μοτίβων απόκρισης ενός ατόμου σε κατάσταση άγχους και του διδάσκει να σκέφτεται δημιουργικά, να αντιδρά έξω από το κιβώτιο σε ξαφνικές δυσκολίες.

Τι να σκεφτείς και τι καπέλο

Ποιος τρόπος σκέψης για να επιλέξετε, βάζοντας καπέλα διαφορετικών χρωμάτων; Κάθε καπέλο έχει το δικό του ρόλο, προσπαθούμε να παίξει ένα παιχνίδι ρόλων.

Λευκό καπέλο - ο ρόλος του επιστήμονα. Σε αυτό, συλλέγουμε, αναλύουμε και συνοψίζουμε τα δεδομένα, δεν αξιολογούμε. Ερωτήσεις που μας ενδιαφέρουν:

• Τι γνωρίζουμε;
• Αυτό που δεν ξέρουμε;
• Τι πρέπει να ξέρετε;
• Πώς και πού να αποκτήσετε τις απαραίτητες πληροφορίες;

Κόκκινο καπέλο - ο ρόλος του καλλιτέχνη, του καλλιτέχνη. Σε αυτό, βυθίζουμε πλήρως τις εμπειρίες μας, τα συναισθήματα, τις αισθήσεις, ακούμε την καρδιά μας, την εμπιστοσύνη. Είναι παράλογη, ευαίσθητη και αυθόρμητη. Θέματα Red Hat:

• Τι θέλω πραγματικά;
• Τι νιώθω;
• Τι λέει η διαίσθησή μου;
• Τι είναι σημαντικό για μένα;

Μαύρο καπέλο - ο ρόλος ενός προσεκτικού, κρίσιμου προσώπου. Περιλαμβάνει τη χρήση λογικής σκέψης και ανάλυσης. Αυτό είναι όπου μπορείτε και πρέπει να εξετάσετε τις δυσκολίες και τις αδυναμίες, να βρείτε τις παγίδες, αλλά χωρίς φόβο, διεξάγετε μια εμπεριστατωμένη ανάλυση των υποτιθέμενων προβλημάτων. Τα επίκαιρα θέματα για αυτόν τον ρόλο:

• Τι πρέπει να φοβάμαι;
• Ποια είναι τα αδύνατα σημεία;
• Τι δυσκολίες μπορεί να υπάρξει;
• Ποια λάθη πρέπει να αποφεύγονται;

Κίτρινο καπέλο - ο ρόλος ενός αισιόδοξου, ενός θετικού και σίγουρου ατόμου. Το βάλαμε και πιστεύουμε στο καλύτερο, με τη δική μας δύναμη, βλέπουμε καλές προοπτικές και πιστεύουμε ακράδαντα σε ένα ευνοϊκό αποτέλεσμα. Σημαντικές ερωτήσεις εδώ:

• Πώς να φτάσετε;
• Τι ευκαιρίες ανοίγουν για μένα;
• Πώς να βελτιωθεί;
• Ποια είναι τα δυνατά σημεία;
• Πόσο ενδιαφέρουσα είναι αυτή η ιδέα;

Πράσινο καπέλο - ο ρόλος του δημιουργικού ατομικιστή. Η έμφαση δίνεται στην εξεύρεση νέων λύσεων, στη δημιουργική και καινοτόμο ματιά στο τι συμβαίνει. Δεν πρόκειται για συνηθισμένη και άτυπη συμπεριφορά. Το πράσινο καπέλο ζητάει:

• Πώς να επιλέξετε το ένα και το άλλο;
• Τι άλλο μπορώ να αλλάξω;
• Πώς να το κάνετε ακόμα πιο ενδιαφέρον;
• Πώς να λύσετε καλύτερα ένα πρόβλημα;

