Τι είναι η αφηρημένη σκέψη και πώς εκδηλώνεται;

1. Ορισμός 2. Μορφές 3. Τρόποι σκέψης 4. Χαρακτηριστικά 5. Είναι οι άνθρωποι εξίσου αναπτυγμένες αφαιρέσεις; 6. Μέθοδοι για την ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης 7. Αφηρημένη σκέψη και παιδιά

Κάθε άνθρωπος στην καθημερινή του ζωή χρησιμοποιεί μια σειρά διαδικασιών σκέψης, μία από αυτές είναι η αφηρημένη σκέψη.

Η αφηρημένη σκέψη είναι εγγενής μόνο στον άνθρωπο. Κανένα ζώο δεν έχει παρόμοια ικανότητα.

Ορισμός

Η αφηρημένη σκέψη είναι ένας τρόπος σκέψης στον οποίο ένα άτομο περιγράφει λεπτομέρειες και σκέφτεται με ευρείες αντιλήψεις, βλέπει όλη την εικόνα. Αυτό το χαρακτηριστικό του εγκεφάλου σας επιτρέπει να υπερβείτε το συνηθισμένο, να πάτε στο στόχο σας, ανεξάρτητα από τις απόψεις άλλων ανθρώπων, να κάνετε νέες ανακαλύψεις. Στον σύγχρονο κόσμο, πολλοί εργοδότες εκτιμούν σε μεγάλο βαθμό τις ικανότητες των υπαλλήλων τους · αυτό παρέχει μη τυποποιημένη επίλυση προβλημάτων, νέα πρωτότυπα έργα. Η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης σε ένα παιδί είναι ένα σημαντικό καθήκον για τους γονείς του, αφού από πολλές απόψεις αυτό είναι το κλειδί για την επιτυχία του στο μέλλον.

Έντυπα

Για να κατανοήσουμε την ουσία της σκέψης, αξίζει να μάθουμε ποιες μορφές έχει. Μορφές των διαδικασιών σκέψης:

Μια έννοια είναι η ικανότητα να χαρακτηρίζει ένα αντικείμενο ή ένα φαινόμενο από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά του σε μία ή περισσότερες λέξεις. Παράδειγμα: μια γκρίζα γάτα, ένα διακλαδισμένο δέντρο, ένα σκούρο μαλλιά κορίτσι, ένα μικρό παιδί.

Η κρίση είναι μια ειδική μορφή σκέψης που περιγράφει αντικείμενα και διαδικασίες στον έξω κόσμο, τη διασύνδεσή τους και την αλληλεπίδραση. Μπορεί να εγκρίνει ή να αρνηθεί οποιαδήποτε πληροφορία. Η κρίση, με τη σειρά της, χωρίζεται σε απλό και περίπλοκο.

Ένα παράδειγμα μιας απλής κρίσης: "το γρασίδι μεγαλώνει". Δύσκολη κρίση: "Ο ήλιος λάμπει έξω από το παράθυρο, επομένως ο καιρός είναι καλός", έχει έναν αφηγηματικό χαρακτήρα.

Το συμπέρασμα είναι μια μορφή σκέψης, χάρη στην οποία, βάσει πολλών αποφάσεων, ένα άτομο καταλήγει σε ένα συμπέρασμα, το οποίο, στην ουσία, θα είναι μια γενικευμένη κρίση. Ο εξαναγκασμός αποτελείται από εγκαταστάσεις και συμπεράσματα. Παράδειγμα: έρχεται η άνοιξη, ο δρόμος είναι πιο ζεστός, το γρασίδι έχει αρχίσει να μεγαλώνει.

Η αφηρημένη σκέψη επιτρέπει όχι μόνο να λειτουργεί ελεύθερα με αυτές τις τρεις έννοιες, αλλά και να τις εφαρμόζει στη ζωή. Συχνά στις καθημερινές δραστηριότητες χρησιμοποιούμε και τις τρεις μορφές της αφηρημένης σκέψης χωρίς καν να παρατηρούμε.

Είδη σκέψης

Στην ψυχολογία, υπάρχουν διάφοροι τύποι σκέψης. Αυτή η διαίρεση είναι μια αντανάκλαση της ικανότητας ενός ατόμου να συνδυάζει μια λέξη, δράση και σκέψη ή εικόνα. Οι ψυχολόγοι τους υποδιαιρούν με αυτόν τον τρόπο:

1. Συγκεκριμένα αποτελεσματική ή πρακτική.
2. Ειδικές ή καλλιτεχνικές
3. Λεξικό-λογικό ή αφηρημένο.

Ιδιαίτερα είναι απαραίτητο να πούμε για τον λεκτικό-λογικό τύπο, αφού είναι αυτός που συνοδεύει όλα τα σημαντικά επιτεύγματα της ανθρωπότητας.

Ειδικά χαρακτηριστικά

Όπως έχει ειπωθεί επανειλημμένα, αυτός ο τύπος σκέψης βασίζεται στην εμπειρική γνωστική λειτουργία. Οι ψυχολόγοι προσπαθούν συνεχώς να βελτιώνουν και να καθορίζουν τις διαδικασίες που συμβαίνουν στο μυαλό μας. Είναι συνηθισμένο να διαιρούνται διάφορες κατευθύνσεις στην αφηρημένη σκέψη, με βάση τα καθήκοντα που ένα άτομο προσπαθεί να λύσει:

1. Ιδανικοποίηση
2. Γενικεύοντας.
3. Νόστιμο αισθησιακό.
4. Μονωτικά.
5. Πραγματικό άπειρο.
6. Κατασκευαστικοποίηση.

Η ιδεαλιστική μορφή περιλαμβάνει την αντικατάσταση των πραγματικών εννοιών με τα ιδανικά. Αυτό περιπλέκει πολύ την ανάλυση του περιβάλλοντος κόσμου, καθώς είναι πολύ δύσκολο να βρεθεί ένα ιδανικό ή να εφαρμοστεί η ιδανική λύση σε πραγματικές συνθήκες. Οι ανθρώπινες αναπαραστάσεις είναι απολύτως τέλειες. Παράδειγμα: "εντελώς λευκό χιόνι".

Ο γενικευτικός τύπος είναι το κύριο όπλο των μαθηματικών. Χαρακτηρίζεται από την αντίληψη του αντικειμένου της σκέψης εν γένει, της στερεί από τις λεπτομέρειες και τις ιδιαιτερότητες και επομένως καθιστά λίγο διαζευγμένο από την πραγματικότητα.

Ο πρωτόγονος - αισθησιακός τύπος συνίσταται στην αφαίρεση από κάποιες ιδιότητες των φαινομένων και αντικειμένων, ενώ οι άλλες ιδιότητές τους έρχονται στο προσκήνιο. Αυτός ο τύπος είναι απαραίτητος σε κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα, αφού είναι υπεύθυνος για την αντίληψη του γύρω κόσμου.

Ο τύπος απομόνωσης συνίσταται στην επικέντρωση της προσοχής σε μία από τις σημαντικότερες λεπτομέρειες ενός ατόμου, ενώ δεν δίνει τη δέουσα προσοχή στο υπόλοιπο αντικείμενο.

Η δομητικοποίηση είναι μια απόσπαση της προσοχής από τα γενικά χαρακτηριστικά του αντικειμένου ή της περίστασης.

Επίσης η αφηρημένη σκέψη χωρίζεται σε:

Οι άνθρωποι αναπτύσσονται εξίσου αφαίρεση;

Η απάντηση είναι αδιαμφισβήτητη - όχι. Ο καθένας από εμάς είναι προικισμένος με ικανότητες και είναι όλοι διαφορετικοί, γι 'αυτό και η ανθρωπότητα είναι τόσο διαφορετική στις απόψεις, τα ενδιαφέροντα και τις προσδοκίες της. Για παράδειγμα, κάποιος γράφει ποίηση και ο άλλος συνθέτει πεζογραφία, μερικοί δεν σκέφτονται τον εαυτό τους χωρίς μουσική, ενώ άλλοι προτιμούν να σιωπήσουν. Η ποικιλομορφία αυτή επιτρέπει στην κοινωνία να αναπτύσσει και να κάνει ανακαλύψεις σε όλους τους τομείς της ζωής. Για να ζήσεις σε έναν κόσμο όπου όλοι σκέφτονται τον ίδιο τρόπο, θα ήταν ενδιαφέρον; Ωστόσο, η αφηρημένη σκέψη μπορεί και πρέπει να αναπτυχθεί.

Σε ασθενείς με ολιγοφρένεια, διανοητική καθυστέρηση και ακόμη και κάποιες συμπεριφορικές αποκλίσεις, οι ψυχίατροι σημειώνουν μια ανεπτυγμένη αφηρημένη σκέψη ή την πλήρη απουσία της.

Τεχνικές ανάπτυξης

Η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης είναι μια μακρά και επίπονη διαδικασία. Αλλά όλα δεν είναι τόσο τρομακτικά όσο μπορεί να φανεί με την πρώτη ματιά. Για να αναπτυχθεί αυτό το είδος σκέψης, αρκεί για ένα άτομο μόνο δύο ή τρεις φορές την εβδομάδα να αφιερώσει μια ώρα και ένα μισό για την επίλυση λογικών προβλημάτων και παζλ. Αυτή είναι μια πολύ συναρπαστική διαδικασία και δεν θα έχετε χρόνο να κοιτάξετε πίσω, καθώς αυτό θα γίνει το αγαπημένο σας χόμπι! Στον σύγχρονο κόσμο, υπάρχουν αρκετές δημοσιεύσεις για την ανάπτυξη της λογικής, καθώς οι ασκήσεις και οι εργασίες μπορούν να βρεθούν στο Διαδίκτυο. Αυτό σημαίνει ότι η εύρεση τέτοιων πληροφοριών δεν είναι δύσκολη. Για παράδειγμα, υπάρχει ένας δημοφιλής ιστότοπος που παρουσιάζει παζλ με διαφορετική πολυπλοκότητα.

Αυτό το είδος σκέψης προέρχεται από την Ανατολή από την εποχή του αρχαίου κόσμου. Προήλθε ως τμήμα της λογικής. Η ίδια η λογική είναι η ικανότητα σκέψης και λογικής, η εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με τα πράγματα και την ουσία τους. Η αφηρημένη σκέψη σας επιτρέπει να δημιουργήσετε θεωρητικά σχήματα.

Με τα κανονικά μαθήματα, τα αποτελέσματα δεν θα διαρκέσουν πολύ. Σε λίγες εβδομάδες, θα είναι δυνατό να παρατηρήσουμε ότι έχει γίνει ευκολότερο να σκεφτούμε, να χτίζουμε μακροπρόθεσμα σχέδια, να λύσουμε ζητήματα που προκάλεσαν στο παρελθόν δυσκολίες.

Ο μικρός άνθρωπος είναι ένα ανοιχτό βιβλίο στο οποίο μπορείτε να γράψετε τίποτα! Τα παιδιά είναι πιο επιρρεπή στη μάθηση και στην ανάπτυξη οποιωνδήποτε δυνατοτήτων. Ικανοτήτων του μωρού, πρέπει να αναπτύξετε το παιχνίδι. Η σύγχρονη βιομηχανία παιχνιδιών προσφέρει μια πλούσια επιλογή παιχνιδιών για πρόωρη ανάπτυξη. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι μικρά παζλ, ψηφιδωτά, απλή πυραμίδα. Σε μια πιο ενήλικη ηλικία, για να διδάξει το παιδί να σκέφτεται, να τον καλέσει να δούμε τις εικόνες στα βιβλία, να εξηγήσει την κατανόησή του για το τι συμβαίνει σε τους.

Η διδασκαλία ενός παιδιού να σκέφτεται αφηρημένα είναι πολύ σημαντική. Η αφηρημένη σκέψη δεν είναι μόνο δέσμευση της δημιουργικής ανάπτυξης του, αλλά και η ικανότητα να αμφισβητεί τα πάντα, να επιτύχει τα πάντα μέσα από την εμπειρία. Η εξελιγμένη σκέψη βοηθά στη συλλογή, την ανάλυση πληροφοριών και την πραγματοποίηση ανεξάρτητων συμπερασμάτων και, στη συνέχεια, στη στήριξή τους με αποδεδειγμένα γεγονότα.

