Μεγάλη ηλεκτρονική μάθημα + δώρα

από έναν καθηγητή παγκόσμιας κλάσης

η ελεύθερη πρόσβαση θα εξαφανιστεί μετά από:

Τίτλος παραθύρου (Δράση στο τέλος του μετρητή)

Το μάθημα είναι Safi

Ερμηνευτής και χορογράφος του Oriental Dance

Ασημένιο μετάλλιο του 1ου Διεθνούς Διαγωνισμού Χορού στο Macau

Έζησε ως καλλιτέχνης της Bellydance στην Ινδία, το Νεπάλ, την Ταϊβάν, τη Μαλαισία, το Ντουμπάι (Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα), το Χονγκ Κονγκ, το Μακάο, την Κίνα

Αισθητική γυμναστική στη δυσαρθρία

Η δυσαρθρία είναι παραβίαση της προφοράς των ήχων και των γραμμάτων σε προφορικό λεξιλόγιο, σύγχυση ομιλίας, κακή διατύπωση, συλλαβές αυθόρμητου κατά τη διάρκεια συνομιλίας. Με αυτούς τους παράγοντες παρατηρείται μη φυσιολογική αναπνοή και εμφανίζεται ανισορροπία στη συγχρονικότητα της εισπνοής και της εκπνοής.

Η δυσαρθρία είναι διαφόρων τύπων:

• υποφλοιώδη και φλοιώδη.
• παρεγκεφαλιδική?
• διαγραφεί;
• pseudobulbar.

Η απλούστερη μορφή είναι φθαρμένη, είναι εύκολα επεξεργασμένη και διορθωμένη και είναι πιο κοινή από όλα τα άλλα. Αυτό το είδος ελαττωμάτων είναι δύσκολο να διαγνωστεί, έτσι πολλοί ειδικοί το παίρνουν για dyslalia (δομή της βλάβης του λόγου κατά τη διάρκεια της κανονικής ακοής).

Η φθαρμένη μορφή της δυσαρθρίας απαιτεί πολύπλοκες εργασίες θεραπείας και λογοθεραπείας, οι οποίες πρέπει να κατευθύνονται στην αποκατάσταση της σωστής αναπνοής, στη διαμόρφωση ομιλίας για τη βελτίωση του λεξιλογίου και της γραμματικής.

Διεξαγωγή τάξεων ↑

Πριν προχωρήσουμε σε πλήρεις τάξεις στη δυσαρθρία, απαιτείται προσεκτική προετοιμασία, η οποία αποτελείται από τέσσερα στάδια εργασίας.

Προοπτική σχέδιο και εργασία με στόχο την ανάπτυξη των μυών της ομιλίας και την πραγματοποίηση της απαραίτητης διόρθωσης:

1. Εργαστείτε για την κατάλληλη αναπνοή για να αναπτύξετε την ομιλία. Η ακολουθία εισπνοής και εκπνοής κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, η αναπνοή που κρατάει μεμονωμένες συλλαβές και τους ήχους.
2. Η ανάπτυξη της κινητικότητας αρθρώσεων.
3. Εκπαίδευση ακουστική μνήμη, εργασία με στόχο την αύξηση της προσοχής και της αντίληψης.
4. Ασκήσεις για πολύτιμες και μεγάλες κινητικές δεξιότητες.

Όλες οι μορφές δυσαρθρίας (συμπεριλαμβανομένης της διαγραμμένης μορφής) έχουν διάφορες παραβιάσεις της κινητικότητας αρθρώσεων. Ανάλογα με τον τύπο του μυϊκού ελάττωματος, επιλέγεται η πιο ελπιδοφόρα γυμναστική.

Το έργο βασίζεται σε δύο μεθόδους - είναι παθητική και ενεργητική γυμναστική αρθρώσεων.

Παθητικές γυμναστικές κινήσεις ↑

Η παθητική μέθοδος για τη διόρθωση ενός ελαττωματικού λόγου συμβάλλει στην ανάπτυξη των λειτουργιών μιας συγκεκριμένης μυϊκής ομάδας που δεν έχει εμπλακεί στο παρελθόν στην εργασία. Επιπλέον, αναπτύσσεται η αυτοματοποίηση της ομάδας μυών που συμμετείχε ενεργά στη συζήτηση. Όλοι αυτοί οι παράγοντες αποτελούν διάφορες εθελοντικές κινήσεις του μυός για τη διαμόρφωση της ανάπτυξης του λόγου. Χάρη στις παθητικές ασκήσεις, δημιουργείται μια εικόνα της άρθρωσης στην οποία εφαρμόζονται νέες τακτικές της προφοράς των ήχων και καθορίζονται νέα μοτίβα των κινήσεων οργάνων ομιλίας.

Η αδρανής αθλητική γυμναστική και οι ασκήσεις πραγματοποιούνται μετά από μια συνεδρία μασάζ. Από την πλευρά του μωρού, εκτελείται χωρίς την πραγματική του συμμετοχή: όλες οι κινήσεις της γλώσσας και των χειλιών γίνονται χωρίς τη βοήθειά του. Οι ασκήσεις λόγου άρθρωσης επαναλαμβάνονται σε σειρά από τρεις έως πέντε φορές.

Παθητική αθλητική γυμναστική εκτελείται για τη γλώσσα και τα χείλη. Έχει τις δικές του μεθόδους που επιτρέπουν στο παιδί να αποκτήσει την ορθότητα της ομιλίας.

Γυμναστική και ασκήσεις γλώσσας:

• η γλώσσα αφαιρείται από τη στοματική κοιλότητα και στη συνέχεια επιστρέφει σε αυτήν (είσοδος-έξοδος).
• την αύξηση της γλώσσας και την ανάκληση (ρύθμιση και διόρθωση του ήχου "l").
• η γλώσσα τεντώνει στο πηγούνι.
• γλώσσα που τραβιέται στη μύτη.
• τεντώνοντας τη γλώσσα και τραβώντας από τη μία πλευρά στην άλλη.
• χαμηλώνοντας τη γλώσσα στο κάτω μέρος του στόματος.
• η άκρη της γλώσσας εκτείνεται και φτάνει στον ουρανίσκο (ρύθμιση και διόρθωση του ήχου "p").
• χαλάρωση των μυών της γλώσσας με τη χρήση μικρών κουνουπιών προς τα δεξιά και προς τα αριστερά.

Γυμναστική άρθρωσης και ασκήσεις για παθητικές δραστηριότητες (χείλη):

ελαφριά συμπίεση του άνω χείλους - που συγκρατείται από τα άκρα των δακτύλων, τα οποία είναι στερεωμένα στη γωνία του στόματος.

• ελαφριά συμπίεση του κάτω χείλους - που πραγματοποιείται με παρόμοιο τρόπο.
• κίνηση "proboscis" - συλλογή του άνω και κάτω χείλους σε ένα σωλήνα (ρύθμιση ήχου "y")?
• στερεώνοντας τα δάχτυλα στις γωνίες του στόματος, η γραμμή είναι τεντωμένη (ρυθμίζοντας τον ήχο "και").
• ανεβάζοντας το άνω χείλος προς τη μύτη.
• χαμηλώνοντας το κάτω χείλος στις πλευρές του πηγουνιού.
• Πλήρης συμπίεση και κλείσιμο του στόματος (ρύθμιση ήχων "m", "p").
• θέση των γωνιών του στόματος για να ακούσετε ήχους φωνηέντων: "o", "y", "i", "u", "s", "a".

Κατά την άσκηση σε παθητική γυμναστική, η σχέση μεταξύ του εκπαιδευτή και του μαθητή είναι πολύ σημαντική. Συνεπώς, πρέπει να υπάρχουν οι ακόλουθες ενέργειες:

• οπτικός έλεγχος - το παιδί βλέπει την αντανάκλαση στον καθρέφτη, έτσι γίνεται σαφές σε αυτόν ποιοι μύες μπορούν να αναπτύξουν ενεργά ομιλία για να ενεργοποιήσουν την προφορά ήχων.
• ακουστική αντίληψη - ενημερώστε το παιδί για τις ενέργειές σας. Για παράδειγμα: "Τώρα η γλώσσα αγγίζει τον ουρανίσκο", "το άνω χείλος σας φτάνει στη μύτη".

Μετά την παθητική γυμναστική εκτελούνται ενεργές ασκήσεις μυών της ομιλίας (αυτοματοποίηση ομιλίας). Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η δομή του μεταβατικού έργου θα πρέπει να είναι ομαλή, δηλαδή, είναι επιθυμητό να περνούν λίγο χρόνο παθητικές ενεργές ασκήσεις.

Ενεργές γυμναστικές κινήσεις ↑

Κρατάται μπροστά από τον καθρέφτη. Το παιδί εξετάζει τις οδηγίες λογοθεραπείας και επαναλαμβάνει τις κινήσεις του προσώπου. Εδώ είναι μερικοί δημοφιλείς τρόποι:

• "Έκπληξη." Με αυτό το γκριμάρισμα, πρέπει να στρέψετε τα μάτια σας και να σηκώσετε το τόξο του φρυδιού. Εάν το παιδί δεν είναι καλό σε αυτό, τότε βοηθήστε τον, ελαφρώς σηκώνοντας το μέτωπό του με τα δάχτυλά του.
• γρήγορη αναλαμπή των ματιών.
• αρχικά φυσώντας ένα μάγουλο, τότε το δεύτερο, και στη συνέχεια δύο ταυτόχρονα! Κάνετε την ίδια ακολουθία με τα χείλη: πρώτα, ο αέρας διοχετεύεται κάτω από το επάνω μέρος και στη συνέχεια κάτω από το κάτω χείλος (ρυθμίζοντας τον ήχο "f").

Μετά από αυτή την προθέρμανση, μπορείτε να προχωρήσετε άμεσα για να εκτελέσετε εργασίες στους μυς της στοματικής κοιλότητας. Και πάλι, μπροστά από τον καθρέφτη, βοηθάμε το παιδί να πραγματοποιεί τις ακόλουθες εργασίες λογοθεραπείας:

• η γλώσσα να τραβήξει προς τα εμπρός και να γίνει μαλακή και πεπλατυσμένη.
• Για να κάνετε μια επιμήκη γλώσσα ένα "σωλήνα", δηλαδή να προσπαθήσετε να περιορίσετε τις άκρες της.
• γλείφει το άνω χείλος και στη συνέχεια το κάτω χείλος με το άκρο της γλώσσας.
• φτάνουν στη γλώσσα μέχρι τη μύτη και στη συνέχεια στο πηγούνι.
• αναπαραγωγή της λειτουργίας του αλόγου, δηλαδή, κάντε κλικ στη γλώσσα (ρύθμιση του ήχου σε). Μεγάλη άσκηση για το έργο του κάτω χαλιού και του ουρανίσκου.
• χαμόγελο ώστε να ανοίξει όσο το δυνατόν περισσότερα δόντια (ρύθμιση ήχου και).
• συλλέγουν τα χείλη σε ένα "σωλήνα"?
• εναλλάσσοντας τις δύο προηγούμενες ασκήσεις.
• εργασία γνάθου: οδηγώντας την προς τα εμπρός, αριστερά και δεξιά.