Μπλε καπέλο - ο ρόλος του ηγέτη, ο άνθρωπος που ελέγχει όλες τις διαδικασίες. Καπέλο πάνω από καπέλα. Συγκεντρώνει τις δραστηριότητες όλων των ρόλων, οργανώνει όλη τη διαδικασία, θέτει στόχους, ελέγχει την εκτέλεση, συνοψίζει και συνάγει συμπεράσματα. Σε αυτό το ρόλο θέτουμε τέτοιες ερωτήσεις:

• Ποια είναι τα καθήκοντα;
• Τι να κάνετε πρώτα;
• Πώς να κατανέμετε τις ευθύνες;
• Ποιο αποτέλεσμα επιδιώκουμε;
• Ποια συμπεράσματα μπορούν να γίνουν;

Έτσι, έξι καπέλα de Bono φωτίζουν το πρόβλημα από όλες τις πλευρές, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της προσοχής και της σκέψης πολλαπλών εργασιών. Τα καπέλα μπορούν να φορεθούν εναλλάξ, σε οποιαδήποτε βολική σειρά. Ή μόνο ένα - δύο για να διαλέξετε, ανάλογα με την κατάσταση. Η μέθοδος σας επιτρέπει να επιλέξετε ένα καπέλο μόνοι σας. Για πληρότητα, είναι επιθυμητό να δοκιμάσετε και τα έξι καπέλα που εξετάζονται σε αυτή τη μέθοδο.

Όπου χρησιμοποιούνται έξι καπέλα σκέψης

Η χρήση έξι καπέλων σκέψης είναι δυνατή σε διάφορους τομείς της ζωής, σε προσωπικό επίπεδο (για να λύσουμε μια δύσκολη κατάσταση, ένα σημαντικό ζήτημα για να κατανοήσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και τα κίνητρα των πράξεων κάποιου, να ρυθμίσουμε τα αμφιλεγόμενα θέματα και τις συγκρούσεις), την εργασία (ως επιλογή ανταλλαγής ιδεών, μη τυποποιημένο τρόπο από κάθε κατάσταση, προώθηση προϊόντων, αύξηση πωλήσεων και πωλήσεις υπηρεσιών). Πολλές γνωστές εταιρείες παγκοσμίως χρησιμοποιούν με επιτυχία αυτήν την τεχνική.

Μέθοδος εργασίας 6 καπέλα και σε σχέση με παιδιά ηλικίας 6-7 ετών. Για τους γονείς, αυτή είναι μια μεγάλη ευκαιρία να αναπτυχθεί με παιχνιδιάρικο τρόπο η δημιουργική σκέψη των παιδιών τους, ένας τρόπος να αποφευχθούν μονομερείς κρίσεις στο μέλλον και να αξιοποιηθεί πλήρως το πνευματικό τους δυναμικό. Η τεχνική μπορεί να προσαρμοστεί για οικιακή χρήση, σε νηπιαγωγεία, για σχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα πρακτικής χρήσης

Ας ξεκινήσουμε με τις ελλείψεις, αρκετά από αυτά. Τα μόνα μειονεκτήματα της μεθόδου έξι εκκολαπτόμενων είναι τα ακόλουθα:

1. Μερικές δυσκολίες στην εφαρμογή της μεθόδου. Συνίσταται στο γεγονός ότι η ανάπτυξη της τεχνολογίας απαιτεί χρόνο.
2. Είναι δύσκολο να εισαγάγει και να εφαρμόσει την καινοτομία σε μια ομάδα, στην προσωπική πράξη όλα πάνε ευκολότερα.
3. Η «παιδικότητα» της μεθόδου των 6 καπέλων μπορεί να είναι ο λόγος για την επιπόλαιη συμπεριφορά και την απροθυμία της ενήλικης ομάδας να τη χρησιμοποιήσει. Το καθήκον του συντονιστή (μπλε καπέλο) να επηρεάσει αυτήν την απόφαση. Τα παιδιά θα αποδεχθούν την ιδέα με πάθος και ευχαρίστηση.