Αφηρημένη σκέψη

Η αφαίρεση ή η αφαίρεση (από τη λατινική αφηρημάδα - "απόσπαση της προσοχής" που εισήγαγε ο Boethius ως μετάφραση του ελληνικού όρου που χρησιμοποιείται από τον Αριστοτέλη) είναι μια ψυχική αποστροφή, διαχωρισμός από αυτές ή άλλες πτυχές, ιδιότητες ή συνδέσεις αντικειμένων ή φαινομένων για την απομόνωση βασικών χαρακτηριστικών.

Η λέξη "Αφαίρεση" χρησιμοποιείται σε δύο αισθήσεις:

• Αφαίρεση - η διαδικασία, η ίδια με την "αφαίρεση"
• Αφαίρεση - "αφηρημένη έννοια", "αφηρημένη", αποτέλεσμα της αφαίρεσης.

Μια αφηρημένη έννοια είναι μια νοητική κατασκευή, η οποία είναι ένα είδος ιδέας ή ιδέας που είναι ικανό να ενσωματώνει συγκεκριμένα αντικείμενα ή φαινόμενα του πραγματικού κόσμου, αλλά ταυτόχρονα και αφηρημένη από τις συγκεκριμένες ενσαρκώσεις τους. Οι αφηρημένες κατασκευές μπορεί να μην έχουν άμεσες αναλογίες στον φυσικό κόσμο, κάτι που είναι τυπικό, για παράδειγμα, των μαθηματικών (γενικά, που είναι ίσως η πιο αφηρημένη επιστήμη).

Η αφαίρεση είναι μια μορφή γνώσης, η οποία είναι η ψυχική απομόνωση των ουσιωδών ιδιοτήτων και των συνδέσεων ενός αντικειμένου και η απόσπαση της προσοχής από τις άλλες ιδιότητές του και τις συνδέσεις που αναγνωρίζονται ως «ιδιωτικές», ασήμαντες. Αυτή η θεωρητική γενίκευση καθιστά δυνατή την απεικόνιση των βασικών νόμων των υπό μελέτη αντικειμένων ή φαινομένων, τη μελέτη και την πρόβλεψη νέων άγνωστων νόμων. Οι ολιστικοί σχηματισμοί που αποτελούν το άμεσο περιεχόμενο της ανθρώπινης σκέψης - έννοιες, κρίσεις, συμπεράσματα, νόμοι, μαθηματικές δομές κ.λπ., λειτουργούν ως αφηρημένα αντικείμενα.

Η ανάγκη για αφαίρεση καθορίζεται από την κατάσταση όταν εμφανίζονται οι διαφορές μεταξύ της φύσης του διανοητικού προβλήματος και της ύπαρξης του αντικειμένου στη συγκεκριμένη του κατάσταση. Σε μια τέτοια περίπτωση, ένα άτομο χρησιμοποιεί, για παράδειγμα, τη δυνατότητα να αντιληφθεί και να περιγράψει ένα βουνό ως γεωμετρική μορφή και ένα κινούμενο άτομο - ως ένα ορισμένο συνδυασμό μηχανικών μοχλών.

Ορισμένοι τύποι αφαίρεσης, κατά τύπο μη απαραίτητου:

• γενικεύοντας την αφαίρεση - δίνει μια γενικευμένη εικόνα του φαινομένου, που αντλείται από συγκεκριμένες αποκλίσεις. Ως αποτέλεσμα μιας τέτοιας αφαίρεσης, διακρίνεται η γενική ιδιότητα των εξεταζόμενων αντικειμένων ή φαινομένων. Αυτός ο τύπος αφαίρεσης θεωρείται βασικός στα μαθηματικά και στη μαθηματική λογική.
• η εξιδανίκευση είναι η αντικατάσταση ενός πραγματικού εμπειρικού φαινομένου με ένα εξιδανικευμένο σχέδιο, αντλημένο από πραγματικές ατέλειες. Ως αποτέλεσμα, διαμορφώνονται οι έννοιες των ιδεατών (ιδανικών) αντικειμένων («ιδανικό αέριο», «απολύτως μαύρο σώμα», «ευθεία», «σφαιρικό άλογο σε κενό» (από το ανέκδοτο περί εξιδανίκευσης) κ.λπ.).
• απομονώνοντας την αφαίρεση - την απομόνωση του εξεταζόμενου φαινομένου από μια ορισμένη ακεραιότητα, απόσπαση από τις επιλογές που δεν ενδιαφέρουν.
• η αφαίρεση του πραγματικού άπειρου είναι μια απόσπαση της προσοχής από τη θεμελιώδη αδυναμία καθορισμού κάθε στοιχείου ενός άπειρου συνόλου, δηλαδή, άπειρα σύνολα θεωρούνται πεπερασμένα.
• η εποικοδομητική είναι μια απόσπαση της προσοχής από την αβεβαιότητα των ορίων των πραγματικών αντικειμένων, το "χονδροειδές" τους.

• τυπική αφαίρεση - η απομόνωση ιδιοτήτων που είναι σημαντικές για τη θεωρητική ανάλυση.
• ουσιαστική αφαίρεση - η απομόνωση ιδιοτήτων που έχουν πρακτική αξία.

Η έννοια της «αφηρημένης» αντιτίθεται στο συγκεκριμένο (συγκεκριμένη σκέψη - αφηρημένη σκέψη).

Η αφηρημένη σκέψη συνεπάγεται τη λειτουργία με αφαίρεση («άνθρωπος εν γένει», «τρίτος αριθμός», «δέντρο» κ.λπ.), το οποίο μπορεί να θεωρηθεί ως ένα πιο ανεπτυγμένο επίπεδο ψυχικής δραστηριότητας σε σύγκριση με συγκεκριμένη σκέψη, η οποία ασχολείται πάντοτε με συγκεκριμένα αντικείμενα και διαδικασίες ( "Αδελφός Vasya", "τρεις μπανάνες", "δρυς στην αυλή", κλπ.). Η ικανότητα αφηρημένης σκέψης είναι ένα από τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα ενός ατόμου, το οποίο, προφανώς, σχηματίστηκε ταυτόχρονα με τις γλωσσικές δεξιότητες και σε μεγάλο βαθμό λόγω της γλώσσας (για παράδειγμα, κανείς δεν μπορούσε να χρησιμοποιήσει ακόμη και τον αριθμό «τρεις γενικά» χωρίς να έχει γι ' "Τρεις", γιατί στον κόσμο γύρω μας απλά δεν υπάρχει μια τέτοια αφηρημένη, άσχετη έννοια: είναι πάντα "τρεις άνθρωποι", "τρία δέντρα", "τρεις μπανάνες" κλπ.).

Στην ευρωπαϊκή φιλοσοφία και λογική, η αφαίρεση ερμηνεύεται, κατά κανόνα, ως μέθοδος σταδιακής παραγωγής εννοιών που αποτελούν όλο και πιο γενικές αναπαραστάσεις της πραγματικότητας (ιεραρχία των αφηρημάτων). Το πιο ανεπτυγμένο σύστημα αφαίρεσης έχει τα μαθηματικά. Ο βαθμός αφαίρεσης της υπό συζήτηση αρχής ονομάζεται Επίπεδο Αφαίρεσης. Για παράδειγμα, ανάλογα με τους στόχους και τους στόχους, μπορεί κανείς να υποστηρίξει το ίδιο αντικείμενο σε διαφορετικά επίπεδα αφαίρεσης: από ένα συγκεκριμένο Peter Ivanovich, για παράδειγμα, μπορεί κανείς να αφηρηθεί για την υγειονομική μηχανική εν γένει, μπορεί κανείς - σε έναν τεχνικό, σε έναν άνθρωπο, σε ένα θηλαστικό, μέχρι ένα, κλπ.

Ο ορισμός μέσω της αφαίρεσης είναι ένας τρόπος περιγραφής (επιλογής, "αφηρημένης") που δεν αντιλαμβάνονται αισθητικά ("αφηρημένες") ιδιότητες αντικειμένων, θέτοντας στον τομέα του θέματος έναν ορισμένο τύπο ισότητας (ταυτότητα, ισοδυναμία). Μια τέτοια σχέση, που έχει τις ιδιότητες της αντανακλαστικότητας, της συμμετρίας και της μεταβατικότητας, προκαλεί τη διαίρεση του τομέα σε μη διασταυρούμενες τάξεις (τάξεις αφαίρεσης ή κλάσεις ισοδυναμίας) και τα στοιχεία που ανήκουν στην ίδια τάξη δεν διακρίνονται από την ούτως καθορισμένη ιδιότητα.

Για παράδειγμα, αριθμός, ιδιότητα, ποιότητα, ποσότητα, Μαθηματικά, Φιλοσοφία, Μυθολογία, Παραψυχολογία, Μεταφυσική, Πληροφορίες

• Στη διαλεκτική λογική, η έννοια της αφαίρεσης χρησιμοποιείται συχνά με μια αρνητική έννοια: ως κάτι μονόπλευρο, ανεπτυγμένο, πολύ αποσπασμένο από τη ζωή, σε αντίθεση με το σκυρόδεμα.

• Συζήτηση αποδοκιμάστε. Ασαφής, θολή έκφραση σκέψης. Για παράδειγμα, έλαβε μια τέτοια αφαίρεση ότι κανείς δεν κατάλαβε τίποτα.

• Στο πεδίο του λογισμικού, η αφαίρεση αναφέρεται σε έναν αλγόριθμο και μια μέθοδο απλοποίησης και διαχωρισμού των τμημάτων ώστε να επικεντρώνεται σε ορισμένες έννοιες ταυτόχρονα.

Αφηρημένη σκέψη

Ο κόσμος μας είναι γεμάτος από καταπληκτικά πράγματα και υπάρχει από τους δικούς του νόμους, που συχνά δεν υπόκεινται στη λογική και στο λογικό πνεύμα. Χρησιμοποιώντας μόνο ακριβείς γνώσεις και οδηγίες, μπορούμε να ξεχάσουμε πολλά από αυτά που δεν έχουν ακόμη μαθευτεί και διατηρούν μυστικά. Και μόλις ένα άτομο έρχεται σε επαφή με το γεγονός ότι δεν ξέρει, ενεργοποιείται η αφηρημένη σκέψη του, επιτρέποντάς του να αιτιολογεί, να συνάγει μερικά συμπεράσματα, να κατασκευάζει εικασίες. Αυτός ο τύπος σκέψης είναι πολύ σημαντικός, αλλά για να καταλάβουμε γιατί είναι έτσι και τι είναι το θέμα, είναι απαραίτητο να εμβαθύνουμε στην περιγραφή, τις μορφές και τους τύπους, τα παραδείγματα και τις μεθόδους ανάπτυξης. Αυτό θα κάνουμε.

Η ουσία και τα οφέλη της αφηρημένης σκέψης

Η ικανότητα ενός ατόμου να σκεφτεί, εν ολίγοις, του επιτρέπει να διαμορφώσει ένα όραμα για τον κόσμο, να επιλύσει πολλές καταστάσεις στη ζωή, να επιτύχει την επιτυχία και γενικά να είναι άνθρωπος. Είναι δυνατόν να σκεφτόμαστε με ακρίβεια και γενικά. Λειτουργούμε με ακριβή σκέψη όταν έχουμε κάποιες γνώσεις και δεδομένα, όταν κατανοούμε ξεκάθαρα τι συμβαίνει. Και η γενικευμένη σκέψη αρχίζει να λειτουργεί σε οποιαδήποτε αντίθετη κατάσταση. Στη συνέχεια, υποθέτουμε, συνάγουμε γενικά συμπεράσματα. Με απλά λόγια, η γενικευμένη σκέψη είναι αφηρημένη σκέψη.

Για να μιλήσει επιστημονικά, η αφηρημένη σκέψη είναι ένα ιδιαίτερο είδος γνωστικής δραστηριότητας, όταν ένα άτομο αρχίζει να υποστηρίζει γενικά, απομακρύνοντας από την πραγματικότητα. Εδώ, η εικόνα κάποιου θεωρείται εξ ολοκλήρου και η ακρίβεια και οι λεπτομέρειες δεν επηρεάζονται. Αυτό, με τη σειρά του, καθιστά δυνατή την απομάκρυνση από τα δόγματα και τους κανόνες, την επέκταση των ορίων και την εξέταση της κατάστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες και την εξεύρεση αντισυμβατικών τρόπων επίλυσης ενός προβλήματος.