Ο σκοπός και το αποτέλεσμα της κατάρτισης ↑

Η αθλητική γυμναστική αναπτύσσει την ορθότητα της ομιλίας, η οποία παίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση των ήχων. Επιπλέον, έχει ορισμένες θετικές αξίες:

• χαλάρωση των σπαστικών μυών, οι οποίες λαμβάνουν άμεσο ρόλο στην ομιλία και την προφορά των ήχων.
• αυτοματοποίηση του πλάτους των συστολικών μυών.
• αφαίρεση υπερτονίου από κινητό όργανο ομιλίας.
• ανάπτυξη ακρίβειας και αντοχής των μυϊκών συστολών.
• υποτονική παροξυσμό.
• την ανάπτυξη της ταχύτητας των λειτουργιών του κινητήρα.
• θετικό αποτέλεσμα της εργασίας με πολύπλοκες κινήσεις.
• η δυνατότητα εύκολης εναλλαγής από μία άσκηση σε άλλη.

Αισθητική γυμναστική στη δυασταρία: χρήσιμες ασκήσεις

Η δυσαρθρία είναι μια διαταραχή λόγου στην οποία γίνεται δύσκολο για ένα άτομο να προφέρει μερικές λέξεις καθώς και ατομικούς ήχους. Ο ασθενής αρχίζει να μιλάει αδιαμφισβήτητα, σε ορισμένες περιπτώσεις χάνει εντελώς αυτήν την ικανότητα.

Ταυτόχρονα, διατηρείται η ικανότητα σκέψης και κατανόησης των λόγων των άλλων. Είναι σημαντικό να αρχίσετε τη θεραπεία της νόσου όσο το δυνατόν νωρίτερα, ώστε να αισθάνεστε καλύτερα. Συγκεκριμένα, οι γιατροί συνέστησαν την αθλητική γυμναστική στη δυσρείαθεια.

Με τη βοήθειά του, μπορείτε να βελτιώσετε την ικανότητα ενός ατόμου να μιλά και να προφέρει προβληματικούς ήχους.

Λόγοι

Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η κύρια αιτία της δυσαρθρίας είναι μια βλάβη του εγκεφάλου, με αποτέλεσμα τα όργανα που εμπλέκονται στη διαδικασία της ομιλίας να χαρακτηρίζονται από χαμηλή κινητικότητα. Δηλαδή, τα φωνητικά κορδόνια, η γλώσσα και ο ουρανός δεν εκτελούν σωστά τη λειτουργία τους.

Ταυτόχρονα, υπάρχουν πολλοί προκλητικοί παράγοντες που μπορούν να οδηγήσουν στην εμφάνιση της νόσου. Αυτός είναι ο λόγος που είναι σημαντικό για ένα άτομο να ανακαλύψει τι σε μια συγκεκριμένη κατάσταση οδήγησε στην εμφάνιση μιας ασθένειας.

Κύριοι λόγοι:

• Ιογενείς ασθένειες που μεταφέρονται από τη μητέρα κατά την εγκυμοσύνη. Μπορούν να επηρεάσουν δυσμενώς την ανάπτυξη του εμβρύου.

• Σκληρή ή πολύ γρήγορη παράδοση. Αυτό αυξάνει επίσης την πιθανότητα της δυσαρθρίας.
• Ισχυρή τοξίκωση στην αρχή της εγκυμοσύνης.

• Μη φυσιολογική ανάπτυξη του πλακούντα και πρόωρη αποκόλληση του.
• Αγγειακή ανεπάρκεια. Αυτή η αιτία μπορεί να προκαλέσει βλάβη στην ομιλία σε ενήλικες.

• Εγκεφαλικό Λόγω αυτού, οι περιοχές του εγκεφάλου είναι συχνά κατεστραμμένες. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο αντιμετωπίζει δυσαρθρία.
• Γενετικές ή εκφυλιστικές ασθένειες του νευρικού συστήματος. Αυτές περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, το Alzheimer's και το Huntington's. Σε αυτή την περίπτωση, η δυσλειτουργία του λόγου δεν θα είναι το κύριο πρόβλημα που θα διαταράξει το άτομο.

• Σκλήρυνση κατά πλάκας. Μπορεί να συμβεί σε οποιαδήποτε ηλικία. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο μπορεί να έχει προβλήματα που εκφράζουν τις σκέψεις του με λόγια.
• Bulbar παράλυση ασθένεια τύπου.

Φλεγμονή του εγκεφάλου ή του νεοπλάσματος. Αυτό επηρεάζει αρνητικά τη λειτουργία του σώματος, εξαιτίας του οποίου ένα άτομο αρχίζει να υποφέρει από δυσαρθρία.

Με την ευκαιρία, ακόμη και οι τραυματισμοί στο κεφάλι, η υπερβολική δόση φαρμάκων, η δηλητηρίαση με μονοξείδιο του άνθρακα μπορεί να οδηγήσει στην εμφάνιση και ανάπτυξη της νόσου. Για το λόγο αυτό, είναι σημαντικό για ένα άτομο να παρακολουθεί προσεκτικά την υγεία του και να αποτρέψει την εμφάνιση αρνητικών παραγόντων.

Συμπτωματολογία

Οι διαταραχές του λόγου είναι σημαντικές για τον άμεσο εντοπισμό και τη λήψη μέτρων για τη βελτίωση της ευημερίας. Για να μπορέσετε να αναγνωρίσετε έγκαιρα την ασθένεια, θα πρέπει να θυμάστε τα βασικά συμπτώματά της. Είναι πολλά, ενώ τα περισσότερα από αυτά παρατηρούνται στα παιδιά.

Σημεία:

• Προβλήματα με την προφορά των ήχων. Τα παιδιά τους παραμορφώνουν και παραμορφώνουν. Στην αρχή, μόνο οι γονείς μπορούν να κατανοήσουν την ομιλία τους και καθώς η ασθένεια εξελίσσεται, ακόμη και η μητέρα και ο μπαμπάς μπορούν να χάσουν αυτή την ικανότητα.
• Δυσκολίες στην ανάπτυξη της γραφής. Εάν το παιδί δεν έχει μάθει προηγουμένως αυτή την ικανότητα, αυτό είναι συχνά ένα πρόβλημα.
• Είναι δύσκολο για ένα παιδί να μασήσει και να καταπιεί τα τρόφιμα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι υπάρχει μια αδυναμία των μυών του προσώπου.
• Επιδείνωση της φωνητικής λειτουργίας. Ο τόνος, ο ρυθμός και ο ρυθμός της ομιλίας μπορεί να αλλάξουν. Σε αυτήν την περίπτωση, αυτό μπορεί να συμβεί τόσο ξαφνικά όσο και σταδιακά. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να αρχίσει να μιλάει ήσυχα.
• Υποανάπτυξη της μεγάλης και μικρής κινητικότητας. Ένα παιδί μπορεί να πηδήξει έντονα στο ένα πόδι, να κόψει κομμάτια χαρτιού, να δαντέψει παπούτσια και να στερεώσει κουμπιά.

Τα συμπτώματα μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με τη μορφή της νόσου που έχει ένα άτομο. Γι 'αυτόν τον λόγο τα σημάδια μπορούν να αλλάξουν, αλλά η παρουσία τουλάχιστον ενός από αυτά υποδηλώνει ότι ένα άτομο έχει σημαντικά προβλήματα με την ομιλία. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν γιατρό για να πάρετε μια διάγνωση και να ξεκινήσετε τη θεραπεία.

Ποικιλίες γυμναστικής

Οι ασκήσεις θεραπείας ομιλίας στη δυσαρθρία είναι διαφορετικών τύπων και οι δύο ασχολούνται με τα συμπτώματα της νόσου. Είναι απαραίτητο να εξετάσουμε ποιες παραλλαγές της γυμναστικής υπάρχουν.

Προβολές:

• Παθητική Τέτοιες ασκήσεις στη δυσαρθρία χρησιμοποιούνται σε αυτή την κατάσταση, Εάν λόγω της απώλειας μυϊκής δύναμης ένας ανήλικος δεν μπορεί να εκτελεί ανεξάρτητες κινήσεις. Η διόρθωση συνεπάγεται μονόπλευρη εργασία, όταν ο ειδικός επηρεάζει μηχανικά τα όργανα της ομιλίας του μωρού, για παράδειγμα, με τη βοήθεια ραβδιών, ακροφυσίων ή χεριών. Αυτό σας επιτρέπει να βελτιώσετε τον μυϊκό τόνο, καθώς και να εξομαλύνετε τη λειτουργία του. Ως αποτέλεσμα, το παιδί θα μπορεί σταδιακά να ασκεί ανεξάρτητα τη γυμναστική.

• Ενεργός Συνιστάται αν το παιδί έχει ήπια μορφή απόρριψης. Επίσης, μπορεί να προχωρήσει με αξιοσημείωτες βελτιώσεις μετά από παθητική γυμναστική. Το παιδί θα πρέπει να επαναλάβει τις κινήσεις ενός ειδικού για να βελτιώσει τη λειτουργία της συσκευής ομιλίας. Σε αυτή την περίπτωση, συχνά χρησιμοποιούνται ειδικά αντικείμενα που πρέπει να κρατούνται στο στόμα.

Με τις κανονικές γυμναστικές ασκήσεις, θα είναι δυνατή η χαλάρωση των μυών του προσώπου, η άσκηση της φωνής, η ενίσχυση των μυών του προσώπου και η αύξηση της ροής του αίματος στα όργανα της ομιλίας. Επιπλέον, ο ειδικός θα είναι σε θέση να βάλει το παιδί στη σωστή προφορά των συλλαβών και των ήχων. Για το λόγο αυτό, η γυμναστική συνιστάται για παιδιά που έχουν διαγνωσθεί με δυσαρθρία.