Σε αυτό το σημείο, τα μείγματα τελειώνουν, αλλά αναμφίβολα θα υπάρξουν περισσότερα πλεονεκτήματα. Μερικοί από αυτούς έχουμε ήδη αναφέρει:

1. Οι έξι καπέλες de Bono μετατρέπουν τις βαρετές διεργασίες σκέψης σε ένα διασκεδαστικό και συναρπαστικό παιχνίδι, κάνουν τους συναρπαστικούς και ενδιαφέρουσες, γίνονται δεκτές με ενθουσιασμό από τα παιδιά.
2. Υπάρχει μια τέτοια ιδιότητα του εγκεφάλου - να θεωρήσουμε τα νέα ως ψευδή, λανθασμένα. Είναι το μυαλό μας που προστατεύει την ακεραιότητά του και η μέθοδος έξι καπέλων καθιστά δυνατή τη διεξοδική εξέταση μιας νέας ιδέας, για να δούμε τι ήταν αδύνατο να καταλάβουμε.
3. Σας επιτρέπει να εξετάσετε όλες τις πτυχές - ενημερωτικά, δημιουργικά, συναισθηματικά, ισχυρά και αδύνατα σημεία, για να εξαγάγετε αντικειμενικά συμπεράσματα.
4. Μαθαίνουμε να μιλάμε, να δώσουμε σε έναν άλλο άνθρωπο την ευκαιρία και να λύσουμε ειρηνικά αμφιλεγόμενα ζητήματα.
5. Έξι καπέλα σκέψης τραβά την προσοχή μας, καθιστώντας την συγκεντρωμένη, ικανή να αλλάζει από το ένα αντικείμενο σε άλλο αυθαίρετα, σύμφωνα με τις επιθυμίες μας.
6. Τα καπέλα de Bono συμβάλλουν στην εμφάνιση νέων, δημιουργικών σκέψεων μέσω της ομαλής, δομημένης σκέψης. Όταν οι ιδέες δεν έρχονται σε αντίθεση, αλλά αλληλοσυμπληρώνονται, είναι ενωμένες, όλη η εγκεφαλική δραστηριότητα στοχεύει στη δημιουργία κατάλληλων λύσεων.
7. Με τη βοήθεια των καπέλων σκέψης, οι ντροπαλοί άνθρωποι μπορούν να προσελκύονται εύκολα στο διάλογο. Είναι ευκολότερο για αυτούς να εκφράσουν την άποψή τους, ακόμα και την αντίθετη γνώμη άλλων, από το πρόσωπο ενός καπέλου. Με την πάροδο του χρόνου θα γίνουν πιο σίγουροι για την υπεράσπιση της θέσης τους στη ζωή.
8. Και, όπως είπαμε, είναι η ικανότητα να επηρεάσει την ισορροπία των χημικών ουσιών στον εγκέφαλο - νευροδιαβιβαστές.
9. Η μέθοδος των 6 καπέλων σας επιτρέπει να αντιμετωπίσετε τα συναισθήματα που παρεμβαίνουν στην επιχείρηση, τη σύγχυση πριν από το άγνωστο, από μια μεγάλη ποσότητα πληροφοριών και από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Αναπτύσσει την πίστη στον εαυτό του και στις ικανότητές του.

Οι κανόνες της μεθόδου έξι σκέψης καπέλων

Αυτή η μέθοδος είναι αρκετά οικουμενική. Μπορείτε να το εφαρμόσετε ξεχωριστά, για ένα άτομο ή για να εργαστείτε με μια ομάδα. Στη δεύτερη περίπτωση, είναι διαθέσιμες δύο επιλογές για το παιχνίδι ρόλων:

1. Ο καθένας βάζει καπέλα του ίδιου χρώματος και οι ρόλοι αλλάζουν ταυτόχρονα.
2. Κάθε συμμετέχων ή ομάδα συμμετεχόντων έχει έναν ρόλο που δεν αλλάζει μέχρι το τέλος του παιχνιδιού.