Στις περισσότερες καθημερινές καταστάσεις, οι άνθρωποι προχωρούν από συγκεκριμένες γνώσεις. Για παράδειγμα, ο τύπος κάθεται σε ένα πάγκο στην είσοδο και κάνει κλικ στους ηλιανθόσπορους. Αμέσως μπορεί να νομίζετε ότι ήταν αναισθητοποιός και δεν θέλει να κάνει επιχειρήσεις. Και σε αυτή την περίπτωση, η βάση της συλλογιστικής μας είναι οι δικές μας ιδέες για το τι συμβαίνει. Ωστόσο, πώς μπορεί πραγματικά να είναι;

Ο τύπος επέστρεψε στο σπίτι μετά από μια βαρύ βάρδια στην εργασία, όπου περιπολούσε το έδαφος της εγκατάστασης υπό κατασκευή για μια ημέρα. Θα έχει μια ημέρα μακριά και είναι ελεύθερος να κάνει τίποτα, συμπεριλαμβανομένης της ανάπαυσης, σπάζοντας σπόρους στον πάγκο. Και θα μπορούσε να ήταν ότι μια διαμάχη πραγματοποιήθηκε στο σπίτι του, και μόλις εγκατέλειψε το κάπνισμα και, επομένως, για να μην ανανεώσει την κακή του συνήθεια, αγόρασε σπόρους και σκέφτεται για το τι συνέβη στην εταιρεία τους. Οι παραλλαγές των γεγονότων μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές και εάν απομακρυνθείτε από τις λεπτομέρειες (ο άντρας κάθεται και κάνει κλικ στους σπόρους), μπορείτε να περιγράψετε και να δείτε την εκδήλωση από διαφορετικές απόψεις και να βρείτε πολλά περίεργα.

Αν σκεφτόμαστε αφηρημένα, ένα άτομο σκέφτεται σαν περίπου, το οποίο είναι πολύ χρήσιμο σε καθημερινές καταστάσεις που τον οδηγεί σε ένα διανοητικό αδιέξοδο, δηλ. όταν βρίσκει δύσκολο να αναζητήσει μια διέξοδο ή μια λύση, κάνοντας μια αντικειμενική γνώμη. Η αφαίρεση σας επιτρέπει να βρείτε σε όλα όσα ήταν αόρατα πριν.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η αφηρημένη σκέψη συχνά ονομάζεται επίσης αφηρημένη-λογική σκέψη. Αυτή η διευκρίνιση είναι χαρακτηριστική για καταστάσεις στις οποίες ένα άτομο λογικά λειτουργεί με αφαίρεση - μονάδες ειδικών νόμων που απομονώθηκαν προηγουμένως από τις "εκπροσωπούμενες", "φανταστικές" ή "αφηρημένες" ιδιότητες ενός φαινομένου ή ενός αντικειμένου. Με άλλα λόγια, ένα άτομο χρησιμοποιεί αυτό που δεν μπορεί να δει, να ακούσει ή να αγγίξει.

Η πιο ζωντανά αφηρημένη-λογική σκέψη εκδηλώνεται στα μαθηματικά, εξηγώντας φαινόμενα που απουσιάζουν από τη φυσική φύση. Για παράδειγμα, δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα όπως ο αριθμός "4", και ένα άτομο απλά καταλαβαίνει ότι τέσσερις ταυτόσημες μονάδες εννοούνται. Η ίδια η φιγούρα εφευρέθηκε από τους ανθρώπους για να απλοποιήσει ορισμένα φαινόμενα. Καθώς η ανάπτυξη και η πρόοδος προχώρησαν, η ανθρωπότητα αναγκάστηκε να εφαρμόσει ανυπόστατες έννοιες.

Υπάρχει ένα ακόμη καλό παράδειγμα - αυτή είναι η ανθρώπινη γλώσσα. Από μόνα τους, δεν υπάρχουν λεξικές μονάδες στη φύση, όπως γράμματα, λέξεις και προτάσεις. Αλλά οι άνθρωποι δημιούργησαν το αλφάβητο και τα φαινόμενα που προέκυψαν από αυτό για να απλοποιήσουν την έκφραση των σκέψεών τους και να διευκολύνουν τη μετάδοσή τους. Χάρη σε αυτό, σήμερα μπορούμε να βρούμε μια κοινή γλώσσα μεταξύ μας, διότι κάθε ένας από μας καταλαβαίνει τι σημαίνει μια συγκεκριμένη λέξη, είναι σε θέση να αναγνωρίζει επιστολές και να δημιουργεί προτάσεις. Ως εκ τούτου, παρεμπιπτόντως, η αφηρημένη σκέψη και η ομιλία είναι στενά αλληλένδετες.

Η αφηρημένη λογική σκέψη είναι απαραίτητη για εμάς σε καταστάσεις όπου υπάρχει κάποια αβεβαιότητα, ακατανόητο και αβέβαιη και, πάλι, όταν δημιουργείται ένα πνευματικό αδιέξοδο. Αν σκεφτούμε τις αφαιρέσεις και καταφεύγουμε στη λογική, είμαστε σε θέση να βρούμε αυτό που βρίσκεται στη γύρω πραγματικότητα και να αναζητήσουμε αυτόν τον ορισμό.

Έτσι, μπορούμε να εντοπίσουμε αρκετές χρήσιμες πρακτικές ευκαιρίες που είναι προικισμένες από μια αφηρημένη (αφηρημένη-λογική) σκέψη:

• την απόσπαση από το πλαίσιο των περιστάσεων και τον διαχωρισμό από το αντικείμενο ή το φαινόμενο των επιμέρους σημείων.
• την αξιολόγηση αντικειμένων και φαινομένων και τη σύγκρισή τους.
• γενίκευση και προδιαγραφή αντικειμένων και φαινομένων.
• εύρεση αντιστοιχιών μεταξύ του γενικού και του συγκεκριμένου.
• συστηματοποίηση και ταξινόμηση της γνώσης ·
• εξάγοντας την αναγκαία και περικοπή υπέρβασης για συγκεκριμένες καταστάσεις.
• ανάλυση του τι συμβαίνει.
• απομόνωση μεμονωμένων στοιχείων των εκδηλώσεων ·
• σύνδεση ξεχωριστών πληροφοριών στη μεγάλη εικόνα.

Ο καθένας μας έχει ήδη κάποια από αυτές τις ικανότητες σκέψης, αλλά αναπτύσσεται και εκδηλώνεται σε ποικίλους βαθμούς. Ωστόσο, μπορούν να βελτιωθούν με επιτυχία προκειμένου να αποκτήσουν περισσότερα πρακτικά οφέλη. Επομένως, η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης είναι πολύ σημαντική. Ωστόσο, θα μιλήσουμε γι 'αυτό πολύ σύντομα, αλλά για τώρα ας δούμε λίγο περισσότερο για τους τύπους των αφηρημάτων και των μορφών της αφηρημένης σκέψης. Αλλά προτού συνεχίσουμε, προσφέρουμε να περάσει ένα διασκεδαστικό βίντεο δοκιμασία για την αφηρημένη σκέψη.

Είδη αφαίρεσης

Όπως θυμάστε, η αφηρημένη-λογική σκέψη περιλαμβάνει το χειρισμό αφαίρεσης (μονάδες συγκεκριμένων μοτίβων). Και για να προσεγγίσουμε την κατανόηση της αφηρημένης σκέψης και του μηχανισμού της, είναι απαραίτητο να μιλήσουμε για τους τύπους των αφαίρεσης και τους στόχους τους.

Υπάρχουν έξι τύποι αφαίρεσης:

• Απομόνωση αφαίρεσης - σας επιτρέπει να επιλέξετε τα συστατικά των φαινομένων στα οποία εστιάζεται η προσοχή.
• γενικεύοντας την αφαίρεση - σας επιτρέπει να επιλέξετε ένα κοινό χαρακτηριστικό σε ένα συγκεκριμένο φαινόμενο, διακόπτοντας τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά.
• εποικοδομητικοποίηση - σας επιτρέπει να δώσετε πιο ακριβείς μορφές σε φαινόμενα με "θολή" όρια.
• ιδεαλιστική αφαίρεση - σας επιτρέπει να αντικαταστήσετε τις πραγματικές ιδιότητες του φαινομένου με ένα ιδανικό σχέδιο που εξαλείφει τις ατέλειες.
• αφαίρεση του πραγματικού άπειρου - σας επιτρέπει να ορίσετε άπειρα σύνολα ως πεπερασμένα.
• πρωτόγονη-αισθησιακή αφαίρεση - σας επιτρέπει να επιλέξετε ορισμένες ιδιότητες του φαινομένου και να αγνοήσετε το υπόλοιπο.

Επιπλέον, οι αφαίρεσεις χωρίζονται επίσης από στόχους:

• οι επίσημες αφαιρέσεις είναι απαραίτητες για την εξέταση των φαινομένων που βασίζονται σε εξωτερικές εκδηλώσεις, χωρίς αυτά τα φαινόμενα που δεν υπάρχουν.
• σημαντικές αφαιρέσεις - είναι απαραίτητες για την εξαγωγή ιδιοτήτων από φαινόμενα που μπορεί να υπάρχουν εκτός αυτών των φαινομένων - αυτόνομα.

Χρησιμοποιώντας κάθε είδους αφαίρεση (και χάρη στις ευκαιρίες που δίνουν) μπορούμε να "επιλέγουμε" από τον έξω κόσμο αυτό που δεν αναγνωρίζεται από φυσικές αισθήσεις.

Οι γενικοί νόμοι όλων των φαινομένων μεταδίδονται μέσω ειδικών γλωσσικών εκφράσεων. Με αυτούς δεν χρειάζεται πλέον να εντοπίζουμε διαφορετικές έννοιες κάθε φορά, διότι μαθαίνουμε γι 'αυτούς από την αρχή της ζωής - από τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους κλπ. Και ακριβώς εδώ είναι απαραίτητο να πούμε για τις μορφές της αφηρημένης σκέψης.

Μορφές αφηρημένης σκέψης

Στην αφηρημένη σκέψη, ένα άτομο λειτουργεί με διαφορετική γνώση και διανοητική εμπειρία. Με την πάροδο του χρόνου, όλα έφτασαν σε ένα συγκεκριμένο σύστημα. Πολλά φαινόμενα του κόσμου δεν υπόκεινται σε όραση, ακρόαση ή επαφή (και μερικοί μπορούν να ειπωθούν ότι δεν υπάρχουν καθόλου τέτοιες). Αλλά τέτοια φαινόμενα είναι μέρος της ανθρώπινης ζωής και γι 'αυτό πρέπει να έχουν τουλάχιστον κάποια μορφή.

Υπάρχουν τρεις κύριες μορφές αφηρημένης σκέψης: έννοια, κρίση και συλλογιστική. Ας πούμε γι 'αυτούς σύντομα.

Έννοια

Μια έννοια είναι μια σκέψη που μεταφέρει την κοινή ιδιότητα διαφόρων φαινομένων. Οι ιδιότητες μπορεί να διαφέρουν, αλλά να είναι ομοιόμορφες και παρόμοιες, πράγμα που σας επιτρέπει να τις συνδυάσετε σε μία ομάδα. Πάρτε, για παράδειγμα, ένα αυτοκίνητο. Μπορεί να είναι SUV, sedan ή hatchback. διαφορετικές μηχανές έχουν διαφορετικό σχήμα, χρώμα, χαρακτηριστικά. Αλλά το κοινό χαρακτηριστικό τους είναι ότι ο καθένας έχει τροχούς, κινητήρα, κιβώτιο ταχυτήτων κ.λπ., και ότι μπορούν να οδηγηθούν. Αυτά τα σημεία (σχεδιασμός, σκοπός) και μας επιτρέπουν να αποδίδουμε ιδιότητες σε μία ομάδα.

Και τέτοια πράγματα διδάσκονται από έναν σκαντζόχοιρο από τη βάση. Το μωρό μιλάει για μια «γάτα» και καταλαβαίνουμε αμέσως ότι πρόκειται για ένα τετράποδο ζώο με ένα ουρά κλπ. Οι γάτες είναι διαφορετικές φυλές και χρώματα, αλλά όλα έχουν κοινά σημεία, σύμφωνα με τα οποία ανήκουν στη γενική έννοια της «γάτας» ή της «γάτας».