Επιλογές άσκησης

Η γυμναστική θεραπείας ομιλίας πρέπει να εκτελείται τακτικά, ακόμη και στο σπίτι. Σε αυτήν την κατάσταση, θα είναι δυνατό να επιτευχθούν πραγματικά εντυπωσιακά αποτελέσματα. Θα πρέπει να θυμόμαστε χρήσιμες ασκήσεις που θα βελτιώσουν την κατάσταση του ασθενούς.

Διάφορες ασκήσεις:

• Πρέπει να τεντώσετε τα χείλη σας με τα χέρια σας έτσι ώστε να πάρουν τη θέση ενός χαμόγελου. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να οριστούν για μερικά δευτερόλεπτα. Θα χρειαστεί επίσης να κλείσετε στενά τα χείλη σας και να αναδημιουργήσετε τη θέση που είναι απαραίτητη για την προφορά συγκεκριμένων ήχων, όπως "O", "U", "E" και άλλοι.
• Ο βήχας πρέπει να γίνεται με ανοιχτό στόμα, ενώ κατά τη διάρκεια της διαδικασίας είναι απαραίτητο να βγαίνει η γλώσσα. Πρέπει επίσης να καταπιείτε αργά το νερό, καθώς και να το κρατάτε στο στόμα σας και να μιμείται τη διαδικασία έκπλυσης. Θα πρέπει να προσπαθήσετε να φωνάξετε ξεκάθαρα και αργά διάφορους ήχους, για παράδειγμα "K", "G", "T" και "D". Αυτές είναι καλές ασκήσεις για την προθέρμανση του λαιμού και του ουρανίσκου.
• Θα είναι χρήσιμο για το παιδί να τεντώσει ανεξάρτητα τα χείλη σε ένα σωλήνα, και επίσης να κρατήσει το στόμα ανοικτό έτσι ώστε τα δόντια να είναι ορατά. Επιπλέον, το μωρό πρέπει να προσπαθήσει ανεξάρτητα να τεντώσει τα χείλη του σε ένα χαμόγελο, ενώ ο ειδικός θα είναι ελάχιστος στην υποστήριξή του. Αυτές είναι επιτυχείς στατιστικές ασκήσεις που θα βελτιώσουν την ομιλία.

Η δυσαρθρία μπορεί να είναι διαφόρων τύπων: ψευδομυλική, μικτή, φλοιική, κλπ. Για όλους τους τύπους ασθενειών είναι χρήσιμο να κάνετε λογοπεδικό μασάζ και ασκήσεις.

Γυμναστική

Η δυσαρθρία δεν είναι μια ανεξάρτητη ασθένεια, αλλά μόνο μια συνέπεια διαταραχών του νευρικού συστήματος. Ταυτόχρονα, υποφέρει η εννεύρωση των οργάνων του λόγου, γεγονός που καθιστά χειρότερη την κινητικότητα της γλώσσας και των χειλιών. Η ομιλία καθυστερεί, ο ρυθμός της εισπνοής και της εκπνοής διαταράσσεται, πράγμα που οδηγεί σε ακανόνιστους τόνους και παύσεις μεταξύ των συλλαβών. Συχνά υπάρχει αυξημένη σιελόρροια, ρινική, έλλειψη έκφρασης του προσώπου. Κατά την εργασία για την εξάλειψη της δυσαρθρίας απαιτείται μια ολοκληρωμένη προσέγγιση: θεραπεία από νευρολόγο, μασάζ λογοθεραπείας, γυμναστική άρθρωσης. Πρέπει να προσπαθήσουμε να εντοπίσουμε και να θεραπεύσουμε την υποκείμενη ασθένεια, η οποία οδήγησε σε μειωμένη ομιλία.

Μορφές της νόσου

Η μορφή της δυσαρθρίας εξαρτάται από τη θέση και το βαθμό βλάβης του νευρικού συστήματος. Κύριοι τύποι:

• υποφλοιώδη και φλοιώδη.
• παρεγκεφαλιδική?
• διαγραφεί;
• pseudobulbar;
• αναμειγνύονται

Η σβησμένη μορφή είναι πιο εύκολη στη θεραπεία. Εμφανίζεται συχνότερα από άλλους, αλλά είναι δύσκολο να γίνει διάγνωση. Μερικές φορές οι εμπειρογνώμονες συγχέουν τη διαγραμμένη μορφή δυσαρθρίας με dyslalia, μια παραβίαση της διατύπωσης κατά τη διάρκεια της κανονικής εννεύρωσης της συσκευής ομιλίας. Εν τω μεταξύ, η σβησμένη μορφή απαιτεί τις ίδιες καλά συντονισμένες ενέργειες όλων των ειδικών, όπως και άλλων τύπων δυσάρθιας.

Προετοιμασία για μαθήματα

Πριν ξεκινήσετε να εργάζεστε στην άρθρωση, πρέπει να περάσετε την πρωταρχική λήψη ενός λογοθεραπευτή. Μετά από συνεργασία με το παιδί, ο λογοθεραπευτής γράφει συνοδευτικό σημείωμα στον νευρολόγο, στο οποίο περιγράφει τον τόνο ολόκληρου του μυϊκού προσώπου, την προφορά του ήχου, τις εκφράσεις του προσώπου, τη θέση της γλώσσας με το στόμα μισά ανοιχτό κλπ.

Με βάση αυτό το σημείωμα και την εξέταση του ίδιου του παιδιού, ένας νευρολόγος μπορεί να συνταγογραφήσει φάρμακα από τις ακόλουθες ομάδες:

• ενισχυτές μεταβολισμού.
• σημαίνει βελτίωση της εγκεφαλικής κυκλοφορίας.
• σύμπλεγμα βιταμινών και ανόργανων συστατικών
• φάρμακα κατά της κράμπας ·
• διουρητικά, εκτός από αυτά - κάλιο?
• αντιψυχωσικά.
• απορροφητικά φάρμακα.

Χρησιμοποιήθηκε επίσης φυσιοθεραπεία - ηλεκτροφόρηση, decal.

Εκτός από τη θεραπεία με φάρμακα, είναι απαραίτητο να παρέχεται στο παιδί ένα καλό σχήμα, εναλλαγή μεταξύ διαφορετικών τύπων δραστηριοτήτων, σωματικών ασκήσεων και τάξεων άσκησης.

Επίσης, το παιδί θα είναι πολύ χρήσιμο διάφορες ασκήσεις για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, μαθήματα για τη βελτίωση της προσοχής και της μνήμης, επέκταση λεξιλογίου. Είναι πολύ σημαντικό να εργάζεστε στην αναπνοή, να διδάσκετε στο μωρό σας τη σωστή σειρά εισπνοής και εκπνοής κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας.

Παθητική άσκηση

Η παθητική αθλητική γυμναστική στα παιδιά με δυσαρθρία γίνεται μετά το μασάζ. Από την πλευρά του παιδιού, δεν απαιτείται καμία ενέργεια: όλοι οι χειρισμοί εκτελούνται από λογοθεραπευτή. Στη διαδικασία της παθητικής γυμναστικής αναπτύσσονται οι λειτουργίες των μυών που δεν έχουν συμμετάσχει προηγουμένως στην εργασία. Οι κινήσεις των μυϊκών ομάδων, που εμπλέκονταν προηγουμένως στη διαδικασία της ομιλίας, βελτιώνονται και οδηγούνται στον αυτοματισμό. Υπό την επίδραση των παθητικών ασκήσεων, σχηματίζονται νέα πρότυπα οργάνων ομιλίας. Όλα αυτά συμβάλλουν στην ανάπτυξη εθελοντικών κινήσεων των μυών του λόγου και, τελικά, στη μεγαλύτερη σαφήνεια του λόγου.

Ασκήσεις για τη γλώσσα:

1. Η γλώσσα αφαιρείται από τη στοματική κοιλότητα και στη συνέχεια επιστρέφει σε αυτήν.
2. Η γλώσσα ανεβαίνει και αποσύρεται.
3. Η γλώσσα απλώνεται προς το πηγούνι.
4. Η γλώσσα τεντώνει τη μύτη.
5. Η γλώσσα τραβιέται προς τα έξω και ανασύρεται προς τα δεξιά και προς τα αριστερά.
6. Η γλώσσα βυθίζεται στο κάτω μέρος του στόματος.
7. Η άκρη της γλώσσας αγγίζει τον ουρανίσκο.
8. Ελαφριά γλώσσα ανοιγοκλείνετε αριστερά και δεξιά.

Ασκήσεις χειλιών:

1. Οι άκρες των δακτύλων ελαφρώς πιέζουν το άνω χείλος.
2. Με τον ίδιο τρόπο, το χαμηλότερο είναι συμπιεσμένο.
3. Τα χείλη πηγαίνουν στον σωλήνα.
4. Χείλη τεντωμένα δάχτυλα τοποθετημένα στις γωνίες του στόματος.
5. Το άνω χείλος υψώνεται στη μύτη.
6. Το κάτω χείλος κατεβαίνει στο πηγούνι.
7. Τα χείλη είναι εντελώς κλειστά.
8. Οι γωνίες του στόματος τοποθετούνται με τα δάχτυλα στη θέση τους για να προφέρουν κάθε ήχο φωνήεν.

Κατά τη διεξαγωγή ενός παθητικού εκπαιδευτή γυμναστικής καλεί το παιδί κάθε ενέργεια, για παράδειγμα: "Τώρα τα χείλη σας τράβηξαν σε ένα σωλήνα." Το παιδί παρακολουθεί τη διαδικασία, κοιτάζοντας στον καθρέφτη. Κάθε άσκηση εκτελείται 3-5 φορές.

Μετά την παθητική γυμναστική, συνιστάται να κάνετε κάποιες ενεργητικές παθητικές ασκήσεις για τη σταδιακή μετάβαση στο ενεργό μέρος.

Ενεργός άσκηση

Προθερμάνετε πρώτα. Το παιδί παρακολουθεί ως άσκηση εκτελείται από ενήλικα και επαναλαμβάνεται μπροστά από έναν καθρέφτη.

1. Grimace της έκπληξης. Πρέπει να γυρίσετε τα μάτια σας και να σηκώσετε τα φρύδια σας. Εάν το παιδί δεν ολοκληρώσει την εργασία, μπορείτε να τον βοηθήσετε ελαφρώς τραβώντας το δέρμα του μέτωπου επάνω με τα δάχτυλά σας.
2. Ταχεία συχνή αναλαμπή.
3. Ξαπλώστε. Αρχικά, φουσκώνουμε ένα, τότε το δεύτερο, τότε και τα δύο ταυτόχρονα.
4. Εναλλακτικός πληθωρισμός των χειλιών. Τον κάνουμε κάτω από το άνω μέρος, κάτω από το κάτω χείλος.