Οι ρόλοι δίνονται στους συμμετέχοντες απέναντι στους χαρακτήρες τους.

Οι κανόνες για την ομαδική εργασία είναι:

• Διαχειρίζεται τον επόπτη του παιχνιδιού - ορίζει τους κανόνες, παρακολουθεί την εφαρμογή τους, για την παραγγελία, αναθέτει ρόλους, παίρνει σημειώσεις, συνοψίζει. Ο συντονιστής είναι ένα μπλε καπέλο. Το παιχνίδι αρχίζει με μια εισαγωγή στην τεχνική των έξι καπέλων de Bono. Στη συνέχεια, ο συντονιστής προτείνει μια προβληματική κατάσταση, μια εργασία που χρειάζεται επίλυση.
• Οι παίκτες τοποθετούν σε καπέλα του ίδιου χρώματος (εάν οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ομάδες, τότε δρουν εναλλάξ, ξεκινώντας με μια ομάδα λευκών καπέλων) και περιγράφουν το πρόβλημα, με βάση τον ρόλο του χρώματος.
• Η διαδικασία για την αλλαγή των καπέλων δεν είναι αυστηρή, αλλά συνιστάται πρώτα να μάθετε όλες τις πληροφορίες σε ένα λευκό καπέλο, πηγαίνετε στην αξιολόγηση κινδύνου και την πλευρά του προβλήματος σε ένα μαύρο καπέλο. Το κίτρινο θα βοηθήσει να εντοπίσει τα δυνατά σημεία και να πιστέψει σε ένα θετικό αποτέλεσμα.
• Μετά από αυτό έρχεται η ώρα για ένα πράσινο, δημιουργικό καπέλο. Με την αναγνώριση όλων των λεπτών και αντικειμενικών πληροφοριών, αρχίζουμε να βλέπουμε όλη την εικόνα και να αναζητούμε εναλλακτικές λύσεις, μη τυποποιημένους συνδυασμούς, δημιουργικές κινήσεις.
• Το κόκκινο καπέλο φοριέται περιστασιακά, για μικρό χρονικό διάστημα. Σας επιτρέπει να αποπνέετε συναισθήματα, να ακούτε την εσωτερική φωνή σας. Αν το φοράτε για μεγάλο χρονικό διάστημα, η κατάσταση θα ξεφύγει από τη ζέστη των παθών.
• Νέες ιδέες επανεξετάζονται με κίτρινα και μαύρα καπέλα, και το μπλε συνοψίζει τα αποτελέσματα.

Η βέλτιστη αλληλουχία της εργασίας με τα καπέλα επιλέγεται πειραματικά, αφού δεν υπάρχουν αυστηροί κανονισμοί που να υπαγορεύουν την ακολουθία.

Καπέλα και παιδιά, ή η μέθοδος του de Bono στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών και στο σπίτι

Στα σχολεία μας, άρχισαν να εφαρμόζουν με επιτυχία αυτή τη μεθοδολογία στη λογοτεχνία, στα αγγλικά και στα μαθήματα ιστορίας. Τα παραμύθια λέγονται για λογαριασμό των έξι καπέλων, τα οποία είναι ενδιαφέρον να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία λεξιλογίου στα ρωσικά μαθήματα. Η ιστορία που λέει το κίτρινο καπέλο, σε ξηρά γεγονότα, χρησιμοποιώντας τη γλώσσα των επιχειρήσεων, θα είναι ριζικά διαφορετική από τη συναισθηματική, αισθησιακή ιστορία του κόκκινου καπέλου. Η κίτρινη ιστορία είναι διασκεδαστική, ευφάνταστη, θετική, γεμάτη καλλιτεχνικές συγκρίσεις. Black - ένα θρίλερ παραμύθι, με τρομερές λεπτομέρειες. Σε ένα παραμύθι που λέγεται από ένα πράσινο καπέλο, θα υπάρξει ένα απροσδόκητο τέλος, αλλά μπορείτε να το πείτε χωρίς λόγια. Μπλε ιστορία μπορεί να ειπωθεί με τη μορφή μιας έκθεσης. Είναι καλό να συνδυάσετε τη μέθοδο σκέψης έξι καπέλων με έξυπνες κάρτες. Πρόκειται για γραφικά σχήματα, συστηματοποιημένες σκέψεις, που τοποθετούνται σε ράφια και τοποθετούνται σε οπτικά βοηθήματα, απλά και κατανοητά.