Κρίση

Το άτομο χρησιμοποιεί την κρίση, σκοπεύει να επιβεβαιώσει ή να αντικρούσει κάτι. Μπορεί να είναι απλή ή περίπλοκη. Εδώ είναι μια απλή - "cat meows" - μπορεί να εκφραστεί συγκεκριμένα και χωρίς αμφιβολία. Αλλά η δύσκολη - "η γάτα άρχισε να κοροϊδεύει, επειδή είναι πεινασμένος" - μπορεί να εκφραστεί σε αρκετές δηλωτικές προτάσεις.

Επίσης, οι κρίσεις είναι αληθείς και ψευδείς. Οι αληθείς αντικατοπτρίζουν την πραγματική κατάσταση των πραγμάτων και βασίζονται, κατά κανόνα, στην απουσία ατομικής αξιολόγησης ενός ατόμου, δηλ. κρίνει αντικειμενικά. Η ψευδή κρίση γίνεται όταν ένα άτομο εκφράζει το ενδιαφέρον του, βασισμένο σε προσωπικά επιχειρήματα, και όχι σε αυτό που συμβαίνει στην πραγματικότητα.

Συμπεράσματα

Το συμπέρασμα είναι μια σκέψη που αποτελείται από δύο ή περισσότερες κρίσεις. Αυτή η νέα είναι μια πιο περίπλοκη πρόταση. Κάθε συμπέρασμα συνίσταται σε μια προϋπόθεση, ένα συμπέρασμα και ένα συμπέρασμα. Προϋπόθεση είναι η αρχική κρίση, το συμπέρασμα είναι λογική σκέψη, οδηγώντας στο συμπέρασμα.

Αυτές οι τρεις μορφές αφηρημένης σκέψης είναι η βάση της. Λειτουργούμε με όλες τις αφαίρεσεις με τη βοήθειά τους. Αλλά αυτά που είπαμε (μορφές και τύποι αφηρημένης σκέψης και αφαίρεσης, οι στόχοι τους κλπ.) Μπορεί να μην είναι αρκετά αρκετοί για να κατανοήσουν την αφηρημένη σκέψη και τα χαρακτηριστικά της, γιατί στην πραγματικότητα όλα αυτά είναι μια θεωρία. Επομένως, είναι λογικό να μιλάμε ξεχωριστά για συγκεκριμένα παραδείγματα.

Παραδείγματα αφηρημένης σκέψης

Το λαμπρότερο παράδειγμα της αφηρημένης σκέψης μπορεί να ονομαστεί η ακριβής επιστήμη, όπως η αστρονομία, η φυσική και τα μαθηματικά, κλπ. Τις περισσότερες φορές χρησιμεύει ως βάση τους. Ως εκ τούτου, οι αριθμοί και οι τύποι που ένα άτομο δεν βλέπει, αλλά μπορεί να υπολογίσει, να μετρήσει, να μετρήσει, να συνδυάσει αντικείμενα σε ομάδες και να βρει τον αριθμό τους.

Το ίδιο ισχύει και για τη ζωή. Τι είναι η ζωή; Αυτό συμβαίνει όταν υπάρχει ένα σώμα στο οποίο λειτουργεί η συνείδηση. Δεν μπορούμε να δώσουμε έναν ακριβή ορισμό της έννοιας της «ζωής», αλλά είμαστε σε θέση να πούμε με ακρίβεια όταν ένα άτομο είναι ζωντανό και όταν είναι νεκρό.

Η αφηρημένη σκέψη δεν εμφανίζεται λιγότερο καθαρά όταν κοιτάζουμε το μέλλον. Δεν ξέρουμε τι μας περιμένει, αλλά έχουμε σχέδια και στόχους, φιλοδοξίες και επιθυμίες. Εάν δεν θα μπορούσαμε να ονειρευτούμε και να ονειρευόμαστε, δεν θα μπορούσαμε να κάνουμε σχέδια για το μέλλον. Τώρα καταβάλλουμε προσπάθειες για την επίτευξη αποτελεσμάτων. Η κίνηση μας μέσα από τη ζωή έχει κατεύθυνση. Η αφηρημένη σκέψη μας δίνει τακτικές και στρατηγικές που οδηγούν στο επιθυμητό μέλλον. Αυτή η πραγματικότητα δεν είναι ακόμα, αλλά προσπαθούμε να την προσαρμόσουμε στις ιδέες μας.

Λαμβάνοντας υπόψη παραδείγματα αφηρημένης σκέψης, είναι αδύνατο να μην θυμηθούμε την εξιδανίκευση. Πολλοί εξιδανικεύουν τον κόσμο στον οποίο ζουν και τους ανθρώπους που τους περιβάλλουν. Υπάρχουν, για παράδειγμα, οι άντρες που ονειρεύονται να "κατέχουν" μια γυναίκα και ταυτόχρονα δεν σκέφτονται καν ότι μπορείτε να έχετε μόνο ένα άψυχο αντικείμενο ή ένα ανούσιο πλάσμα. Υπάρχουν γυναίκες που περιμένουν έναν «πρίγκιπα σε ένα λευκό άλογο» και δεν δίνουν προσοχή σε ό, τι πολλοί «πρίγκιπες» είναι στην πραγματική ζωή.

Υπάρχει ένα μεγάλο παράδειγμα ψευδών κρίσεων. Επανεξέταση των σχέσεων: κάποιες γυναίκες πιστεύουν ότι όλοι οι άνθρωποι είναι "κακοί", αλλά αυτή η κρίση βασίζεται στην πικρή εμπειρία - καταστάσεις στις οποίες οι άνδρες προδιδόταν αυτές τις γυναίκες. Σε κάθε περίπτωση, μια γυναίκα διακρίνει τους άντρες ως ξεχωριστή τάξη με τις δικές τους ιδιαιτερότητες και επομένως μπορεί να αποδώσει σε όλους αυτούς που εκδηλώνονται σε έναν εκπρόσωπο.

Οι ψευδείς κρίσεις, μεταξύ άλλων, συχνά αντλούν ψευδή συμπεράσματα. Για παράδειγμα, ένα σπίτι μπορεί να ονομαστεί "δυσμενή" λόγω ελαττωματικών καλωδίων, κακής θέρμανσης, εχθρικών γειτόνων. Με βάση τη συναισθηματική του ενόχληση που προκύπτει στις σημερινές συνθήκες, ένα άτομο κάνει σαφείς κρίσεις από τις οποίες σχηματίζονται συμπεράσματα, σχηματίζοντας ένα συμπέρασμα που στρεβλώνει την πραγματικότητα - τελικά, το σπίτι μπορεί να είναι "φυσιολογικό", απλά πρέπει να ξυπνήσετε τα πάντα.

Πολλά τέτοια παραδείγματα μπορούν να αναφερθούν, αλλά όλοι θα πούμε ότι η αφηρημένη σκέψη (συμπεριλαμβανομένων των ψευδών κρίσεων και των συμπερασμάτων που απορρέουν από αυτήν) είναι ένα τεράστιο μέρος της καθημερινής μας διαδικασίας σκέψης. Συνολικά, εκδηλώνεται με διαφορετικούς τρόπους και πάντα θα υπάρχουν στοιχεία που απαιτούν ανάπτυξη. Κάποιος μπορεί να συστηματοποιήσει τις πληροφορίες, αλλά είναι δύσκολο να απομονώσει μεμονωμένα στοιχεία των γεγονότων. Κάποιος μπορεί ιδανικά να βρει αντιστοιχίες μεταξύ του συγκεκριμένου και του γενικού, αλλά είναι δύσκολο να προσδιοριστεί κάτι, κλπ. Και για να εκπαιδεύσετε τον εγκέφαλό σας και να βελτιώσετε τις πνευματικές ικανότητές σας, πρέπει να αναπτύξετε μια αφηρημένη σκέψη.

Γιατί να αναπτύξετε μια αφηρημένη σκέψη;

Ας ξεκινήσουμε μικρές: η αφηρημένη σκέψη, συνεχώς παρούσα στη ζωή μας, αρχίζει να διαμορφώνεται από νεαρή ηλικία. Θυμηθείτε πώς, όπως τα παιδιά, φανταζόμασταν και εφευρέσατε όλα τα είδη μυθοπλασίας. Έτσι αναπτύχθηκε η αφηρημένη σας σκέψη, με τη βοήθεια της οποίας αφαιρέσατε από κάτι συγκεκριμένο και άρχισε να εκτελείτε κάθε είδους χειρισμούς με τις ιδιότητές της.

Στο σχολείο, αυτή η ικανότητα σας βοήθησε στην ανάπτυξη των μαθηματικών και άλλων ακριβών επιστημών. Στη συνέχεια, στο ίδρυμα ή στο πανεπιστήμιο, με τη βοήθειά του, λύσατε πολλά αφηρημένα προβλήματα. Και τέλος, ήδη στον επαγγελματικό τομέα, η αφηρημένη σκέψη σας επιτρέπει να λειτουργείτε με τεράστια ποσά δεδομένων, μια ποικιλία από καθήκοντα και τις ιδιότητές τους, να τα χωρίζετε σε ομάδες σύμφωνα με διαφορετικές παραμέτρους, να λύνετε προβλήματα και να βρείτε τη σχέση ανάμεσα σε αυτό που κάνετε και το νόημα της ζωής σας.

Η διαχείριση του χρόνου, η μηχανική, η φιλοσοφία, η ψυχολογία, η γραφή της τέχνης είναι μόνο μερικές περιοχές όπου εμπλέκεται η αφηρημένη σκέψη. Εκτός από αυτό, μόνο με τη βοήθειά του μπορείτε να ονειρευτείτε το μέλλον και να κάνετε σχέδια, να διαλογίζεστε για τον Θεό και την αγάπη, να χρησιμοποιείτε αίσθημα χιούμορ και αστείο, να δημιουργείτε κάτι καινούριο. Απλά δεν αναφέρονται, και αν έχει νόημα;

Η αφηρημένη λογική σκέψη κάνει ένα άτομο μια λογική ύπαρξη και βοηθά να δει τι δεν είναι, να δημιουργήσει χώρο στο χάος και να γνωρίσει τα φαινόμενα του γύρω κόσμου. Η αξία αυτών των ικανοτήτων είναι αδύνατο να υπερεκτιμηθεί και ακόμη και είναι αρκετές για να καταλάβετε γιατί πρέπει να αναπτύξετε μια αφηρημένη σκέψη - να επιτύχετε τα καλύτερα αποτελέσματα σε όλα, να αυξήσετε το επίπεδο της νοημοσύνης, να επιτύχετε την επιτυχία και να κατακτάτε νέα ύψη. Αλλά αυτό που προκαλεί έκπληξη είναι ότι για αυτό είναι κατάλληλες πολύ απλές μέθοδοι.

Η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης

Σε αυτό το τετράγωνο θέλουμε να συζητήσουμε εν συντομία πώς να αναπτύξουμε την αφηρημένη σκέψη σε παιδιά και ενήλικες. Θεωρώντας ότι οι τρόποι ανάπτυξής τους σε αυτές τις περιπτώσεις θα διαφέρουν, ας μιλήσουμε ξεχωριστά για αυτούς.

Η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης στα παιδιά

Παρά το γεγονός ότι η αφηρημένη σκέψη αναπτύσσεται αυτόματα σε ένα παιδί, οι γονείς μπορούν να δημιουργήσουν ειδικές προϋποθέσεις για τη βελτίωση αυτής της διαδικασίας. Συνιστάται να ξεκινήσετε μαθήματα από τα πρώτα χρόνια της ζωής, όταν ο εγκέφαλος των παιδιών σχηματίζεται και μεγαλώνει. Το κύριο καθήκον είναι να βοηθήσουμε το παιδί να κινηθεί από λειτουργίες με συγκεκριμένα αντικείμενα για να εργαστεί με αφηρημένες έννοιες, καθώς και για να μεγιστοποιήσει τους ορίζοντές του.