Μετά τη θέρμανση, προχωρήστε απευθείας στην εκπαίδευση των μυών της στοματικής κοιλότητας.

1. Βγάζουμε τη γλώσσα προς τα εμπρός, προσπαθούμε να την κάνουμε απαλή και να εξαπλωθεί.
2. Διπλώστε τη γλώσσα με ένα άχυρο.
3. Χαλαρώστε το περίγραμμα του χείλους με την άκρη της γλώσσας.
4. Τεντώστε την άκρη της γλώσσας στη μύτη και στη συνέχεια στο πηγούνι.
5. Συμπλέξτε τη γλώσσα σας.
6. Χαμογελάμε για να δούμε όσο το δυνατόν περισσότερα δόντια.
7. Βάζοντας τα χείλη στο "σωλήνα".
8. Εναλλαγή του "σωλήνα" και ένα ευρύ χαμόγελο από τις προηγούμενες δύο ασκήσεις.
9. Μετακινήστε την κάτω γνάθο προς τα εμπρός και προς τα πίσω, αριστερά και δεξιά.

Εκτός από τις τάξεις που απευθύνονται άμεσα σε έναν λογοθεραπευτή, μπορείτε να συμπεριλάβετε απλές ασκήσεις στην καθημερινή ζωή του μωρού.

1. Γλείψιμο της πλάκας. Το παιδί δεν βοηθά τον εαυτό του με τα χέρια του.
2. Ένα κομμάτι καραμέλας, τοποθετημένο ανάμεσα στο μάγουλο και τα δόντια, διεγείρει την κίνηση της γλώσσας στο πλάι.
3. Η λίπανση του κάτω χείλους με μαρμελάδα εκπαιδεύει την κίνηση της γλώσσας στα χείλη.
4. Το μάσημα σκληρών λαχανικών σε φέτες και οι κρούστες ψωμιού είναι χρήσιμο.

Προφυλάξεις

Για την στοματίτιδα, τον έρπητα, τις μολυσματικές ασθένειες, πρέπει να κάνετε ένα διάλειμμα από τα μαθήματα μέχρι την ανάρρωση.

Μπορείτε να συμμετάσχετε στο δεύτερο έτος της ζωής, δηλαδή από τη στιγμή που το μωρό αρχίζει να μιλά σε προτάσεις και μπορείτε να δείτε αν πρέπει να αρχίσει να ασκεί τη γυμναστική ή όχι. Μερικές φορές γυμναστικές ασκήσεις για την ανάπτυξη της ομιλίας θα πρέπει να γίνονται σε κάθε περίπτωση, για παράδειγμα, εάν ένα παιδί έχει εγκεφαλική παράλυση (CP).

Σε μωρά έως 3 ετών, η διάρκεια ενός λογοπεδικού μασάζ δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10 λεπτά, από 3 έως 7 έτη - 15 λεπτά. Με τα παιδιά άνω των 7 ετών, μπορείτε να κάνετε 25 λεπτά.

Στόχοι και μαθήματα

Η αθλητική γυμναστική όχι μόνο αναπτύσσει την ορθότητα της ομιλίας και συμβάλλει στη διαμόρφωση των ήχων, αλλά έχει και άλλα ευεργετικά αποτελέσματα:

• χαλαρώνει τους μυς που εμπλέκονται στον σχηματισμό του ήχου, απομακρύνει τον υπερτονισμό από αυτά.
• αναπτύσσει την ταχύτητα και τη δύναμη των μυϊκών συσπάσεων.
• σας διδάσκει να αλλάξετε από μια άσκηση σε άλλη.
• βοηθά το παιδί να μάθει να εκτελεί πολύπλοκες κινήσεις.

Πόσο γρήγορα θα εμφανιστεί η επίδραση της γυμναστικής άρθρωσης εξαρτάται από τη σοβαρότητα της νόσου που οδήγησε στη δυσαρθρία. Με τακτική άσκηση και συμμόρφωση με όλες τις συστάσεις των γιατρών, θα επιτύχετε ένα αποτέλεσμα με τη μορφή σαφούς, κατανοητού λόγου.

Τι είναι η παθητική αθλητική γυμναστική

Η δυσαρθρία είναι μια ασθένεια στην οποία ένα άτομο δεν μπορεί να προφέρει σαφώς τους ήχους και τα λόγια, είναι δύσκολο γι 'αυτόν να μιλήσει, υποφέρει από τη λέξη. Η παραβίαση της άρθρωσης είναι ένα σοβαρό πρόβλημα που επηρεάζει σημαντικά την ποιότητα ζωής για πολλούς ανθρώπους. Μπορείτε να το αντιμετωπίσετε μόνο με τη βοήθεια σύνθετων μέτρων: αναφερόμενος σε έναν λογοθεραπευτή, τηρώντας όλες τις συστάσεις του και ασκήσεις που ασκούν ανεξάρτητα για την ανάπτυξη της λέξης. Πρόκειται για αυτές που θα συζητηθούν σε αυτό το άρθρο: παρέχει πληροφορίες σχετικά με την παθητική αθλητική γυμναστική στη δυσαρθρία, τους τύπους και τα οφέλη της για τη θεραπεία της νόσου.

Τι είναι η παθητική αθλητική γυμναστική;

Είναι απαραίτητο να καταλάβουμε γιατί η γυμναστική είναι απαραίτητη στη δυσρείαθεια. Το γεγονός είναι ότι αυτή η ασθένεια χαρακτηρίζεται, πρώτον, από τη χαμηλή κινητικότητα των χειλιών και της γλώσσας και, κατά συνέπεια, από την υπανάπτυξη τους.

Για μια σαφέστερη ιδέα, μπορείτε να σχεδιάσετε μια αναλογία με τους μυς των χεριών και την άρση βαρών. Εάν κάποιος δεν έχει παίξει ποτέ σπορ και οι μύες του βρίσκονται σε κατάσταση κακής ανάπτυξης, τότε θα είναι δύσκολο γι 'αυτόν να σηκώσει ένα βαρύ αντικείμενο (αν όχι καθόλου), δεν θα μπορεί να τον κρατήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα, θα είναι δύσκολο γι' αυτόν να σταθεί ίσια. Ταυτόχρονα, εάν το ίδιο αντικείμενο αρθεί από ένα άτομο του οποίου οι μύες είναι σε καλή κατάσταση, τότε αυτή η δράση θα του δοθεί πολύ πιο εύκολη και θα είναι σε θέση να κρατήσει το βάρος του για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να υποστεί ισχυρή σωματική δυσφορία. Η ίδια κατάσταση μπορεί να συμβαίνει και με τους μύες των χειλιών και της γλώσσας: αν κάποιος δεν τον υποστηρίζει με τόνο και δεν αναπτύσσει ασκήσεις, τότε θα είναι δύσκολο γι 'αυτόν να κάνει πράξεις που είναι συνηθισμένες για άλλους ανθρώπους.

Φυσικά, η συζήτηση είναι μια εντελώς φυσική ενέργεια για ένα άτομο, το οποίο, όπως φαίνεται, πρέπει να βρεθεί μέσα του από την ίδια τη φύση. Αλλά υπάρχουν διάφορες καταστάσεις, μετά τις οποίες πρέπει να αναπτυχθεί αυτή η ικανότητα. Μερικά παραδείγματα (η δυσαρθρία δεν πρέπει να αποτελεί συνέπεια αυτών, αλλά αυτά είναι αρκετά ρεαλιστικές εκδοχές των γεγονότων):

• λόγω του κοινωνικού μειονεκτήματος της οικογένειας, το παιδί δεν μάθαινε να μιλήσει εγκαίρως (σε 2-3 χρόνια).
• κατά την ανάπτυξη, οι μύες των παιδιών αναπτύσσονται ανομοιογενώς και απαιτείται πρόσθετη εργασία για τη βελτίωση της άρθρωσης.
• οι μύες του προσώπου λειτουργούν κακώς σε ένα άτομο μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο.
• η κακή ομιλία και η δήλωση είναι συνέπεια μιας σοβαρής ασθένειας όπως η εγκεφαλική παράλυση.

Είναι στην περίπτωση που, για οποιονδήποτε λόγο, πρέπει να αναπτυχθούν οι μύες της γλώσσας και του προσώπου και να στραφούν σε έναν λογοθεραπευτή. Αυτός, με τη σειρά του, συνιστά ειδικές ασκήσεις, που ονομάζονται γυμναστική άρθρωσης. Πρόκειται για τρία είδη, η εξήγηση των οποίων δίνεται κατωτέρω.

1. Παθητική αθλητική γυμναστική. Αυτές είναι ασκήσεις που εκτελούνται αποκλειστικά με πρόσθετη μηχανική δράση, δηλ. Ένα άτομο δεν μπορεί να ελέγχει ανεξάρτητα τους μύες. Ακόμη και αν έχει μια τέτοια ευκαιρία, οι μύες του κινούνται με μικρή δύναμη ή σε λάθος δρόμο και πρέπει να διορθωθούν για περαιτέρω σωστή ανάπτυξη.
2. Παθητική ενεργητική γυμναστική αρθρώσεων. Οι ασκήσεις αυτές διεξάγονται με κοινή εσωτερική και εξωτερική εργασία. Κατά κανόνα, αυτός ο τύπος γυμναστικής χρησιμοποιείται όταν η θεραπεία της δυσαρθρίας δεν είναι ήδη στο αρχικό στάδιο και η διαδικασία μετάβασης των μυών σε εντελώς ανεξάρτητες κινήσεις βρίσκεται σε εξέλιξη. Σε αυτή την ενδιάμεση περίοδο, το άτομο προσπαθεί να ελέγξει τη γλώσσα και τα χείλη του σύμφωνα με τις απαραίτητες ασκήσεις και το εξωτερικό μηχανικό αποτέλεσμα τον βοηθά (συχνά οι μύες δεν είναι αρκετά ισχυροί για κάποιες κινήσεις).
3. Δραστική αθλητική γυμναστική. Χρησιμοποιείται είτε σε αδύναμες μορφές δυσαρθρίας (όταν τα συμπτώματα είναι μόνο δευτερεύουσες παραβιάσεις της λέξης) ή στα μεταγενέστερα στάδια της θεραπείας, όταν ένα άτομο δεν χρειάζεται πλέον βοήθεια για να μετακινήσει τους μυς των χειλιών και της γλώσσας. Οι ασκήσεις πρέπει να διεξάγονται εντελώς ανεξάρτητα και να διορθώνουν το αποτέλεσμα της σωστής μυϊκής εργασίας.