Οι ενήλικες, οι μεγαλύτεροι μαθητές και οι νεότεροι μαθητές μπορούν να μάθουν να σκέφτονται χρησιμοποιώντας τη μέθοδο "καπέλων". Στο σπίτι, η μέθοδος σκέψης έξι καπέλων χρησιμοποιείται με επιτυχία από τους γονείς για την επίλυση κάθε είδους προβλημάτων. Για να καταστεί η διαδικασία εκμάθησης σαφής και διαισθητική, μπορείτε να φτιάξετε καπέλα από έγχρωμο χαρτί. Μπορείτε να δοκιμάσετε εξετάζοντας "κάτω από το καπέλο" καθημερινές καταστάσεις που είναι ακατανόητες για το παιδί, λέγοντας παραμύθια, βοηθώντας τον μαθητή να αντιμετωπίσει την εργασία του.

Οι άνθρωποι σε ολόκληρη τη ζωή τους προσπαθούν σε πολλούς ρόλους. Σε ένα άτομο τόσο το εσωτερικό παιδί όσο και ο ενήλικας, ο γονέας, ο σύντροφος παίρνουν μαζί. Έτσι, το κορίτσι μεγαλώνει και παίζει το ρόλο της μητέρας, της συζύγου, της κόρης, της αδελφής, του φίλου, ίσως μιας γυναίκας επιχείρησης ή ενός υπαλλήλου. Το αγόρι γίνεται άντρας, σύζυγος, μπαμπάς. Αυτοί οι ρόλοι ζουν παράλληλα και δεν μπορούν πάντοτε να συμφωνούν μεταξύ τους. Ένας από μας, ένας ρόλος, θέλει να περάσει περισσότερο χρόνο στην οικογένεια, ο άλλος στην εργασία, ο τρίτος δεν έχει αρκετό χρόνο για τα χόμπι και τα προσωπικά του ενδιαφέροντα. Αρχίζουν να έρχονται σε σύγκρουση μεταξύ τους και δεν καταλαβαίνουμε τι συμβαίνει σε εμάς. Και τι να κάνει με όλο αυτό το εσωτερικό τσίρκο; Είναι εδώ η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ικανότητα να δομήσουμε τις σκέψεις μας έρχονται στη διάσωση για να δώσουμε στους ρόλους μας να μιλήσουν, να φτάσουν σε μια κοινή απόφαση και να αποκαταστήσουν την ειρήνη του μυαλού.

Τι νομίζετε ότι αξίζει τον κόπο να μελετήσετε τη μέθοδο των 6 καπέλων; Θα είναι εφαρμόσιμο στη ζωή σας; Για τον εαυτό μου, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι θέλω να αναπτύξω τον εαυτό μου, να παίζω με τα παιδιά μου και να απλοποιήσω τη ζωή τους, διδάσκοντάς τους τη μέθοδο των έξι καπέλων σκέψης. Έτσι θα πάω για ψαλίδι και έγχρωμο χαρτί, για να υλοποιήσω το σχέδιο. Θα ξεκινήσω με ένα κίτρινο καπέλο ενθουσιασμού και αισιοδοξίας και θα σας πω με τα λόγια του Edward de Bono: "Δοκιμάστε αυτή τη μέθοδο για τον εαυτό σας".