Ακολουθούν μερικές κατάλληλες ασκήσεις για αυτό:

• Πάρτε ένα φύλλο άλμπουμ και ρίξτε κάποιο γκουάς ή μελάνι σε αυτό για να κάνετε ένα στύπωμα. Είναι απαραίτητο μαζί με το μωρό να κάνουμε κάποιου είδους σχεδίαση από αυτό το blob, για παράδειγμα, ένα αστείο πρόσωπο ή ένα αστείο μικρό άτομο.
• Ελάτε με ασυνήθιστα ονόματα και ονόματα με το παιδί σας. Μπορείτε να πάρετε μια εικόνα στο Διαδίκτυο και να βρείτε τουλάχιστον τρεις ενδιαφέροντες τίτλους. Ασυνήθιστα ονόματα μπορούν να συνταχθούν για ζώα και ακόμη και για ανθρώπους.
• Βάλτε μικρές θεατρικές παραστάσεις με το παιδί σας. Δημιουργήστε κοστούμια και άλλα στηρίγματα από αυτοσχέδια μέσα. Η αφηρημένη σκέψη στα παιδιά είναι καλά αναπτυγμένα παιχνίδια στο θέατρο των σκιών.

Μαζί με αυτές τις ασκήσεις, λύστε γρίφους, παζλ, αινίγματα και αναγραμματισμούς με το παιδί σας. Παίξτε παιχνίδια λογικής και σκάκι, συλλέξτε παζλ και επιλέξτε συλλόγους. Αρχικά, ένα παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει δυσκολίες στην ολοκλήρωση των εργασιών, αλλά πολύ σύντομα η αφηρημένη του σκέψη θα αναπτυχθεί πολύ γρήγορα και πολύ πιο γρήγορα από ό, τι σε έναν ενήλικα.

Η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης στους ενήλικες

Η ανάπτυξη της αφηρημένης λογικής σκέψης σε έναν ενήλικα είναι λίγο πιο δύσκολη από ότι σε ένα παιδί. Το γεγονός είναι ότι η σκέψη ενός ενήλικα έχει ήδη διαμορφωθεί και έχει γίνει λιγότερο ευέλικτη. Οι νέες γνώσεις αντιλαμβάνονται και απορροφώνται πιο δύσκολα. Αλλά αυτό δεν αποτελεί εμπόδιο εάν κάνετε ειδικές ασκήσεις για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και την ικανότητα να σκέφτεστε σε αφηρημένες κατηγορίες:

• Κλείστε τα μάτια σας και φανταστείτε όσο το δυνατόν πιο έντονα εκείνους με τους οποίους επικοινωνούσατε κατά τη διάρκεια της ημέρας. Κάνετε αυτό σε όλες τις λεπτομέρειες: θυμηθείτε τα ρούχα, το στύψιμο και τη φωνή της φωνής, τις χειρονομίες, τις εκφράσεις του προσώπου. Την ίδια στιγμή να θυμάστε τα συναισθήματά σας στη διαδικασία της επικοινωνίας με τους ανθρώπους.
• Κλείστε τα μάτια σας και αρχίστε να παρουσιάζετε διαφορετικά συναισθήματα: χαρά, τρόμο, φόβο, συγκίνηση, άγχος, δυσπιστία κ.λπ. Φανταστείτε συναισθήματα χωρίς συγκεκριμένο αντικείμενο.
• Κλείστε τα μάτια σας και φανταστείτε μια εικόνα μιας ιδέας, έννοιας ή όρου που σας ενδιαφέρει. Προσπαθήστε να παρακολουθείτε τις συσχετίσεις, τις αισθήσεις και τα σύμβολα που προκύπτουν. Τέτοια αφηρημένα φαινόμενα όπως το άπειρο, η ενέργεια, η ελευθερία, ο χώρος, η θρησκευτικότητα κλπ. Είναι εξαιρετικά κατάλληλα για την άσκηση.

Εκτός από τις προτεινόμενες ασκήσεις, όλα τα παζλ, παζλ, λογικά παζλ, sudoku είναι κατάλληλα. να σχεδιάζουν και να εφευρίσκουν ανύπαρκτες λέξεις και εκφράσεις. Επίσης, προσπαθήστε να διαβάσετε τα βιβλία με ασυνήθιστο τρόπο - προς τα πίσω, ανάποδα, διαγώνια κ.λπ.

Σημειώστε επίσης τα βιβλία για την αφηρημένη σκέψη. Μεταξύ των πιο δημοφιλών είναι οι: "Αφηρημένη σκέψη" του Κ. Berendeev, "Ανθρωποκεντρική κατάρτιση" του Andrei Rodionov, "Αναπτύξτε τη διάνοιά σας" από τον Philip Carter, "Εκμάθηση της σκέψης" του Edward de Bono, "Οι κανόνες του εγκεφάλου" του John Medina και άλλα έργα.

Μάθετε να σκέφτεστε αφηρημένα. Εάν δεν γνωρίζαμε πώς να το κάνουμε αυτό, το πρώτο αεροπλάνο ή το αυτοκίνητο δεν θα είχε εμφανιστεί, δεν θα υπήρχαν πολλές ανακαλύψεις και εκπληκτική τεχνική πρόοδος. Όλα αυτά προέρχονται από την ανθρώπινη ικανότητα φαντασίας, φαντασίας, που ξεπερνά τα όρια της ορθολογικής και της συνήθειας. Το να μπορούμε να σκεφτόμαστε με αφαίμαξεις, ο καθένας από μας εύκολα ξαναχτίζεται και προσαρμόζεται στις περιστάσεις, βρίσκει λύσεις και λύει προβλήματα, δημιουργεί και δημιουργεί, σκέφτεται, αναλύει και προβλέπει.

Ωστόσο, πιστεύουμε ότι θα είναι χρήσιμο να εξοικειωθείτε με την επαγγελματική άποψη της αφηρημένης σκέψης. Στο παρακάτω βίντεο, η σημασία του λέγεται από τον καθηγητή της Ανώτατης Σχολής Οικονομικών, Διδάκτορας Φυσικών και Μαθηματικών Επιστημών, καθηγητής και σύμβουλος στρατηγικής διαχείρισης και εταιρικής διακυβέρνησης Γκενάντι Ν. Κωνσταντίνοφ. Σας ευχόμαστε ευχάριστη προβολή και, φυσικά, επιτυχημένη ανάπτυξη της σκέψης σε κάθε κατεύθυνση που είναι σημαντική για σας!

Παραδείγματα και εφαρμογές της αφηρημένης ανθρώπινης σκέψης

Στη διαδικασία της γνώσης του κόσμου, ένα άτομο αντιμετωπίζει ακριβείς τιμές, ποσότητες, ορισμούς.

Ωστόσο, για να γίνει μια πλήρη εικόνα ενός φαινομένου, αυτό συχνά δεν αρκεί.

Επιπλέον, είναι συχνά απαραίτητο να λειτουργούν με άγνωστα ή ανακριβή δεδομένα, να γενικεύουν και να συστηματοποιούν πληροφορίες για οποιεσδήποτε ιδιότητες, να χτίζουν διάφορες υποθέσεις και εικασίες.

Σε τέτοιες περιπτώσεις, ένα άτομο χρησιμοποιεί αφηρημένη σκέψη.

Αφαίρεση - τι είναι στην ψυχολογία;

Η αφαίρεση είναι μια διαδικασία της γνώσης, στην οποία υπάρχει απόσπαση της προσοχής από μη ουσιώδεις ιδιότητες, παραμέτρους, σχέσεις φαινομένων ή αντικειμένων προκειμένου να αποκαλυφθούν τα σημαντικότερα γενικευτικά μοτίβα τους.

Με άλλα λόγια, αυτή είναι μια γενίκευση που μπορεί να γίνει σε αντικείμενα ή φαινόμενα, διαδικασίες, αποσπούν την προσοχή από μερικές από τις ιδιότητές τους.

Οι παρακάτω έννοιες σχετίζονται με την αφαίρεση:

1. Αφηρημένη λογική. Αντικατοπτρίζει την ικανότητα ενός ατόμου να σκέφτεται, να σκέφτεται, να δημιουργεί δηλώσεις, χρησιμοποιώντας όχι συγκεκριμένα δεδομένα, αλλά έννοιες.
2. Οι αφηρημένες εικόνες είναι εικόνες που δεν αντιστοιχούν σε κανένα πραγματικό θέμα.
3. Συγκεκριμένα συμπεράσματα - μια σκέψη που διαμορφώθηκε με βάση αρκετές κρίσεις για κάτι.

Διαβάστε τα βασικά σημεία και ιδέες της ψυχολογίας Gestalt εδώ.

Έννοια της αφηρημένης σκέψης

Τι είναι η αφηρημένη σκέψη με απλά λόγια; Τι σημαίνει αφηρημένη σκέψη;

Πριν εξετάσουμε λεπτομερώς την αφηρημένη σκέψη, πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχουν οι εξής τύποι σκέψης:

Πρακτική (οπτική-αποτελεσματική) - βασίζεται σε εντυπώσεις από τις αισθήσεις, από τις πρωτεύουσες εικόνες ορισμένων φαινομένων. Σε αυτή την περίπτωση, η κατάσταση μετασχηματίζεται όταν ασχολείται με άμεσα αντικείμενα.

Οπτική-εικονική - δεν βασίζεται σε πραγματικά φαινόμενα και αντικείμενα, αλλά στις δευτερεύουσες εικόνες τους - για παράδειγμα, εικόνες, σχηματικά σχέδια.

Αφηρημένη-λογική - σκέψη, στην οποία διαμορφώνεται η τελική σκέψη στη διαδικασία της λειτουργίας με αφηρημένες έννοιες.

Αφηρημένο-συμβολικό - στο οποίο υπάρχει η αντίληψη των πληροφοριών που μεταδίδονται μέσω διαφόρων συμβόλων.

Επιπλέον, όλη η πνευματική δραστηριότητα ενός ατόμου μπορεί να εκπροσωπείται με τη μορφή των ακόλουθων πνευματικών πράξεων:

1. Ανάλυση Διαχωρισμός του συνόλου σε μέρη. Σε αυτή την περίπτωση, η γνώση του συνόλου επιτυγχάνεται μέσω μιας διεξοδικότερης μελέτης των μεμονωμένων τμημάτων της.
2. Σύνθεση Η σύνδεση τεμαχισμένων τμημάτων σε ένα.
3. Γενίκευση Επιλογή κοινών χαρακτηριστικών που είναι εγγενή φαινόμενα ή αντικείμενα, ακολουθούμενα από τον συνδυασμό τους σε αυτή τη βάση.
4. Ταξινόμηση. Διαίρεση και ομαδοποίηση φαινομένων ή αντικειμένων σε τάξεις (ομάδες) που βασίζονται τόσο στα κοινά χαρακτηριστικά όσο και στις διαφορές τους.
5. Αφαίρεση Προσδιορισμός των ιδιοτήτων των φαινομένων ή των αντικειμένων, με βάση τα κοινά χαρακτηριστικά τους, με μια μοναδική απόσπαση από ορισμένες άλλες από τις ιδιότητές τους που είναι ασήμαντες σε αυτή την κατάσταση.

Με απλά λόγια, η αφηρημένη σκέψη ενεργοποιείται όταν ένα άτομο δεν έχει ακριβείς πληροφορίες, καλά παραδείγματα, δεν έρχεται σε επαφή με πραγματικά αντικείμενα, αλλά αναγκάζεται να σκεφτεί και να αντλήσει ορισμένα συμπεράσματα.

Μια τέτοια σκέψη είναι εγγενής σε θεωρητικούς επιστήμονες, μαθηματικούς, οικονομολόγους, προγραμματιστές.

Συγκεντρώνουν πληροφορίες με τη μορφή αριθμητικών τιμών, κωδίκων και μετατρέπουν τους μαθητές χρησιμοποιώντας μαθηματικές πράξεις - δηλαδή λειτουργούν με αυτό που είναι αδύνατο να δει κανείς, να αγγίξει, να ακούσει, να αντιληφθεί με τη βοήθεια των αισθήσεων.

Έντυπα

Υπάρχουν τέτοιες μορφές αφηρημένης σκέψης:

1. Εννοια Σε αυτή τη μορφή σκέψης, προσδιορίζεται μια κοινή ιδιότητα που είναι εγγενής σε αντικείμενα που έχουν και κάποιες διαφορές. Για παράδειγμα - το τηλέφωνο. Τα τηλέφωνα μπορεί να είναι αφής, κουμπί ή ακόμα και δίσκος, να είναι κατασκευασμένα από διάφορα υλικά, να έχουν τελείως διαφορετικές πρόσθετες λειτουργίες - φακό, κάμερα ή υπέρυθρο, αλλά να αποκόπτουν από αυτές τις διαφορές, μπορείτε να διακρίνετε τη συνήθη λειτουργία τους - να πραγματοποιούν κλήσεις.
2. Κρίση. Ο σκοπός της απόφασης είναι να αποκτήσει κάτι επιβεβαίωση ή αμφισβήτηση. Στην περίπτωση αυτή, η κρίση μπορεί να είναι απλή και σύνθετη. Δεν υπάρχει νερό στο κύπελλο - αυτή είναι μια απλή πρόταση. Είναι ξεκάθαρο και σύντομο, δεν υπάρχουν άλλες ενέργειες ή φαινόμενα σε αυτό. Ένα παράδειγμα μιας πολύπλοκης κρίσης - το κύπελλο χτυπήθηκε πάνω, το νερό χύθηκε από αυτό.
3. Συμπεράσματα. Αυτή η φόρμα είναι μια σκέψη που βασίζεται σε δύο ή περισσότερες κρίσεις.