Είναι σημαντικό! Η γυμναστική για τα χείλη και τη γλώσσα είναι ο καλύτερος τρόπος για να αναρρώσετε το συντομότερο δυνατόν, αλλά μπορείτε να κάνετε τις ασκήσεις μόνο με τη σύσταση και υπό την επίβλεψη ενός λογοθεραπευτή. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους δύο πρώτους τύπους: παθητική και παθητική ενεργητική γυμναστική άρθρωσης.

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αρχίσετε τη διαδικασία αποκατάστασης μόνοι σας, καθώς μόνο ένας ειδικευμένος γιατρός μπορεί:

• να αξιολογήσει σωστά την κατάσταση και τον βαθμό ανάπτυξης μυών.
• επιλέξτε τις σωστές ασκήσεις που μπορούν να βοηθήσουν σε κάθε μεμονωμένη περίπτωση.
• ασκούν μηχανική επίδραση στους μύες κατά τρόπο ώστε να μην τους βλάπτουν και να προάγουν την ομοιόμορφη ανάπτυξη.

Η ενεργητική γυμναστική παρέχεται επίσης για την αυτοπεποίθηση, αλλά απαιτεί υποχρεωτικό συντονισμό και συστάσεις του θεράποντος ιατρού.

Πώς βοηθάει με τη δυσαρθρία;

Για να φέρει τους μυς σε σωστό τόνο και να αντιμετωπίσει τη δυσαρθρία, είναι απαραίτητο να ληφθούν συνολικά μέτρα, όπως:

1. συνεχιζόμενες διαβουλεύσεις με λογοθεραπευτή.
2. κανονική άσκηση όπως συνιστάται.
3. ψυχολογική θεραπεία?
4. μασάζ;
5. συνολική ανάκαμψη και πλήρη ανάπτυξη.

Προσοχή! Προκειμένου η θεραπεία να είναι αποτελεσματική και η λειτουργία άρθρωσης να αποκατασταθεί, η εργασία πρέπει να εκτελείται σύμφωνα με ένα καλά προγραμματισμένο σχέδιο.

Η διαδικασία αντιμετώπισης της δυσαρθρίας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

• εργασία με αναπνοή (σωστή συχνότητα και βάθος αναπνοών / εκπνοής κατά τη διάρκεια της ομιλίας, συγκράτηση αέρα στους πνεύμονες κατά την προφορά ορισμένων ήχων και λέξεων).
• εργασία με αρθρωτικές κινητικές δεξιότητες (συντονισμός της κίνησης των χειλιών και της γλώσσας, σε αυτό το στάδιο είναι απαραίτητη η παθητική αθλητική γυμναστική).
• εργασίες για την κατανόηση της ακρόασης και την απομνημόνευση των ληφθέντων πληροφοριών.
• (όχι μόνο είναι η γυμναστική για το πρόσωπο αποτελεσματική εδώ, αλλά και για άλλα μέρη του σώματος - αυτό βοηθά στη βελτίωση του συντονισμού, στην ανάπτυξη της μνήμης και στην ικανότητα προσανατολισμού).

Η παθητική αθλητική γυμναστική είναι το στάδιο όπου ένα άτομο δεν μπορεί να ελέγξει σωστά τους μυς του και χρειάζεται εξωτερική βοήθεια για να του δώσει τη σωστή κατεύθυνση. Η κύρια λειτουργία αυτών των ασκήσεων είναι:

1. τη δημιουργία των συνθηκών για την καλή λειτουργία ορισμένων μυϊκών ομάδων, την κατεύθυνση της κίνησης τους στη σωστή τροχιά,
2. η συμπερίληψη στη διαδικασία της έκφρασης λέξεων νέων μυών που δεν είχαν προηγουμένως εμπλακεί (ακριβώς επειδή δεν δουλεύουν, ορισμένοι ήχοι είναι ασαφείς).
3. την τόνωση των εθελοντικών κινήσεων των μυών της ομιλίας.
4. ρύθμιση της σωστής εικόνας της θέσης άρθρωσης που είναι απαραίτητη για την πραγματοποίηση του ήχου.

Έτσι, αυτός ο τύπος άσκησης εκτελείται για να "δείξει" τα χείλη και τη γλώσσα πώς πρέπει να λειτουργήσουν. Σε αυτό το στάδιο, αυτό γίνεται με τη βοήθεια μιας εξωτερικής επιρροής, για άλλες - το άτομο θα είναι ήδη σε θέση να καθορίσει ανεξάρτητα τη σωστή πορεία για τη δουλειά των μυών του.

Παραδείγματα άσκησης

Προσοχή! Πριν από τη γυμναστική παθητικής άρθρωσης, στη δυσαρθρία, πρέπει να υπάρχει μυϊκό μασάζ - διεξάγεται από έναν λογοθεραπευτή για να τονώσει την κυκλοφορία του αίματος και να προετοιμάσει τα χείλη και τη γλώσσα για περαιτέρω εργασία.

Η αναπνευστική πρακτική είναι επίσης πολύ αποτελεσματική: σίγουρα χρειάζεται να διαθέσει χρόνο, αφού η ανάπτυξη της άρθρωσης δεν παρέχει μόνο τη σωστή προφορά των ήχων και των λέξεων αλλά και την εξάλειψη των προβλημάτων με την έλλειψη αέρα κατά τη διάρκεια της ομιλίας.

Τα μαθήματα παθητικής γυμναστικής πρέπει να ξεκινούν με γενικές ασκήσεις για τη γλώσσα και τα χείλη. Δεν εκτελούνται ανεξάρτητα, αλλά με τη βοήθεια ενός λογοθεραπευτή (δηλαδή, όλες οι κινήσεις των μυών ενός ατόμου εξαρτώνται από την κατεύθυνση και τη δύναμη που δίνεται από την εξωτερική επιρροή).

Γενικές ασκήσεις γλωσσικής ανάπτυξης:

• εναλλάξ τραβώντας τη γλώσσα από το στόμα και τραβώντας την προς τα πίσω.
• κίνηση της γλώσσας από το ένα χείλος στο άλλο (από πάνω προς τα κάτω).
• πλευρικές κινήσεις από το ένα άκρο του στόματος στο άλλο (από αριστερά προς τα δεξιά και αντίστροφα).
• την πίεση της γλώσσας στον σκληρό ουρανίσκο.
• γλωσσίδα πίεσης στο κάτω μέρος του στόματος.
• εύκολο κουνιστό από πλευρά σε πλευρά?
• κυκλική κίνηση μέσα στην κοιλότητα της εταιρείας.

Γενικές ασκήσεις ανάπτυξης χείλους:

1. πιέζοντας το άνω χείλος από τις δύο γωνίες προς τη μέση.
2. σφίγγοντας το κάτω χείλος με παρόμοιο τρόπο.
3. το κλείσιμο και το άνοιγμα των χειλιών (το στόμιο ανοίγει και κλείνει).
4. καθυστερώντας εναλλάξ το άνω και το κάτω χείλος.
5. δίνοντας τα χείλη διατάξεις που αντιστοιχούν στην προφορά μεμονωμένων ήχων φωνήεντος.

Είναι σημαντικό! Κατά την εκτέλεση παθητικών ασκήσεων, είναι πολύ σημαντικό να διατηρήσετε την επαφή με τα λόγια και τα μάτια. Κατά τον καθορισμό των χειλιών ή / και της γλώσσας σε μια συγκεκριμένη θέση, ο γιατρός πρέπει να σχολιάζει σαφώς τα πάντα για τον ασθενή, αφού ο ίδιος δεν αισθάνεται ακόμα ή δεν γνωρίζει τη θέση των μυών του.

Εκτός από την αντίληψη της κατάστασης από το αυτί, ο ασθενής πρέπει να το δει από το πλάι: ένας καθρέφτης πρέπει αναγκαστικά να συμμετέχει στη συνεργασία με έναν λογοθεραπευτή.

Συμπερασματικά

Η παθητική αθλητική γυμναστική είναι μια υποχρεωτική μέθοδος που χρησιμοποιείται για τη θεραπεία της δυσαρθρίας. Δεν μπορεί κανείς να το κάνει χωρίς την αποκατάσταση της γλώσσας και της κινητικότητας, γι 'αυτό το στάδιο πρέπει να προσεγγιστεί με κάθε ευθύνη.

Η επιλογή του θεράποντος ιατρού παίζει σημαντικό ρόλο, διότι η επιτυχία της θεραπείας εξαρτάται από τις συστάσεις του. Πριν επικοινωνήσετε με έναν ειδικό, φροντίστε να εξοικειωθείτε με την άδεια χρήσης του και με κριτικές άλλων ασθενών.

Επιπλέον, είναι πολύ σημαντική η υπεύθυνη προσέγγιση της ανεξάρτητης εργασίας. Για σωστή άρθρωση, πρώτα απ 'όλα, το σήμα πρέπει να προέρχεται από τον εγκέφαλο, οπότε πρέπει να ασκείτε καθημερινά, κάνοντας όλες τις δυνατές προσπάθειες - μόνο τότε μπορείτε να πάρετε ένα αποτέλεσμα!

Αισθητική γυμναστική στη δυσαρθρία

Οι παρακάτω τεχνικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη της κινητικότητας της γλώσσας στη δυσαρθρία και τις σοβαρές διαταραχές της άρθρωσης:

• Βάλτε ένα κομμάτι ζάχαρης ή καραμέλας ανάμεσα στο μάγουλο και τα δόντια σας (για να τονωθεί η κίνηση της γλώσσας στο πλάι).
• Τραβώντας την καραμέλα στα χείλη του παιδιού ή χτενίζοντας το κάτω χείλος με μαρμελάδα (για να δουλέψει η γλώσσα προς τα χείλη).
• Αγγίξτε την άκρη της γλώσσας με μια ψυχρή μεταλλική σπάτουλα (για να συντομεύσετε την άκρη της γλώσσας).

Για να ενεργοποιήσετε τις κινήσεις του μαλακού ουρανίσκου του ασθενούς, διδάσκεται η εθελοντική κατάποση, για την οποία ο λογοθεραπευτής πέφτει σταγόνες νερού στη ρίζα της γλώσσας. Αρχικά, η παθητική αθλητική γυμναστική χρησιμοποιείται στη δυσαρθρία (με μηχανική δράση - κάτω από την πίεση του καθετήρα, ομιλητές λογοθεραπείας, σπάτουλα). Σταδιακά μετατρέπεται σε παθητική ενεργητική γυμναστική αρθρογράφησης στη δυασταρία και στη συνέχεια σε ενεργή γυμναστική, η οποία εκτελείται σύμφωνα με τις οδηγίες του λογοθεραπευτή, με δικά του έξοδα.

Οι παθητικές ασκήσεις δημιουργούν συνθήκες που συμβάλλουν στη βελτίωση ή εκδήλωση της λειτουργίας ορισμένων μυών. Στόχος τους είναι να συμπεριλάβουν στη διαδικασία της άρθρωσης των νέων μυϊκών ομάδων που ήταν προηγουμένως ανενεργές ή να αυξήσουν την ένταση των μυών που είχαν προηγουμένως συμπεριληφθεί στη διαδικασία ομιλίας. Αυτό δημιουργεί τις προϋποθέσεις για το σχηματισμό των εθελοντικών κινήσεων των μυών της ομιλίας. Οι παθητικές ασκήσεις δημιουργούν μια κιναισθητική εικόνα της θέσης αρθρώσεων, η οποία είναι απαραίτητη για την πραγματοποίηση υγιών, νέων μοτίβων κίνησης.

Παθητική αθλητική γυμναστική πραγματοποιείται μετά το μασάζ. Η κατεύθυνση, ο όγκος και η τροχιά παθητικών κινήσεων είναι παρόμοιες με την ενεργή. Διαφέρουν από τις ενεργές κινήσεις στο ότι ο χρόνος ενεργοποίησης και απενεργοποίησης από την κίνηση της σταθεροποίησης δεν εξαρτάται από τον ασθενή. Παράγει αρθρωτικές κινήσεις με μηχανική δράση. Οι παθητικές κινήσεις εκτελούνται σε σειρά 3-5 τεμαχίων.

Για τη χρήση παθητικής γυμναστικής χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες ασκήσεις:

• Αφαίρεση της γλώσσας από το στόμα προς τα εμπρός.
• Ανάσυρση της γλώσσας.
• Αύξηση της γλώσσας προς τα επάνω (στο άνω χείλος).
• Μειώστε τη γλώσσα προς τα κάτω (στο κάτω χείλος).
• Πατώντας το άκρο της γλώσσας στο κάτω μέρος του στόματος.
• Πλευρικές κινήσεις της γλώσσας (δεξιά και αριστερά).
• Λεπτές, ομαλές κινήσεις της γλώσσας προς τα πλάγια.
• Ανύψωση της άκρης της γλώσσας στο σκληρό ουρανίσκο.

Η παθητική γυμναστική χειλιών γίνεται με τις ακόλουθες ασκήσεις:

• Τοποθετώντας τα δάχτυλα δείκτη και των δύο χεριών στις γωνίες των χειλιών, μετακινηθείτε στη μέση γραμμή και συλλέγετε το άνω χείλος.
• Το κάτω χείλος συλλέγεται με την ίδια μέθοδο.
• Συλλέξτε τα χείλη σε ένα σωληνάριο ("proboscis"), κάνοντας κίνηση της γλώσσας στη μέση γραμμή.
• Τεντώστε τα χείλη σε ένα "χαμόγελο", τοποθετώντας τα δάχτυλά σας στις γωνίες του στόματος.
• Σηκώστε το άνω χείλος.
• Χαμηλώστε το κάτω χείλος.
• Κλείστε τα χείλη για να αναπτύξετε μια κιναισθητική αίσθηση ενός κλειστού στόματος.

Με τη βοήθεια της παθητικής αθλητικής γυμναστικής, δημιουργούν διάφορα στυλ χείλη που είναι απαραίτητα για την έκφραση φωνηέντων ήχων (o, a, y, s, u, e). Παθητική γυμναστική υπό την επίβλεψη ενός ανώτερου εκπαιδευτή LFK Yusupov νοσοκομείο συνοδεύεται από οπτικό έλεγχο και φωνητικές οδηγίες ( «Η γλώσσα σας είναι πλέον στο κάτω μέρος: να κοιτάξει στον καθρέφτη και να αισθανθείτε αυτή τη θέση»). Η γυμναστική άρθρωσης με δυσαρθρία στις εικόνες επιτρέπει στον ασθενή να κυριαρχεί γρήγορα στην τεχνική των ασκήσεων.

Μυκομυκητική με δυσαρθρία

Η μέθοδος της μυοκαταστολής, που στοχεύει στην ενίσχυση των μυών κατά τη διόρθωση των οδοντικών ανωμαλιών, έχει χρησιμοποιηθεί ενεργά από τους ορθοδοντικούς για μεγάλο χρονικό διάστημα. Σήμερα, οι μυοκαρκινικές ασκήσεις έχουν επίσης χρησιμοποιηθεί από τους λογοθεραπευτές, καθώς η σύνθετη δομή των ελαττωμάτων ομιλίας καταγράφεται όλο και περισσότερο, πράγμα που απαιτεί διεπιστημονικές προσεγγίσεις για την εξάλειψη των παραβιάσεων. Το παραδοσιακό σύμπλεγμα γυμναστικής μπορεί να είναι αναποτελεσματικό. Οι θεραπευτές του νοσοκομείου Yusupov χρησιμοποιούν πρόσθετες ασκήσεις που επηρεάζουν σκοπίμως την αποκατάσταση της λειτουργίας ορισμένων μυών.

Οι λογοθεραπευτές, που εργάζονται στην πλευρά της προφοράς της ομιλίας, αποτελούν τις ακόλουθες δεξιότητες:

• Άρθρωση ήχων.
• Prosodic συστατικά, σωστός ρυθμός, ρυθμός, κατανόηση του λόγου.
• Επαρκής λήξη ομιλίας.

Όλα αυτά απαιτούν καλή μυϊκή δυναμική. Σε διορθωτικές ασκήσεις για τη διόρθωση της προφορικής προφοράς, διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι μυωγυναστικών ασκήσεων:

• Για τους μύες του προσώπου.
• Για τους κυκλικούς μυς του στόματος.
• Για τους μυς του κεφαλιού και του λαιμού.
• Για τους μυς της γλώσσας?
• Σχετικά με την ανάπτυξη της φυσιολογικής αναπνοής και της ομιλίας.
• Σχετικά με την ανάπτυξη της κιναισθητικής και κινητικής οργάνωσης της κινητικότητας της άρθρωσης.
• Στη σωστή άρθρωση ορισμένων ήχων.

Η μυϊκή ισορροπία επιτυγχάνεται με τη μυομυϊσμική χρήση χωρίς τη χρήση βοηθημάτων και μυϊκής γυμναστικής με τη βοήθεια πρόσθετων συσκευών:

• Ενεργοποιητές για την ανάπτυξη των κυκλικών μυών του στόματος.
• Καουτσούκ δαχτυλίδια?
• Αιθουσαία πλάκες;
• Εκπαιδευτές μυοκανονισμού.

Οι εκπαιδευτές μυοχαρακτηρισμού, που αναπτύσσονται από τους ορθοδοντικούς, διορθώνουν και προλαμβάνουν τις οροφικές διαταραχές. Στην πρακτική λογοθεραπείας χρησιμοποιούνται με τον ακόλουθο σκοπό:

• Για την ενεργοποίηση των κιναισθητικών προσθηκών, δημιουργώντας μια βάση αρθρώσεων για σιωπή, ηχητικούς ήχους.
• Για να βελτιωθεί η κινητικότητα της γλώσσας, ο τόνος, η ευαισθησία και η ομαλοποίηση του τόνου των αρθρικών μυών που εμπλέκονται στην παραγωγή όλων των φωνημάτων.
• Για να βελτιώσετε τον μυϊκό τόνο του κάτω χείλους, τεντώνοντας τον υοειδή σύνδεσμο και τον υπεραβιβίο σύνδεσμο.
• Για την ενδυνάμωση των μαλακών ιστών της υπερώας, το μασάζ των κυψελιδικών διεργασιών, την κατάρτιση των μυών της μάσησης και του προσώπου.

Για τη μυογυναμική στη δυσαρθρία χρησιμοποιούνται αιθουσαίες πλάκες με σφαιρίδια. Το σφαιρίδιο είναι ένα δυναμικό στοιχείο που διεγείρει ορισμένες περιοχές της γλώσσας και του ουρανίσκου. Το πτερύγιο της πλάκας βρίσκεται ανάμεσα στα χείλη και τα δόντια, ανατομικά επαναλαμβάνοντας το σχήμα των σιαγόνων. Ο λογοθεραπευτής, ανάλογα με το έργο της διόρθωσης της προφοράς ήχου, χαμηλώνει το σφαιρίδιο πάνω ή κάτω, δηλαδή λειτουργεί με τους μύες του άκρου ή της ρίζας της γλώσσας, με τον ουρανίσκο.

Αισθητική γυμναστική με σβησμένη δυσαρθρία

Τα παιδιά με διαταραγμένη δυσαρθρία υστερούν σε φυσική ανάπτυξη σημαντικά περισσότερο από τα παιδιά που πάσχουν από λειτουργική dyslalia (μειωμένη προφορά ήχου κατά την κανονική ακοή και την ανέπαφη εννεύρωση της συσκευής άρθρωσης). Στα παιδιά με διαγραφόμενη μορφή δυσαρθρίας, οι γιατροί εντοπίζουν τα ακόλουθα νευρολογικά συμπτώματα:

• Διακεκομμένη παρίση (ατελή παράλυση).
• Υπερκινησία (υπερβολικές βίαιες κινητικές πράξεις που προκύπτουν ενάντια στη βούληση του ασθενούς).
• Διαταραχές μυϊκού τόνου στους αρθρικούς και μιμητικούς μυς.

Οι νευροψυχιατρικές διαταραχές είναι σημαντικά πιο έντονες στις ήπιες μορφές δυσαρθρίας από ό, τι στη λειτουργική dyslalia. Το έργο ενός λογοθεραπευτή με ασθενείς που πάσχουν από μια διαγραμμένη μορφή δυσαρθρίας δεν περιορίζεται στη διαμόρφωση και διόρθωση ελαττωματικών ήχων. Έχει ένα ευρύτερο φάσμα διόρθωσης της ομιλίας του παιδιού στο σύνολό του.