Το συμπέρασμα αποτελείται από τρία στάδια: μια προϋπόθεση (αρχικές κρίσεις), ένα συμπέρασμα (λογική διαδικασία σκέψης πάνω στις αρχικές κρίσεις) και ένα συμπέρασμα (σχηματίζεται μια τελική κρίση).

Παραδείγματα

Ένα καλό παράδειγμα αφηρημένης σκέψης είναι τα μαθηματικά.

Κατά την επίλυση των παραδειγμάτων, λειτουργούμε μόνο με αριθμούς, έχοντας καμία ιδέα για τα θέματα για τα οποία μιλάμε - έχοντας κατά νου μόνο κάποια ψηφιακή ποσότητα.

Παρ 'όλα αυτά, πραγματοποιώντας ορισμένες ενέργειες με αυτή την αξία και φτάνοντας σε κάποιο συμπέρασμα.

Επίσης, η αφηρημένη σκέψη εκδηλώνεται στον προγραμματισμό. Ένα άτομο ορίζει οποιουσδήποτε στόχους, υπολογίζει τα δικά του πιθανά βήματα και καταστάσεις στις οποίες θα οδηγήσει.

Στην περίπτωση αυτή, η προβλεπόμενη κατάσταση δεν υπάρχει στην πραγματικότητα, αλλά με βάση τα συμπεράσματα της ζωής ενός ατόμου γίνεται πιο προβλέψιμη, εστιασμένη και οργανωμένη.

Ωστόσο, η αφηρημένη σκέψη δεν οδηγεί πάντοτε σε σωστή εκτίμηση της κατάστασης.

Για παράδειγμα, μια γυναίκα που έχει μια αρνητική εμπειρία με αρκετούς άνδρες συνεργάτες μπορεί να κάνει μια κρίση ότι όλα τα αρσενικά έχουν ορισμένες αρνητικές ιδιότητες - τεμπελιά, αγένεια, αδιαφορία.

Πώς να αναπτύξω;

Η εφαρμογή της αφηρημένης σκέψης από ένα παιδί αρχίζει στην προσχολική ηλικία.

Κατά κανόνα, αυτό συμπίπτει με την ώρα που αρχίζει να μιλάει.

Συγκρίνει τα παιχνίδια του, βρίσκει διαφορές ενός είδους ζώων από άλλους, μαθαίνει να γράφει και να μετράει.

Κατά την σχολική περίοδο, η σκέψη με αυτοπεποίθηση αφηρημένη είναι ήδη μια αναγκαιότητα, αφού εμφανίζονται θέματα όπως η μαθηματική και η φυσική.

Ταυτόχρονα, όσο περισσότερη προσοχή δόθηκε στην ανάπτυξη της αφαίρεσης στην παιδική ηλικία, τόσο πιο εύκολα ένα άτομο χρησιμοποιεί αυτό το είδος σκέψης και στην ενηλικίωση.

Η αναπτυγμένη αφηρημένη σκέψη δίνει ένα πρόσωπο τα ακόλουθα πλεονεκτήματα:

1. Αντανάκλαση του κόσμου χωρίς την ανάγκη επαφής με πραγματικά αντικείμενα. Ένα άτομο μπορεί να λειτουργήσει με οποιαδήποτε δεδομένα χωρίς να χρειάζεται να χρησιμοποιήσει τις αισθήσεις.
2. Γενίκευση των φαινομένων. Αυτό επιτρέπει την αποτελεσματικότερη απόκτηση και χρήση των δικών τους γνώσεων σε διάφορες καταστάσεις. Ένα άτομο λαμβάνει κάθε πληροφορία, το συνοψίζει με ήδη υπάρχουσες γνώσεις και στη συνέχεια το θυμάται καλύτερα και το εξάγει από τη μνήμη.
3. Μια σαφής δήλωση σκέψεων. Οι διαδικασίες σκέψης μπορούν να συμβούν ακόμη και χωρίς εσωτερικό διάλογο, αλλά η τελική κρίση μετατρέπεται εύκολα σε λόγο.

Αν και η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης στην παιδική ηλικία έχει μεγάλη σημασία, είναι ακόμη δυνατό για έναν ενήλικα να τον εκπαιδεύσει κάνοντας ορισμένες ασκήσεις.

Είναι σημαντικό να είναι συστηματικές - μόνο οι κανονικές τάξεις μπορούν να οδηγήσουν σε απτά αποτελέσματα.

Εργασίες

Εργασίες αφηρημένης σκέψης:

1. Έρχονται οι οξυτορίνες. Είναι απαραίτητο να βρούμε μερικές φράσεις στις οποίες οι λέξεις θα είναι αντίθετες ως προς το νόημα - για παράδειγμα, το μαύρο χιόνι, η κρύα φωτιά, το φωτεινό σκοτάδι.
2. Αντίστροφη ανάγνωση. Για αυτή την άσκηση, πρέπει να διαβάσετε το βιβλίο τέχνης σε κεφάλαια σε αντίστροφη σειρά, προσπαθώντας να προσδιορίσετε ακριβώς τι ξεκίνησε η ιστορία στο βιβλίο που προηγήθηκε αυτού ή εκείνου του γεγονότος.

Αυτή είναι μια αρκετά δύσκολη άσκηση, οπότε είναι καλύτερο να παίρνετε κομμάτια με ένα απλό οικόπεδο.

Λειτουργίες στοιχεία. Πρέπει να σκεφτείτε τον μέγιστο δυνατό αριθμό τρόπων για να εφαρμόσετε αυτό ή κάτι τέτοιο - για παράδειγμα, μπορείτε να γράψετε μια επιστολή σε ένα κομμάτι χαρτί, να φτιάξετε ένα φάκελο από αυτό, να ανάψετε μια φωτιά μαζί του κ.λπ.

Ανάλυση της επικοινωνίας. Το βράδυ, θα πρέπει να εισαγάγετε άτομα με τα οποία επικοινωνήσατε κατά τη διάρκεια της ημέρας, ενώ θυμάστε όχι μόνο το περιεχόμενο της συνομιλίας αλλά και τον τόνο, τη στάση και τις χειρονομίες του συνομιλητή, την έκφραση του προσώπου και το περιβάλλον - και να αναπαράγετε τον διάλογο στη μνήμη όσο το δυνατόν λεπτομερέστερα.

Αρχική επιστολή Θα πρέπει να γράψετε οποιαδήποτε επιστολή σε ένα κομμάτι χαρτί και για μια ορισμένη χρονική περίοδο προσπαθήστε να θυμηθείτε τον μέγιστο αριθμό λέξεων που αρχίζουν με αυτό το γράμμα.

στο περιεχόμενο ↑

Αφαίρεση

Η αφαίρεση στην ψυχολογία είναι το επίκεντρο της προσοχής ενός ατόμου σε μια συγκεκριμένη κατάσταση, στην οποία το αντιλαμβάνεται από την τρίτη θέση, δηλαδή ότι δεν συμμετέχει σε αυτό, είναι πάνω από αυτό.

Η αφαίρεση καθορίζει τη γενική κατεύθυνση, συμβάλλει στη διαμόρφωση ενός στόχου πιο σωστά, απορρίπτει άσχετους παράγοντες σε μια κατάσταση, εστιάζοντας σε πιο σημαντικές αποχρώσεις.

Η έλλειψη ικανότητας αφηρημένης από την κατάσταση μπορεί να οδηγήσει σε άγχος, αίσθηση ηθικής δυσαρέσκειας, χαμηλή αυτοεκτίμηση και προβλήματα επικοινωνίας.

Πώς να μάθουν να αφηρηθούν;

Χρησιμοποιώντας όχι πολύ σύνθετες ψυχολογικές τεχνικές, μπορείτε να μάθετε να αφηγείτε από αυτό που μπορεί να σας εμποδίσει να ορίσετε τους δικούς σας στόχους και να τους πετύχετε:

Από την κοινωνία

Μια μακρά παραμονή στην ίδια κοινωνία μπορεί να επηρεάσει αρνητικά ένα άτομο ως άτομο - βαθμιαία οι κοινωνικοί κανόνες αυτής της κοινωνίας, τα πρότυπα σκέψης και η αντίληψη ορισμένων καταστάσεων εισέρχονται σταδιακά στη ζωή του. Αυτό μειώνει την ευελιξία συμπεριφοράς και απόκρισης σε διαφορετικές καταστάσεις.

Προκειμένου να αφηρηθούν από την κοινωνία, προσπαθήστε να παραμείνετε μόνοι σας. Ταυτόχρονα προσπαθήστε να μην θυμάστε το περιβάλλον σας. Εστίαση στις δικές σας επιθυμίες.

Επιλέξτε το επάγγελμα που προτιμάτε - μια βόλτα στο δάσος, μαζεύοντας μανιτάρια, ψάρεμα, διαλογισμό, ανάγνωση ενός βιβλίου - ένα που δεν απαιτεί την παρουσία ενός άλλου ατόμου κοντά.

Αλλάξτε την επαγγέλμασή σας - οι νέες εμπειρίες θα σας κάνουν να αποσπάσετε την προσοχή από τα συνηθισμένα μοτίβα και να μεταβείτε στη δική σας αντίληψη.

Από τον άνθρωπο

Μερικοί άνθρωποι, παρά το γεγονός ότι δεν θεωρούμε δυσάρεστο, μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά την κοσμοθεωρία μας.

Στην περίπτωση αυτή, οι δικές μας ιδέες και επιθυμίες μπορούν να τοποθετηθούν επάνω στις επιθυμίες αυτού του προσώπου.

Προκειμένου να απομακρυνθείτε από ένα συγκεκριμένο άτομο, μπορείτε προσωρινά να αλλάξετε τον κοινωνικό σας κύκλο.

Είναι ευκταίο οι νέοι γνωστοί να συμπάσουν μαζί σας και η επικοινωνία σας έδωσε ευχάριστα συναισθήματα.

Αναλύστε πώς αυτό το άτομο διαφέρει από τους νέους γνωστούς σας και καθορίστε τις διαφορές. Μπορείτε επίσης να είστε μόνοι, κάνοντας το αγαπημένο σας πράγμα.

Από τους δυσάρεστους ανθρώπους

Συμβαίνει ότι πρέπει να βρίσκεστε σε μια κοινωνία δυσάρεστων ανθρώπων, την οποία δεν μπορείτε να αποφύγετε - για παράδειγμα, στη δουλειά. Ταυτόχρονα, οι ενέργειες ή η συμπεριφορά αυτών των ανθρώπων μπορεί να δυσκολεύουν να επικεντρωθούν στο έργο που εκτελείται.

Προκειμένου να αφηρηθούν από αυτά, μην προσπαθήσετε να τα αποκλείσετε από την προσοχή σας, μην αντιλαμβάνεστε την ομιλία τους ως κάτι που μπορεί να σταματήσει, αλλά φανταστείτε ότι πρόκειται για θόρυβο υποβάθρου, που μπορεί να εξαφανιστεί από μόνο του.

Όπως, για παράδειγμα, συχνά δεν ακούτε το τραγούδι του ρολογιού ή μην αναλογιστείτε τι συμβαίνει στην οθόνη συνεχώς στην τηλεόραση.

Από την κατάσταση

Σε δύσκολες καταστάσεις, οι σκέψεις σας μπορεί να συγχέονται, και τα συναισθήματα παρεμβαίνουν στην υιοθέτηση λογικών ψυχρόμενων αποφάσεων.

Σε τέτοιες περιπτώσεις, πρέπει να εστιάσετε στην αναπνοή και να μετρήσετε, για παράδειγμα, μέχρι και δέκα.