Όταν σβηστεί logopedists δυσαρθρία έντυπο που χορηγείται στο σχέδιο διορθωτικών εργασιών επιπλέον προπαρασκευαστικό στάδιο, το οποίο είναι απαραίτητο για την ομαλοποίηση της κινητικότητας και τον τόνο άρθρωση όργανα, προσωδίας ανάπτυξης (τονισμός του λόγου-εκφραστικό χρώμα). Λαμβάνοντας υπόψη τα συμπτώματα λόγου και μη ομιλίας της δυσαρθρίας, τα παιδιά με μια διαγραμμένη διαταραχή ομιλίας λαμβάνουν ένα διαφοροποιημένο μασάζ θεραπείας ομιλίας για να εξομαλύνουν τον τόνο των μυών της συσκευής αρθρώσεως. Τα παιδιά με υψηλό τόνο και υπερκινητικότητα έχουν χαλαρωτικό μασάζ. Εφαρμόστε τις ακόλουθες τεχνικές:

• Patting;
• Συζήτηση
• Ελαφρείς κραδασμούς.
• Περικοπή όχι περισσότερο από 1,5 λεπτά.

Όλες οι κινήσεις εκτελούνται από την περιφέρεια έως το κέντρο: από τους ναούς έως το μέσον των χειλιών, τη μύτη, το κέντρο του μετώπου. Τα παιδιά με μειωμένο τόνο κάνουν το μαγνητικό μασάζ, το οποίο περιλαμβάνει βαθιά τριβή, ζύμωμα, χαλάρωση με δύναμη μέχρι τρία λεπτά. Όλες οι κινήσεις γίνονται για λογαριασμό της το κέντρο προς τα πλάγια από τη μέση στις γωνίες των χειλιών, από το μέτωπο στους ναούς, από τα μέσα της γλώσσας στην άκρη της μύτης στα αυτιά.

Για να ομαλοποιήσετε την κινητικότητα της συσκευής άρθρωσης, εκτελέστε ασκήσεις για τους μαστικούς μυς:

• Ανοίξτε και κλείστε το στόμα.
• Τραβήξτε προς τα εμπρός την κάτω γνάθο.
• Φουσκώστε τα μάγουλα και χαλαρώστε.

Οι ασθενείς εκτελούν τις κινήσεις της κάτω γνάθου πλευρικά, ανασύρονται και χαλαρώνουν τα μάγουλα, ανοίγουν το στόμα με το κεφάλι να ρίχνεται πίσω, να κλείνουν το στόμα και να κρατούν την κεφαλή ευθεία.

Η γυμναστική για αυθαίρετη ένταση και κίνηση των χειλιών και των μάγουλων περιλαμβάνει τις ακόλουθες ασκήσεις:

• Ταυτόχρονη και εναλλασσόμενη εμφάνιση και των δύο μάγουλων.
• Τραβώντας τα μάγουλα στο στόμα.
• Τραβώντας προς τα εμπρός τα "στενά" χείλη και μετά επιστρέφοντάς τα στην κανονική τους θέση.

Οι ασθενείς καλούνται να κάνουν ένα «χαμόγελο» - να τεντώσει τα χείλη του στο χέρι, σφιχτά πιέζεται από τα ούλα, για να εκθέσει τις δύο σειρές των δοντιών, σχεδιάστε τα χείλη στο στόμα, όταν ανακοινώνονται τα σαγόνια, μόνο για να αυξήσει το άνω χείλος, εκθέτοντας τα πάνω δόντια, τραβήξτε το κάτω χείλος, εκθέτοντας τα κάτω δόντια.

Οι "σκηνές χωρίς λόγια" βοηθούν στην ομαλοποίηση της αναπνοής ομιλίας και στη βελτίωση της άρθρωσης κατά την αρχική περίοδο. Ο λογοθεραπευτής δείχνει στα παιδιά ένα παράδειγμα ήρεμης, εκφραστικής ομιλίας. Αρχικά, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ο ίδιος μιλάει περισσότερο. Στις "σκηνές χωρίς λόγια" υπάρχουν στοιχεία παντομίμας και το υλικό λόγου ελαχιστοποιείται ειδικά για να δώσει τα βασικά της τεχνικής ομιλίας και να εξαλείψει την λανθασμένη ομιλία. Σταδιακά, το υλικό ομιλίας γίνεται πιο περίπλοκο. Όταν η ομιλία αρχίζει να βελτιώνεται, εμφανίζονται ρυθμικές φράσεις διαφόρων μηκών.

Οι παρακάτω τεχνικές χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη της σωστής αναπνοής ομιλίας:

• Ειδικά παιχνίδια άσκησης (παίζουν στους σωλήνες, ανατίναξη μικρών αντικειμένων, ανατίναξη φυσαλίδων σαπουνιού).
• Φωνητικός ρυθμός.
• Φωνητικές ασκήσεις.

Για τον σχηματισμό της προσοδικής πλευράς της ομιλίας ασκήσεις χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη του ρυθμού, mastering το ρυθμό της λέξης. Οι ασθενείς εισάγονται στην αφηγηματική, ερωτική, διακήρυξη, σχηματίζουν αυτοτονική εκφραστικότητα σε εκφραστικό λόγο. Οι αισθητικές διαταραχές ξεπερνούνται αναπτύσσοντας χωρικές και χρονικές αναπαραστάσεις, εκτελώντας ασκήσεις για την ανάπτυξη της αφής. Για να ολοκληρώσετε μια πορεία συσχέτισης, αναπνευστικής, παθητικής και παθητικής γυμναστικής στη δυασταρία, καλέστε το κέντρο επαφής του νοσοκομείου Yusupov.

Ακουστική γυμναστική στη θεραπεία της δυσαρθρίας

Η δυσαρθρία είναι ένα σύνδρομο που εκφράζεται στην διαταραχή της ακουστικής και προσοδικής πλευράς της ομιλίας, παραμόρφωση της προφοράς λέξεων και συλλαβών. Οι διαταραχές αυτές προκαλούνται από την καταστροφή του νευρικού συστήματος και τη λειτουργία του εγκεφάλου, με αποτέλεσμα την ακατάλληλη λειτουργία των φωνητικών κορδονιών, του προσώπου και των αναπνευστικών μυών. Η γυμναστική άρθρωσης στη δυσαρθρία είναι ένα σύνολο ασκήσεων για την εδραίωση των αρθρικών μυών και τη διαμόρφωση σωστών κινήσεων των οργάνων του λόγου.

Η δυσαρθρία και οι αιτίες της. Ποια είναι η διόρθωση των διαταραχών του λόγου

Οι διαταραχές του λόγου που προκαλούνται από μια βλάβη του κεντρικού τμήματος της ομιλίας και της κινητικής συσκευής και η αποτυχία της εννεύρωσης των μυών της συσκευής αρθρώσεως ονομάζονται δυσαρθρία. Η έκφρασή του σχετίζεται με ασθένειες όπως η εγκεφαλική παράλυση, μηνιγγίτιδα, εγκεφαλίτιδα, νευροσύφιλη, εγκεφαλικό επεισόδιο, πυώδη ωτίτιδα, νεοπλάσματα του όγκου του εγκεφάλου, σκλήρυνση κατά πλάκας, βαριά μυασθένεια, εγκεφαλική αρτηριοσκλήρωση, διανοητική καθυστέρηση.

Προκειμένου να διορθωθεί η ομιλία, να ανακουφιστούν τα συμπτώματα της παραμόρφωσης και να επιταχυνθεί η υπέρβαση των ομιλιών, γίνονται εργασίες διόρθωσης.

Μια άλλη πηγή δυσαρθρίας είναι η μεταφορά οργανικής εγκεφαλικής βλάβης σε ένα παιδί στη μήτρα, κατά τη γέννηση ή σε νεαρή ηλικία. Μια τέτοια βλάβη μπορεί να συμβεί ως αποτέλεσμα εγκεφαλίτιδας, τραυματισμών κατά τη γέννηση, όγκων και δηλητηρίασης. Ως αποτέλεσμα, αναπτύσσεται ψευδοκυτταρική δυσαρθρία, η οποία εκφράζεται από εξασθενημένη γενική και κινητική ομιλία. Σημαντικό ρόλο παίζει η διόρθωση λογοθεραπευτής psevdobulbarnoj δυσαρθρία, η οποία περιλαμβάνει μασάζ στα όργανα του λόγου, ασκήσεις, διόρθωση προφορά, τη ρύθμιση της φωνής και ομιλίας αναπνοή.

Συμπτώματα της δυσαρθρίας

Πρώτα απ 'όλα, στη δυσαρθρία, η ομιλία γίνεται ασαφής, ασαφής και ακατανόητη. Αυτό οφείλεται στην έλλειψη αλληλεπίδρασης του κεντρικού νευρικού συστήματος με αρθρικούς και αναπνευστικούς μύες.

Αν εξετάσουμε λεπτομερέστερα τα συμπτώματα, αναπτύσσονται οι ακόλουθες διαταραχές στη δυσαρθρία, ανάλογα με τον τύπο και το βαθμό εκφραστικότητας της νόσου:

1. Διαταραχές κινητικότητας άρθρωσης: αυξημένος μυϊκός τόνος στα χείλη, τη γλώσσα, το πρόσωπο και το λαιμό. λιπώδη συμπίεση; ακινησία της γλώσσας? το ακούσιο άνοιγμα του στόματος και το σάλιο.
2. Λανθασμένη απόκριση ήχου: παράλειψη και αλλαγή ήχων. ασαφής και αργή ομιλία. μείωση της ομιλίας. πλήρης έλλειψη προφορικής προφοράς.
3. Βλάβη στην αναπνοή ομιλίας: μείωση της εκπνοής. αυξημένη και βραχυπρόθεσμη διακοπή της αναπνοής.
4. Παραμόρφωση φωνής: η φωνή γίνεται ήσυχη, αδύναμη. αλλαγές στο χρόνο. λάθος ήχος; μονοτονία.

Η δυσαρθρία εκδηλώνεται όχι μόνο από διαταραχές του λόγου, μερικές φορές η πορεία της νόσου μπορεί να συνοδεύεται από παραβιάσεις της μάσησης, κατάποσης, πιπίλισμα, αδιαφορία για τον κόσμο γύρω από αυτήν, έλλειψη ενδιαφέροντος για νέες πληροφορίες

Οργάνωση της γυμναστικής αρθρώσεων στη δυσρεία

Τα στάδια της λογοθεραπείας στη διόρθωση της δυσαρθρίας περιλαμβάνουν την εφαρμογή ασκήσεων άρθρωσης που στοχεύουν στη βελτίωση της προφορικής προφοράς. Η αθλητική γυμναστική αποτελείται από μια σειρά ασκήσεων για την ανάπτυξη και την ενίσχυση των μυών της φωνητικής συσκευής, τη βελτίωση των κινήσεων των οργάνων που εμπλέκονται στη διαδικασία της ομιλίας. Αυτό περιλαμβάνει ορισμένες θέσεις των χειλιών, της γλώσσας και της μαλακής υπερώας, στην οποία διορθώνεται η ακουστική προφορά.