Η πραγματική αξιολόγηση μπορεί να έρθει μόνο με το χρόνο.

Προσπαθήστε επίσης να φανταστείτε ότι είστε μακριά από αυτό το μέρος ή ότι η κατάσταση συμβαίνει σε άλλο άτομο. Προσπαθήστε να πετάξετε τις μικρές περισπασμούς, εστιάζοντας στα πιο σημαντικά ζητήματα.

Για να βοηθήσουμε να μάθουμε την αφηρημένη, μπορούμε να σχεδιάζουμε εκ των προτέρων τις υποθέσεις μας, να θέτουμε σαφώς έναν στόχο και να τον ακολουθούμε.

Σε κάθε περίπτωση, προσπαθήστε να επισημάνετε σημαντικά και δευτερεύοντα σημεία - ίσως γι 'αυτό θα πρέπει πρώτα να αναλύσετε διάφορες περιπτώσεις και να γράψετε τα συμπεράσματα σε ένα σημειωματάριο. Μάθετε την ακολουθία - μην προσπαθείτε να κάνετε πολλά πράγματα ταυτόχρονα.

Η αφηρημένη σκέψη χρησιμοποιείται από εμάς σε πολλές καταστάσεις ζωής, επομένως δεν μπορεί κανείς να αγνοήσει την ικανότητα να σκέφτεται γρήγορα και σωστά αφηρημένα.

Λάβετε υπόψη ότι οι διαδικασίες σκέψης είναι παρόμοιες με τις αθλητικές ασκήσεις - οι τακτικές ασκήσεις θα σας βοηθήσουν να αναπτύξετε σημαντικά τις ικανότητές σας.

Σχετικά με την αφηρημένη σκέψη ενός ατόμου σε αυτό το βίντεο:

Η αφηρημένη σκέψη είναι αυτή που είναι. Μορφές, τύποι, ανάπτυξη

Μια ποικιλία πληροφοριών για τον έξω κόσμο μπαίνει στον εγκέφαλό μας μέσα από τις αισθήσεις με τη μορφή ήχων, μυρωδιών, αίσθησης αφής, οπτικών εικόνων, αποχρώσεων γεύσης. Αλλά πρόκειται για πρώτες πληροφορίες που πρέπει ακόμα να υποβληθούν σε επεξεργασία. Αυτό απαιτεί πνευματική δραστηριότητα και η υψηλότερη μορφή της είναι η αφηρημένη σκέψη. Επιτρέπει όχι μόνο να κάνει μια λεπτομερή ανάλυση των σημάτων που εισέρχονται στον εγκέφαλο, αλλά και να γενικεύσει, να συστηματοποιήσει, να τα κατηγοριοποιήσει και να αναπτύξει μια βέλτιστη στρατηγική συμπεριφοράς.

Αφηρημένη λογική σκέψη ως η υψηλότερη μορφή της διαδικασίας σκέψης

Η ανθρώπινη σκέψη είναι το αποτέλεσμα μιας μακράς εξέλιξης, στην ανάπτυξή της πέρασε διάφορα στάδια. Η αφηρημένη σκέψη σήμερα θεωρείται η υψηλότερη μορφή της. Ίσως αυτό δεν είναι το τελευταίο βήμα στην ανάπτυξη των ανθρώπινων γνωστικών διαδικασιών, αλλά μέχρι στιγμής άλλες, πιο προηγμένες μορφές ψυχικής δραστηριότητας είναι άγνωστες.

Τρία στάδια ανάπτυξης της σκέψης

Ο σχηματισμός της αφηρημένης σκέψης είναι μια διαδικασία ανάπτυξης και επιπλοκών της γνωστικής δραστηριότητας. Οι βασικοί του νόμοι είναι χαρακτηριστικοί τόσο για την ανθρωπογένεση (ανθρώπινη ανάπτυξη) όσο και για την οντογένεση (ανάπτυξη παιδιών). Και στις δύο περιπτώσεις, η σκέψη περνάει από τρία στάδια, αυξάνοντας όλο και περισσότερο τον βαθμό της αφηρητικότητας ή της αφαίρεσης.

1. Με αυτόν τον τρόπο, αυτή η μορφή γνωστικών διαδικασιών ξεκινά με οπτική-αποτελεσματική σκέψη. Είναι συγκεκριμένη και σχετίζεται με την εν λόγω δραστηριότητα. Στην πραγματικότητα, πραγματοποιείται μόνο στη διαδικασία του χειρισμού αντικειμένων, και οι αφηρημένες αντανακλάσεις είναι αδύνατον γι 'αυτόν.
2. Το δεύτερο στάδιο της ανάπτυξης είναι η εικονιστική σκέψη, η οποία χαρακτηρίζεται από λειτουργίες με αισθησιακές εικόνες. Μπορεί να είναι ήδη αφηρημένη και είναι η βάση της διαδικασίας δημιουργίας νέων εικόνων, δηλαδή φαντασίας. Σε αυτό το στάδιο, τόσο η γενίκευση όσο και η συστηματικοποίηση εμφανίζονται, αλλά η παραδειγματική σκέψη περιορίζεται στην άμεση και συγκεκριμένη εμπειρία.
3. Η δυνατότητα υπέρβασης του πλαισίου της συγκεκριμένης έκφρασης εμφανίζεται μόνο στο στάδιο της αφηρημένης σκέψης. Αυτός ο τύπος πνευματικής δραστηριότητας καθιστά δυνατή την επίτευξη ενός υψηλού επιπέδου γενίκευσης και δεν λειτουργεί με εικόνες, αλλά με αφηρημένα σημάδια - με έννοιες. Επομένως, η αφηρημένη σκέψη ονομάζεται επίσης εννοιολογική.

Η εικονιστική σκέψη έχει αποκλίνουσα χαρακτήρα, δηλαδή, μοιάζει με αποκλίνοντα σε διαφορετικές κατευθύνσεις κύκλους από μια πέτρα που ρίχνεται στη λίμνη - την κεντρική εικόνα. Είναι μάλλον χαοτική, οι εικόνες είναι αλληλένδετες, αλληλεπιδρούν, προκαλούν ενώσεις. Αντίθετα, η αφηρημένη σκέψη είναι γραμμική, οι σκέψεις σε αυτήν κατατάσσονται σε μια ορισμένη ακολουθία, υπακούοντας στον αυστηρό νόμο. Οι νόμοι της αφηρημένης σκέψης ανακαλύφθηκαν στην εποχή της Αρχαιότητας και συνδυάστηκαν σε ένα ειδικό χώρο γνώσης, το οποίο ονομάζεται λογική. Επομένως, η αφηρημένη σκέψη ονομάζεται επίσης λογική.

Αφηρημένα εργαλεία σκέψης

Αν η εικαστική σκέψη λειτουργεί με εικόνες, τότε αφηρημένη σκέψη με έννοιες. Οι λέξεις είναι το κύριο εργαλείο του, και υπάρχει αυτή η μορφή σκέψης σε μορφή ομιλίας. Είναι οι διατυπώσεις λόγου των σκέψεων που καθιστούν δυνατή την οικοδόμησή τους λογικά και σταθερά.

Οι λέξεις οργανώνουν και διευκολύνουν τη σκέψη. Εάν δεν καταλαβαίνετε κάτι, προσπαθήστε να πείτε αυτό το πρόβλημα ή ακόμα καλύτερα να το εξηγήσετε σε κάποιον. Και πιστέψτε με, κατά τη διαδικασία αυτής της εξήγησης, εσείς ο ίδιος θα καταλάβετε ακόμη και ένα πολύ περίπλοκο ζήτημα. Και αν δεν θέλετε να ακούσετε το σκεπτικό σας, τότε εξηγήστε τον προβληματισμό σας στον καθρέφτη. Είναι ακόμα καλύτερο και πιο αποτελεσματικό, καθώς ο προβληματισμός δεν διακόπτει και σε εκφράσεις και εσείς μπορείτε να αισθάνεστε ελεύθεροι.

Η σαφήνεια και η σαφήνεια του λόγου επηρεάζει άμεσα την ψυχική δραστηριότητα και το αντίστροφο - μια καλά διατυπωμένη δήλωση συνεπάγεται την κατανόηση και την εσωτερική επεξεργασία της. Ως εκ τούτου, η αφηρημένη σκέψη ονομάζεται μερικές φορές εσωτερική ομιλία, η οποία, αν και χρησιμοποιεί και λέξεις, είναι διαφορετική από την απλή ομιλία, αλλά ακόμα διαφορετική:

• αποτελείται όχι μόνο από λέξεις, αλλά περιλαμβάνει και εικόνες και συναισθήματα.
• η εσωτερική ομιλία είναι πιο χαοτική και σπασμένη, ειδικά αν ένα άτομο δεν προσπαθεί να οργανώσει ειδικά τη σκέψη του.
• ελαχιστοποιείται όταν ένα μέρος των λέξεων παραλείπεται και η προσοχή επικεντρώνεται σε βασικές, ουσιαστικές έννοιες.

Η εσωτερική ομιλία μοιάζει με τις δηλώσεις ενός μικρού παιδιού 2-3 ετών. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία ορίζουν επίσης μόνο βασικές έννοιες, οτιδήποτε άλλο στο κεφάλι τους καταλαμβάνεται από εικόνες που δεν έχουν μάθει ακόμα να καλέσουν λέξεις. Παραδείγματος χάριν, μόνο ένα ξύπνημα χαμογελούλα αναφώνησε: "Αντίο είναι γυναίκα!" Μεταφράζεται σε μια γλώσσα "ενηλίκων", αυτό σημαίνει: "Είναι υπέροχο ότι ενώ κοιμήθηκα η γιαγιά μου ήρθε σε μας".

Ο κατακερματισμός και η συνοπτικότητα της εσωτερικής ομιλίας είναι ένα από τα εμπόδια στη σαφήνεια της αφηρημένης λογικής σκέψης. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσει όχι μόνο εξωτερική αλλά και εσωτερική ομιλία, επιτυγχάνοντας τις πιο ακριβείς διανοητικές διατυπώσεις στη διαδικασία επίλυσης σύνθετων προβλημάτων. Μια τέτοια εσωτερική ομιλία ονομάζεται επίσης εσωτερική ομιλία.

Η χρήση των λέξεων στη σκέψη είναι μια εκδήλωση της σημειακής συνάρτησης της συνείδησης - που την διακρίνει από την πρωτόγονη σκέψη των ζώων. Κάθε λέξη είναι ένα σημάδι, δηλαδή μια αφαίρεση που σχετίζεται με ένα πραγματικό αντικείμενο ή φαινόμενο που σημαίνει. Ο Μάρσακ έχει ένα ποίημα "House of Cat", και υπάρχει μια τέτοια φράση: "Αυτή είναι η καρέκλα - κάθεται πάνω σε αυτό, αυτό είναι το τραπέζι - το τρώνε". Αυτή είναι μια πολύ καλή εικόνα των εννοιών - η σύνδεση μιας λέξης με ένα αντικείμενο. Αυτή η σύνδεση υπάρχει μόνο στο κεφάλι ενός ατόμου · στην πραγματικότητα, ο συνδυασμός των "επιτραπέζιων" ήχων δεν έχει καμία σχέση με ένα πραγματικό αντικείμενο. Σε μια άλλη γλώσσα, αυτή η έννοια είναι προικισμένη με έναν εντελώς διαφορετικό συνδυασμό ήχων.

Η δημιουργία τέτοιων συνδέσεων, και μάλιστα ακόμη πιο λειτουργική στο μυαλό, όχι με συγκεκριμένες εικόνες, αλλά με αφηρημένα σημάδια - λέξεις, αριθμοί, τύποι - είναι μια πολύ σύνθετη πνευματική διαδικασία. Ως εκ τούτου, οι άνθρωποι βαθμιαία το κατέχουν μέχρι την εφηβεία, ακόμα και αυτό δεν είναι όλο και όχι πλήρως.

Λογική - η επιστήμη της εννοιολογικής σκέψης

Η λογική, ως επιστήμη σκέψης, γεννήθηκε πριν από πάνω από 2 χιλιάδες χρόνια στην αρχαία Ελλάδα. Ταυτόχρονα, περιγράφηκαν οι κύριοι τύποι λογικής σκέψης και διαμορφώθηκαν οι νόμοι της λογικής, οι οποίοι παραμένουν ασταθής μέχρι σήμερα.