Πριν αρχίσετε να εκτελείτε γυμναστική, εξετάστε τις ακόλουθες συστάσεις:

• αθλητική γυμναστική σε δυσαρθρία, είναι σκόπιμο να ξεκινήσετε με απλές ασκήσεις των χειλιών σταδιακά να τις συμπληρώσετε με πιο περίπλοκες ασκήσεις.
• γυμναστική πρέπει να γίνεται καθημερινά για 3-4 φορές διαρκεί 3-5 λεπτά?
• κάθε άσκηση συνιστάται να κάνει 5-7 φορές.
• η διάρκεια της άσκησης με τη θέση άρθρωσης είναι 10-15 δευτερόλεπτα.
• η γυμναστική πρέπει να πραγματοποιείται καθισμένη με την πλάτη σας ευθεία μπροστά από έναν καθρέφτη.

Παθητική αθλητική γυμναστική

Η θεραπεία της δυσαρθρίας είναι καλύτερο να ξεκινήσει με την παθητική γυμναστική, η οποία διεξάγεται μετά από ένα ειδικό μασάζ. Σταδιακά, θα είναι δυνατή η έναρξη της ενεργού γυμναστικής.

Η παθητική αθλητική γυμναστική με δυσαρθρία επηρεάζει τη γλώσσα και τα χείλη. Έχει σχεδιαστεί για να βελτιώσει την απόδοση ορισμένων μυών που ήταν προηγουμένως ανενεργές. Αυξάνει επίσης τη συχνότητα ορισμένων ήδη ενεργών μυών.

Οι ασκήσεις πρέπει να εκτελούνται σε σειρά 3-5 κινήσεων ανά σειρά.

Ασκήσεις με γλώσσα:

• Πιέστε και τραβήξτε τη γλώσσα προς τα εμπρός και προς τα πίσω.
• χαμηλώστε και σηκώστε τη γλώσσα προς τα επάνω και προς τα κάτω.
• μετακινήστε τη γλώσσα αριστερά-δεξιά.
• σηκώστε την άκρη της γλώσσας στο σκληρό ουρανίσκο και κατεβάστε το στο κάτω μέρος του στόματος.
• κουνάει τη γλώσσα του στο πλάι.

• τα δάκτυλα δείκτη δημιουργούνται στις γωνίες ενός άνω χείλους και μειώνονται στο κέντρο.
• ταυτόσημες κινήσεις των δακτύλων με το κάτω χείλος.
• ο σχηματισμός των χειλιών στις κινήσεις του σωλήνα προς τη μέση γραμμή.
• τοποθετώντας τα δάχτυλά σας στις γωνίες του στόματός σας, θα πρέπει να τεντώσετε τα χείλη σας σε ένα "χαμόγελο".
• σηκώστε το άνω χείλος.
• χαμηλώστε το κάτω χείλος.
• κλείστε το στόμα σας και κλείστε τα χείλη σας σφιχτά.
• βάλτε τα χείλη μαζί για να προφέρετε τα γράμματα (a, o, u, i, s, uh).

Περιγράφεται η γυμναστική άρθρωσης με δυσαρθρία στις παρακάτω εικόνες. Όλες οι ασκήσεις θα πρέπει να εκτελούνται υπό τον οπτικό έλεγχο ενός λογοθεραπευτή.

Γυμναστική ενεργητικής άρθρωσης

Στη συνέχεια, θα πρέπει να προχωρήσετε στην εφαρμογή ενεργών ασκήσεων άρθρωσης για τη βελτίωση της ακρίβειας, της ομοιομορφίας και της διάρκειας των κινήσεων των μυών του προσώπου, του χειλούς και της γλώσσας. Ένα σημαντικό βήμα σε αυτή τη διαδικασία είναι η βελτίωση των λεπτών και διαφοροποιημένων κινήσεων της γλώσσας, η αναζωογόνηση της άκρης της και ο έλεγχος της γλώσσας και της κάτω γνάθου.

Η συνεδρία εκτελείται μπροστά από τον καθρέφτη. Εξετάστε τις πιο δημοφιλείς ασκήσεις. Ζεστάνετε πρώτα:

• Πρέπει να διογκώσετε τα μάτια σας και να σηκώσετε το browbone επάνω, δείχνοντας "έκπληξη". Αν είναι απαραίτητο, μπορείτε να βοηθήσετε να εκτελέσετε αυτή τη γκριμάτσα να σηκώνει το μέτωπό του με τα δάχτυλά του.
• Μια γρήγορη αναλαμπή των ματιών του.
• Εναλλασσόμενος πληθωρισμός των αριστερών και δεξιών μάγουλων και μετά από δύο μάγουλα την ίδια στιγμή.

Εναλλακτικά φυσώντας αέρα κάτω από το άνω και κάτω χείλη, και στη συνέχεια ταυτόχρονα φυσώντας και τα δύο χείλη.

Το επόμενο στάδιο - ασκήσεις για την εκπόνηση των μυών του στόματος:

• Πιέστε τη γλώσσα προς τα εμπρός και χαλαρώστε και μαλαρίστε.
• Σπρώξτε τη γλώσσα έξω και σχηματίστε ένα "σωλήνα" έξω από αυτό, φέρνοντας τις πλευρές της πιο κοντά.
• Προσεγγίστε την άκρη της γλώσσας στο άνω και κάτω χείλος.
• Για να φτάσετε έξω και να αγγίξετε τη γλώσσα στη μύτη και το πηγούνι.
• Γλώσσα σφήνα, που απεικονίζει το κλονισμό ενός αλόγου.

Εκπόνηση του κάτω χαλιού και του ουρανίσκου, που εκτελείται εναλλάξ:

• Χαμογελάστε γενικά ώστε τα δόντια του να γίνουν ορατά.

Το καθήκον των μασητικών μυών είναι να μετακινήσουν τη σιαγόνα εμπρός και πίσω, και στη συνέχεια αριστερά και δεξιά.

Ξεχωριστά, πρέπει να σημειωθεί η ήπια μορφή δυσαρθρίας - ονομάζεται διαγραφή. Όταν συμβαίνει, ανάμειξη, υποκατάσταση και παράλειψη ήχων όταν προφέρονται μακρά λόγια, διαταραχή αρθρώσεων και λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων και των χεριών.

Η αθλητική γυμναστική με διαγραμμένη δυσαρθρία αποσκοπεί στη ρύθμιση της σωστής ομιλίας και στην ενίσχυση των φωνητικών χορδών. Ταυτόχρονα, αξίζει να διεξάγετε ασκήσεις αναπνοής, να κάνετε μασάζ στους μυς της φωνητικής συσκευής, επιπλέον μαθήματα για να αυξήσετε την συνομιλητική εμπειρία, να αναπτύξετε προσεγμένες κινητικές δεξιότητες, να αυξήσετε τη συνομιλητική δραστηριότητα, να μοιραστείτε τη μνήμη και την προσοχή.

Ρυθμός θεραπείας ομιλίας για δυσαρθρία

Οι ρυθμοί θεραπείας ομιλίας συγκαταλέγονται στις διάφορες θεραπευτικές και διορθωτικές τεχνικές στη δυσαρθρία. Τα λογοθυμικά στη δυσαρθρία είναι σημαντικά, καθώς οι κινητικές δεξιότητες σχετίζονται στενά με την ομιλία. Η κίνηση με τη μουσική και το κείμενο συμβάλλει στην εκπαίδευση της εγκεφαλικής δραστηριότητας και της ζωντάνια των νευρικών διαδικασιών. Τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη μουσική ως πολύ θετική, είναι έτοιμα να παίξουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

Όταν εκτελείτε εργασίες στη μουσική, πρέπει να λάβετε υπόψη το ρυθμό, να παρατηρήσετε το εύρος και το ρυθμό των ασκήσεων.

Οι στόχοι του logorhythm είναι οι εξής:

• ρυθμική ανάπτυξη.
• ανίχνευση ρυθμικών αντανακλαστικών.
• να συνηθίσει το σώμα να ανταποκριθεί σε ακουστικά και οπτικά ερεθίσματα.
• ισορροπία του νευρικού συστήματος.
• προσαρμόστε τις λανθασμένες και περιττές χειρονομίες.

Οι τάξεις διεξάγονται μεμονωμένα ή σε μια ομάδα, είναι επίσης δυνατή η αυτοδιδασκαλία.

Η αξία του μασάζ λογοθεραπείας στη δυσαρθρία

Για την καταστολή και την εξάλειψη των σημείων της δυσαρθρίας, εκτελείται μασάζ λογοθεραπείας. Κατά κανόνα, εκτελείται πριν από την έναρξη της άρθρωσης και της αναπνευστικής γυμναστικής και είναι ένας συνδυασμός τεχνικών για μηχανική δράση σε διάφορα μέρη του προσώπου και του σώματος.

Με αυτό το μασάζ, μπορείτε να αλλάξετε την κατάσταση των μυών, να δημιουργήσετε θετική κιαισθησία, απαραίτητη για τη σωστή προφορά.

Το μασάζ θεραπείας ομιλίας βοηθά στην επίλυση πολλών προβλημάτων και εκτελεί τα ακόλουθα καθήκοντα:

• ρύθμιση του μυϊκού τόνου, εξάλειψη της υπερτονικότητας στους μύες του προσώπου και της αρθρώσεως,
• να απαλλαγούμε από παθολογικά συμπτώματα (υπερκινητικότητα, συγχοινές, απόκλιση κ.λπ.) ·
• προώθηση θετικής κιαισθησίας.
• βελτίωση των κινήσεων αρθρώσεων.
• αυξημένη συστολή μυών.
• η ανανέωση των λεπτών διαφοροποιημένων κινήσεων των οργάνων του λόγου.

Συμπέρασμα

Δεδομένης της σοβαρότητας ενός τέτοιου συνδρόμου όπως η δυσαρθρία, αξίζει να σημειωθεί ότι η πιο αποτελεσματική θεραπεία είναι η πιο αποτελεσματική. Ο λογοθεραπευτής μπορεί να προσδιορίσει τον τύπο της νόσου από τα συμπτώματα και να επιλέξει σωστά την κατάλληλη θεραπεία. Και όσο πιο γρήγορα θα ζητήσετε βοήθεια από έναν ειδικό, τόσο πιο γρήγορα θα προκύψει το αποτέλεσμα.

Προκειμένου να αποφευχθεί η δυσαρθρία σε ένα παιδί, συνιστάται να υποβάλλονται σε τακτικές εξετάσεις από νευρολόγο από τη στιγμή της γέννησης.