Δύο τύποι σκέψης: αφαίρεση και επαγωγή

Η στοιχειώδης μονάδα της αφηρημένης λογικής σκέψης είναι μια έννοια. Ορισμένες έννοιες που συνδυάζονται σε μια συνεκτική σκέψη είναι μια κρίση. Είναι καταφατικές και αρνητικές. Για παράδειγμα:

• "Το φθινόπωρο φύλλα πετούν γύρω από τα δέντρα" - καταφατική.
• "Δεν υπάρχουν φύλλα στα δέντρα το χειμώνα" - αρνητικά.

Οι κρίσεις είναι επίσης αληθείς ή ψευδείς. Έτσι, η κρίση "Το χειμώνα τα νεαρά φύλλα μεγαλώνουν στα δέντρα" είναι ψευδής.

Από δύο ή περισσότερες κρίσεις μπορεί κανείς να καταλήξει σε ένα συμπέρασμα ή ένα συμπέρασμα, και ολόκληρη η δομή ονομάζεται syyllogism. Για παράδειγμα:

• 1η προϋπόθεση (κρίση): "Το φθινόπωρο τα φύλλα πετούν γύρω από τα δέντρα."
• 2ο πακέτο (κρίση): "Τώρα τα φύλλα άρχισαν να πετούν γύρω από τα δέντρα."
• Συμπεράσματα (συγγραφή): "Έρχεται το φθινόπωρο".

Ανάλογα με τη μέθοδο, με βάση την οποία γίνεται το συμπέρασμα, υπάρχουν δύο τύποι σκέψης: αφαιρετικός και επαγωγικός.

Μέθοδος επαγωγής. Από πολλές ιδιωτικές αποφάσεις, γίνεται γενικό συμπέρασμα. Για παράδειγμα: "ο μαθητής του σχολείου Vasya δεν μελετά το καλοκαίρι", "ο μαθητής του Peter δεν μελετά το καλοκαίρι" "οι μαθητές Masha και Olya δεν μελετούν ούτε το καλοκαίρι". Κατά συνέπεια, «οι μαθητές δεν μελετούν το καλοκαίρι». Η επαγωγή δεν είναι μια πολύ αξιόπιστη μέθοδος, αφού ένα απόλυτα ορθό συμπέρασμα μπορεί να γίνει μόνο αν ληφθούν υπόψη όλες οι συγκεκριμένες περιπτώσεις και αυτό είναι δύσκολο και μερικές φορές αδύνατο.

Μέθοδος αφαίρεσης. Στην προκειμένη περίπτωση, η συλλογιστική βασίζεται στους γενικούς όρους και τις πληροφορίες που δίνονται στις αποφάσεις. Αυτή είναι μια ιδανική παραλλαγή: μία γενική κρίση, μία - ιδιωτική και ένα συμπέρασμα είναι επίσης μια ιδιωτική κρίση. Παράδειγμα:

• "Όλοι οι μαθητές έχουν διακοπές το καλοκαίρι".
• "Ο Βάζια είναι μαθητής."
• "Ο Βάζια έχει καλοκαιρινές διακοπές."

Έτσι φαίνονται τα πιο στοιχειώδη συμπεράσματα στη λογική σκέψη. Είναι αλήθεια ότι, για να βγάζουμε τα σωστά συμπεράσματα, πρέπει να τηρούνται ορισμένοι όροι ή νόμοι.

Νόμοι λογικής

Υπάρχουν τέσσερις κύριοι νόμοι και ο Αριστοτέλης διατύπωσε τρεις από αυτές:

• Ο νόμος της ταυτότητας. Σύμφωνα με τον ίδιο, κάθε σκέψη που εκφράζεται στο πλαίσιο της λογικής συλλογιστικής πρέπει να είναι ίδια με τον εαυτό της, δηλαδή να παραμείνει αμετάβλητη σε όλο το επιχείρημα ή τη διαμάχη.
• Ο νόμος της αντίφασης. Εάν δύο δηλώσεις (αποφάσεις) αντιβαίνουν μεταξύ τους, τότε ένας από αυτούς είναι αναγκαστικά ψευδής.
• Ο νόμος του αποκλεισμένου μέσου. Οποιαδήποτε δήλωση μπορεί να είναι είτε ψευδής είτε αληθής, κάτι τρίτο είναι αδύνατο.

Τον 17ο αιώνα, ο φιλόσοφος Leibniz συμπλήρωσε αυτά τα τρία με τον τέταρτο νόμο του «επαρκούς λόγου». Η απόδειξη της αλήθειας οποιασδήποτε ιδέας ή κρίσης είναι δυνατή μόνο με βάση τη χρήση αξιόπιστων επιχειρημάτων.

Θεωρείται ότι αρκεί να ακολουθήσουμε αυτούς τους νόμους, να μπορέσουμε να χτίσουμε σωστά τις κρίσεις και να εξαγάγουμε συμπεράσματα και να λύσουμε κάθε πολύπλοκο έργο. Αλλά τώρα έχει αποδειχθεί ότι η λογική σκέψη είναι περιορισμένη και συχνά αποτυγχάνει, ειδικά όταν εμφανίζεται ένα σοβαρό πρόβλημα που δεν έχει μια ενιαία σωστή λύση. Η αφηρημένη λογική σκέψη είναι πολύ απλή και άκαμπτη.

Η περιορισμένη φύση της λογικής αποδείχθηκε ήδη στην εποχή της Αρχαιότητας με τη βοήθεια των αποκαλούμενων παράδοξων - λογικών προβλημάτων που δεν έχουν λύση. Και το πιο απλό από αυτά είναι το "ψεύτικο παράδοξο", το οποίο αντικρούει το απαραβίαστο του τρίτου νόμου λογικής. Στον 4ο αιώνα π.Χ. ε. ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Ευβελίδης σοκάρει τους υποστηρικτές της λογικής με μία φράση: «Εγώ ψεύδω». Είναι μια αληθινή ή λανθασμένη πρόταση; Δεν μπορεί να είναι αλήθεια, όπως ο ίδιος ο συγγραφέας ισχυρίζεται ότι ψεύδεται. Αλλά αν η φράση "ψέμα" είναι ψευδής, τότε η κρίση γίνεται πραγματικότητα. Και η λογική δεν μπορεί να ξεπεράσει αυτόν τον φαύλο κύκλο.

Αλλά η αφηρημένη-λογική σκέψη, παρά τους περιορισμούς και την ακαμψία της, διαχειρίζεται καλύτερα και πολύ καλά "οργανώνει το μυαλό", μας υποχρεώνει να τηρούμε αυστηρούς κανόνες στη διαδικασία σκέψης. Επιπλέον, η αφηρημένη μορφή σκέψης εξακολουθεί να είναι η υψηλότερη μορφή της γνωστικής δραστηριότητας. Επομένως, η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης είναι σημαντική όχι μόνο στην παιδική ηλικία, αλλά και στους ενήλικες.

Ασκήσεις για την ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης

Η ανάπτυξη αυτού του τύπου σκέψης συνδέεται στενά με την ομιλία, συμπεριλαμβανομένου του πλούτου του λεξιλογίου, της ορθότητας της κατασκευής των προτάσεων και της ικανότητας να αναλύει τις πληροφορίες.

Άσκηση "Αποδείξτε το αντίθετο"

Αυτή η άσκηση γίνεται καλύτερα γραπτώς. Εκτός από την ευκολία, το γράψιμο έχει ένα άλλο σημαντικό πλεονέκτημα έναντι της προφορικής - είναι πιο αυστηρά οργανωμένο, εξορθολογισμένο και γραμμικό. Εδώ είναι η ίδια η εργασία.

Επιλέξτε μία από τις σχετικά απλές και πιο σημαντικές, συνεπείς δηλώσεις. Για παράδειγμα: "Οι διακοπές στη θάλασσα είναι πολύ ελκυστικές."

Τώρα βρείτε επιχειρήματα που αποδεικνύουν το αντίθετο - όσο περισσότερες αρνήσεις, τόσο το καλύτερο. Γράψτε τους σε μια στήλη, θαυμάστε και βρείτε μια παραίτηση σε κάθε ένα από αυτά τα επιχειρήματα. Δηλαδή, πάλι αποδεικνύει την αλήθεια της πρώτης κρίσης.

Άσκηση "Συντμήσεις"

Αυτή η άσκηση είναι καλή για την εταιρεία, δεν είναι μόνο χρήσιμη για σκέψη, αλλά μπορεί επίσης να σας διασκεδάσει, για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια ενός μεγάλου ταξιδιού ή να λαμπρύνει την αναμονή.

Χρειάζεται να πάρετε μερικούς αυθαίρετους συνδυασμούς 3-4 γραμμάτων. Για παράδειγμα: SKP, UOSK, NALI, κλπ.

Περαιτέρω φανταστείτε ότι αυτά δεν είναι απλώς συνδυασμοί γραμμάτων, αλλά συντομογραφιών, και προσπαθήστε να τα αποκρυπτογραφήσετε. Ίσως κάτι χιουμοριστικό να αποδειχθεί - δεν είναι χειρότερο. Το χιούμορ συμβάλλει στην ανάπτυξη της σκέψης. Μπορώ να προσφέρω τις ακόλουθες επιλογές: UPC - "Συμβούλιο Δημιουργικών Συγγραφέων" ή "Union of Krivoruk Producers". UOSK - "Διαχείριση μεμονωμένων κοινωνικών συγκρούσεων", κλπ.

Εάν εκτελείτε μια εργασία σε μια ομάδα, ανταγωνίζεστε με ποιον το όνομα είναι πιο πρωτότυπο και τι μπορεί να κάνει ένας τέτοιος οργανισμός.

Άσκηση "Εργασία με έννοιες"

Οι ασκήσεις με έννοιες, πιο συγκεκριμένα με αφηρημένες κατηγορίες, που δεν έχουν αναλογίες στον υλικό κόσμο, αναπτύσσουν μια αφηρημένη σκέψη και δημιουργούν μια σύνδεση μεταξύ των διαδικασιών σκέψης διαφορετικών επιπέδων. Κατά κανόνα, οι κατηγορίες αυτές αντικατοπτρίζουν τις ιδιότητες, τις ιδιότητες των αντικειμένων, την αλληλεξάρτηση ή τις αντιφάσεις τους. Υπάρχουν πολλές τέτοιες κατηγορίες, αλλά ακόμη και οι πιο απλές μπορούν να ληφθούν για άσκηση, όπως "ομορφιά", "δόξα", "μίσος".

1. Επιλέγοντας μία από τις έννοιες, προσπαθήστε όσο πιο απλά (με δικά σας λόγια) να εξηγήσετε τι είναι. Απλώς αποφύγετε εξηγήσεις μέσω παραδειγμάτων ("αυτό είναι όταν...), για τέτοια πράγματα ακόμη και επιπλήττεται στο σχολείο.
2. Επιλέξτε συνώνυμα για αυτήν την έννοια και προσπαθήστε να προσδιορίσετε αν υπάρχουν διαφορές, αποχρώσεις μεταξύ της κύριας λέξης και του συνωνύμου.
3. Σκεφτείτε το σύμβολο αυτής της έννοιας, μπορεί να είναι τόσο αφηρημένη όσο και συγκεκριμένη, εκφρασμένη με λόγια ή σε γραφική εικόνα.

Αφού έχετε εργαστεί με απλές έννοιες, μπορείτε να πάτε σε περίπλοκες. Για παράδειγμα, όπως: "συμμόρφωση", "θυματοποίηση", "αντίσταση" κλπ. Εάν δεν ξέρετε τι είναι, τότε είναι επιτρεπτό να εξετάσετε τους ορισμούς αυτών των λέξεων, αλλά θα τους εξηγήσετε ακόμα με τα λόγια σας.

Το πλεονέκτημα της ανάπτυξης της αφηρημένης σκέψης δεν είναι μόνο να μάθουμε πώς να λύσουμε τα λογικά προβλήματα. Χωρίς αυτό, η επιτυχία στις ακριβείς επιστήμες είναι αδύνατη · είναι δύσκολο να κατανοήσουμε πολλούς οικονομικούς και κοινωνικούς νόμους. Επιπλέον, αυτό το σκεπτικό θα κάνει την ομιλία πιο ακριβή και σαφή, θα σας διδάξει να αποδείξετε την άποψή σας με βάση τους αυστηρούς νόμους της λογικής, και όχι επειδή "νομίζω ότι".